- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Курская дуга
КОУ ВО «Таловская школа- интернат для детей –сирот и детей,оставшихся без попечения родителей»
Подготовила и провела Дементьева В.С.
Таловая,2015
Цель:продолжить развитие у учащихся чувства патриотизма, любви к Родине, чувства уважения к героическим поступкам людей в военное время,
Задачи:
Расширить знания учащихся о событиях на Курской дуге и людях, принимавших в них участие.
Воспитывать у детей чувство личного сопереживания тем, кто отстоял Родину, чувство гордости за свою страну и жившие в ней поколения наших предков.
Воспитывать чувство ответственности за судьбу своей страны.
Форма проведения: Литературно-музыкальная композиция.
Оборудование: Мультимедийный проектор, экран, ноутбук.
Реквизиты: Презентация о Курской битве; музыка на тему Великой Отечественной войны;
иллюстративный материал о Курской битве;
Ход занятия:
Чтец:
Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте люди никогда
Об этом не забудем.
Пусть память верную о ней
Хранят об этой муке
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки.
Воспитатель:Война, ставшая испытанием человеческого духа и плоти , как много и как мало мы о ней знаем. 27 млн. погибших – это 27 млн. историй, которые судьба не успела дописать… Историю Великой Отечественной войны должен знать каждый уважающий себя человек, это история нашей Родины, история людей, прошагавших во имя жизни по трудным, полным скорби, горя и потерь фронтовым дорогам. Наш народ победил в Великой Отечественной Войне, сплотился ради спасения Отечества и спас не только свою Родину, но и весь мир от фашизма. Сегодня наше мероприятие посвящено курской битве и цель этого мероприятия : создать образ Великой Отечественной войны как тяжелейшего испытания, выпавшего на долю всех жителей нашей страны, образ войны, в которой народ вновь, как и в былые времена, сплотился ради спасения Отечества и спас не только свою Родину, но и весь мир от ужасов фашизма.
Ведущий 1: Россия всегда стояла на пути тех, кто стремился к мировому господству. Гитлер, захвативший полмира, готовясь к войне с Россией, цинично заявил: “Я имею право уничтожить миллионы людей низшей расы…”
(Слайд3 )Курский выступ появился между Орлом и Белгородом в результате ряда наступательных и оборонительных операций нашей армии в 1942 – 1943 гг. Образование курского выступа создавало для противника возможность окружения и последующего уничтожения Центрального и Воронежского фронтов.
(Слайд 4)Гитлеровское командование тщательно готовилось к проведению грандиозной операции под кодовым названием «Цитадель», которая должна была вернуть вермахту стратегическую инициативу, восстановить престиж Германии, подорванный поражением под Сталинградом. Для наступления в районе Курской Дуги Гитлер сосредоточил 50 дивизий, из них 16 танковых и моторизованные.
Гитлер все откладывал сроки начала операции, ожидая насыщения своих войск новыми видами наступательной техники – «пантерами», «тиграми», «фердинандами».(Слайд 5) Наконец, 1 июля 1943 г. он объявил о начале наступления – 5 июля 1943 г. Особую ставку Гитлер делал на внезапность удара. Но этого как раз и не получилось – советские разведчики добыли точные сведения о том, что наступление фашистов назначено на 2часа 30мин. Получив эти данные, советское командование приняло решение: перед началом вражеской атаки обрушить на их головы мощный артиллерийский удар с целью нанести им урон и подавить морально.
Чтец:
Казалось, было холодно цветам.
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг,
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля ее спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной,
Всего каких-то пять минут осталось…
(видеоролик слайд7 )
Ведущий 2:(Слайд 8)Битва на Курской дуге - одна из ярчайших вех мужества и стойкости нашего народа на пути к победе Великой Отечественной войне.
Мы потеряли родных и друзей,
Страдавших за нашу свободу.
Мы потеряли многих людей,
Не видевших белые своды.
Курская битва была хоть давно,
Но знает каждый ребенок,
Что помнить людей нужно тех все равно
И выстрел огня раскаленный.
Ты должен ценить все, что сделали те,
Кто жизнь сохранил и надежду,
Кто нас не бросал в этой страшной беде
И не оставит нас прежде.
Воспитанник:
10 июля. К этому дню врагу удалось вклиниться в нашу оборону на глубину 8-10 км на севере и на 35 км на юге.
