Воспитательное мероприятие «Творческая мастерская» Подарок

№

Этапы

Методы

Содержание

Оснащение

1.

Организационный этап

1.1

1.2

1.3

1.4

Приветствие педагога

Постановка цели,

актуализация темы

Вводное слово

Мотивация

Эмоциональное стимулирование

Беседа

Беседа

Беседа

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие.

- Сегодня я не буду сообщать вам тему нашего урока. Попробуйте догадаться сами. А подсказку я нарисовала на доске(рисунок на доске).

- Что нарисовано перед вами? (Подарок, подарочная упаковка).

- Так чему же мы можем сегодня на занятии научиться? (Делать подарки)

- Впереди нас ожидает много праздников.

- Какой праздник приближается? (День влюбленных (14 февраля), День защитника Отечества (23 февраля), Женский день (8марта)).

- Что это за праздники? (В день влюбленных поздравляем всех, кого мы очень любим; в День защитника Отечества поздравляем всех мужчин; в женский день поздравляем всех женщин: маму, бабушку, сестру, учительницу, подругу и т.д.)

- И какая проблема появляется у нас перед праздником? (Что подарить?)

- Правильно.

- А каким должен быть подарок? ( Если мы хотим сделать подарок, то мы думаем: нам надо подарить подарок, сделанный своими руками, и этот подарок должен быть необычным, уникальным, полезным, должен приятно удивить.Это должен быть необычный подарок.)

- И сегодня мы попробуем решить эту проблему.

Иллюстрации

2.

Основной этап

2.1

2.2

2.3

Объяснение нового материала.

Вводная беседа

Объяснение нового материала

Практическая самостоятельная работа

Беседа

Фронтальный опрос

Инструктаж

Практическая

работа

- Давайте, для начала поговорим о праздниках.

День свято́гоВаленти́на, или День всех влюблённых — праздник, который 14 февраля отмечают многие люди по всему миру. Предположительно назван по имени одного из двух раннехристианских мучеников с именем Валентин.

Отмечающие этот праздник дарят любимым и дорогим людям цветы, конфеты, игрушки, воздушные шарики и особые открытки (часто в форме сердечка), со стихами, любовными признаниями или пожеланиями любви — валентинки

. Согласно Золотой легенде, в те далекие и тёмные времена властный и жестокий римский императорКлавдий II пришёл к мысли, что одинокий мужчина, не обременённый женой и семьёй лучше будет сражаться на поле битвы во славу кесаря, и запретил мужчинам жениться, а женщинам и девушкам — выходить замуж за любимых мужчин. А святой Валентин был обычным полевым врачом и священником, который сочувствовал несчастным влюблённым и тайком от всех, под покровом ночи освящал брак любящих мужчин и женщин. Вскоре деятельность святого Валентина стала известна властям, и его посадили в темницу, приговорив к смертной казни. В заключении святой Валентин познакомился с прекрасной дочерью надзирателя — Юлией. Влюблённый священник перед смертью написал любимой девушке признание в любви — валентинку, где рассказал о своей любви, и подписал его «Твой Валентин». Прочитано оно было уже после того, как его казнили, а сама казнь произошла 14 февраля269 года.

- Что дарят обычно в эти праздники? (цветы, открытки, сувениры, подарки и т.д.)

Но особенно приятно получить подарок, сделанный своими руками.

- Но из чего можно сделать подарок? (Из бумаги и т.д.)

- Интересней сделать подарок из необычных материалов, которые находятся у нас под рукой (картонная упаковка, сухие цветы, листья).

- Посмотрите на стол. Какие материалы лежат перед вами? Что можно сделать из них?

- А я вам предлагаю необычный вариант изготовления подарочного сувенира.

- Но для начала давайте посмотрим на инструменты, которыми будем пользоваться (ножницы, клей) и вспомним правила работы с ними.

- Теперь давайте посмотрим, как будем работать.

Посмотрите на образец.

- Наш сувенир имеет форму сердечка. Как получить 2 одинаковых по размеру детали? (Для того чтобы, вырезать сердечко правильного размера, надо взять шаблон, обвести его на картоне и вырезать 2 сердечка.)

- Нам надо, чтобы наш сувенир можно было повесить, т.е. надо сделать петлю. Как ее сделать? (Для того,чтобы сделать петельку, надо взять тесьму 10 см, сложить пополам, приклеить скотчем к одной стороне сердечка, и заклеить место прикрепления тесьмы вторым сердечком.

- Теперь нам надо оформить фон? Перед вами сухие цветы, листья (это могут быть цветы из букетов, от комнатных растений, сборы трав…). Как нам измельчить цветы? (Чтобы получить растительную декоративную массу, надо перетереть цветы руками. Так получится масса одного цвета, но можно перемешать цветы. Затем тщательно намазать сердце клеем и посыпать густо травой. Лишнюю зелень затем стряхнуть.)

Еще раз определим порядок своих действий:

- обвести шаблон, вырезать детали;

- прикрепить петлю;

- оформить деталь декоративной массой.

(Показ поэтапного выполнения работы учителем.)

-Итак, я вам желаю создать красивую работу.

(Самостоятельная работа обучающихся.)

Иллюстрации

Технологическая карта, образец

Инструменты и материалы

3.

Заключительный этап

Рефлексия.

Анализ работ.

Мини-выставка.

Эмоциональное стимулирование (поощрение, похвала, одобрение, порицание).

Беседа.

- Вы выполнили работу. Работы получились разные и тем самым, интересные.

- Что мы делали?

- Зачем?

- Как?

- В чем была сложность работы?

- Это была первая пробная работа в данной технике. Дома вы можете оформить сердечки разными подручными материалами (кусочки ткани, пуговицы и др.) и оформить, например, букет.

- Я поздравляю вас с наступающим праздником.

- Что можно пожелать друг другу?

Выполненные работы

4.

Уборка рабочего места