12 июля. Утром началось ожесточенное танковое сражение, ставшее в ходе. Второй мировой войны. (Слайд 9) На поле под Прохоровкой сошлись 1200 танков и самоходных орудий. Фашисты бросили в бой свои отборные танковые дивизии: «Мертвая голова», «Рейх», «Адольф Гитлер». (Слайд 10) Им противостояли танковая армия генерала П.А. Ротмистрова и армия генерала А.С. Жадова. Боевые порядки перемешались. «Тигры» в ближнем бою не смогли использовать свое преимущество, их с коротких дистанций поражали маневренные танки Т-34.Появление большого количества советских танков явилось для врага неожиданностью. Бой кипел. Земля горела, воздух вспыхивал, металл плавился… Кругом огонь и грохот. На 1 квадратный метр земли приходилось 3 мины. На раскалившихся стволах орудий горела краска, металл не выдерживал… Советские люди сражались за свою землю и свободу.
13 июля. Сражение продолжалось. Противник бросил в бой 200 новых танков. Но успеха не имел и вынужден был перейти к обороне. Вскоре под ударами наших войск он начал отходить назад. Прохоровское танковое сражение выиграли наши войска. Гитлеровский план операции «Цитадель» потерпел полное крушение.
23 июля. К этому дню завершилось оборонительное сражение на Воронежском фронте. Теперь можно было переходить в наступление.
5 августа. Советские войска освободили Орел и Белгород. В честь освобождения этих городов в Москве впервые был произведен артиллерийский салют.
Ведущий 1: (Слайд 11) Поселок Прохоровка до сражения был мало кому известен, теперь о нем знают не только у нас в стране, но и за рубежом, а легендарное Прохоровское поле по праву поставлено историей в один ряд с полями Куликовым и Бородинским.
Тяжкие испытания выпали на долю прохоровцев в годы Великой Отечественной войны
Чтец: (Читает стихотворение «Яковлево», автор Н. Молчан):
Двадцатый век - год сорок третий.
Июль, в разгаре знойном лето.
И третий год войны кровавой,
Овеянной недоброй славой.
На Курской огненной дуге
Горит земля и небо в мгле.
И Яковлево - русское село -
В дни битвы в сводках часто шло.
Весь мир запомнил, где тогда
Витала смерть, была беда.
О том осталась на века
В истории заглавная строка,
У всех людей нашей планеты,
Желавших нам в войне победы.
И память четко вобрала название села.
Видеоролик Курская дуга
Ведущий 1: Из записных блокнотов тех времен.
Воспитанник: (Читает записки истребителя Кожевникова А.Л.) (Слайд 13)
Линия фронта придвинулась к Прохоровке, она была в двух километрах от нашего аэродрома. Шли ожесточенные танковые бои. Противник, полагая, что в этом месте ему удалось прорвать главную полосу обороны, бросил сюда для развития успеха механизированные и танковые дивизии. Но танковые войска врага наткнулись на советские танки. Наша пехота отбивала атаку за атакой, артиллерия прямой наводкой в упор расстреливала фашистские бронированные машины. Сражение достигало исключительного ожесточения. Советские летчики вели тяжелые воздушные бои, дрались до последнего патрона. 12 июля в районе Прохоровки разыгрался ожесточенный танковый бой. С обеих сторон в нем участвовало до полутора тысяч танков. Танковый таран, как гитлеровцы именовали свой удар, не пробил нашей обороны. "Фердинанды", "тигры", "пантеры" топтались на месте, горели, подожженные нашей артиллерией, подрывались на наших минах. Лишь за один день этого сражения было уничтожено 400 фашистских танков и самоходных орудий. До 15 июля фашисты продолжали безуспешные атаки, а два дня спустя наши войска, измотав противника, перешли в контрнаступление и к 23 июля отбросили его на исходные позиции
Воспитанник: (Читает воспоминания заместителя командующего фронтом Антипенко Н. А. на главном направлении) (Слайд 14)
Необычно рано наступила оттепель в районе Курска в 1943 году. Несмотря на заморозки, дороги были в плохом состоянии. Размякли суглинки и чернозем. Наступила жесточайшая весенняя распутица. Лишь по Курско-Орловскому шоссе можно было добраться на машине до линии фронта, а вправо и влево от шоссе с трудом переступала даже лошадь. Хуже всего было в полосе 70-й армии, от Фатежа в сторону Дмитриев-Льговский; да, пожалуй, и соседняя с ней 65-я армия находилась в не лучших условиях. Десятки тысяч людей, лошадей, множество орудий и минометов 70-й и 65-й армий оказались отрезанными от баз снабжения.
Воспитанник: (Читает воспоминания Ефимова А. Н.) (Слайд 15)
Вечером 5 июля в сообщении от Советского информбюро было объявлено, что на орловско-курском и белгородском направлениях начались упорные бои с перешедшими в наступление крупными силами пехоты и танков противника, поддержанных большим количеством авиации. Ход их оказался благоприятным для нас. Все атаки противника были отбиты с большими для него потерями. И лишь в отдельных местах гитлеровцам удалось вклиниться в нашу оборону. За первый день боев было подбито 586 немецких танков, а в воздушных боях сбито 203 самолета противника.
Ведущий 2: Но, несмотря на огромные потери, гитлеровцы продолжали лезть напролом. Только 12 июля 1943 года в битве под Курском наступил перелом. В этот день против орловской группировки врага перешел в наступление наш Западный фронт. Ему предстояло сначала разгромить сильную болховскую группировку врага, а затем, наступая на Хотынец, перехватить пути отхода противника из района Орла.
Чтец:
Мой друг! Ты Прохоровку помнишь.
Когда кипел жестокий бой.
Тогда по двадцать лет неполных
Всего лишь было нам с тобой.
Под Яковлево и под Ивней,
Где хлеб дымится на корню,
Сломали гитлеровцы бивни
О нашу русскую броню
Вечною пребудет та минута
Светлый тот последний взмах крыла.
Когда залпы первого салюта
Над Москвой Родина зажгла.
Пусть потом их много прозвучало
В те лихие грозные года.
Но Орел и Белгород - начало.
А начало помнится всегда
Ведущий 1:(Слайд 16) Одновременно с напряженными танковыми сражениями на Курской дуге развернулись ожесточенные воздушные бои. Многие наши летчики проявили в этих боях настоящее мужество. Среди них был летчик - истребитель гвардии старший лейтенант А.К.Горовец.
Эскадрилья Советских истребителей завершала боевой вылет. Прикрывали летчики с воздуха южнее Курска наши части. И вот теперь возвращались к себе на базу. Последним в строю летел лейтенант Александр Горовец. Нелегко авиации в эти дни. Битва не только гремит на земле, поднялась она и воздух. Летит Горовец и видит, чуть сзади летят фашистские бомбардировщики. Подумал секунду лейтенант Горовец, развернул самолет и устремился к врагам навстречу. Врезался летчик в фашистский строй, первой атакой протаранил ведущий самолет противника. Развернулся, на второго фашиста бросился. И этот рухнул. Бой летчика Горовца был уникальным, неповторимым. Девять вражеских самолетов сбил Александр Горовец в одном бою. Такого подвига больше не повторил никто. Лейтенант Горовец стал Героем Советского Союза. Не вернулся из полета лейтенант Александр Константинович Горовец. На обратном пути к аэродрому набросились на героя четыре фашистских истребителя. Погиб лейтенант Горовец, а подвиг его живет. В 1962 году на границе Белгородской и Курской областей был открыт памятник А.К. Горовцу. (Слайд17)Он стоит у трассы Москва-Симферополь.
Ведущий 2:(Слайд 18) 6 июня – день ожесточенных боев по всему фронту. В этих боях сбил свой первый самолет противника Иван Кожедуб. В течение всей войны им будет сбито 62 самолета. После выздоровления сражался здесь и летчик Алексей Маресьев. Здесь сражалась эскадрилья Нормандии – Неман.(Слайд20) В Курской битве принимал участие будущий космонавт Георгий Береговой.
Ведущий 1:(Слайд21) Здесь в районе села Орловки 13 июля 1943 года юная санитарка Маша Боровиченко вытащила с поля боя четырех раненных и вернулась за пятым – лейтенантом Корниенко. Хрупкая девушка остановилась отдохнуть. Она увидела несущийся на нее танк фашистов. Машенька метнула гранату и упала, прикрыв собой лейтенанта. Осколком снаряда Машенька – Мария Сергеевна Боровиченко была убита. За мужество и героизм Марии Боровиченко посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.
Воспитатель: Отгремела война, уже давней историей стала. А никак не отпустит тревожную память бойца. Свою лепту в победные действия наших войск внесла и штурмовая авиация. Активные действия «ильюшиных» по боевым порядкам и коммуникациям противника сковывали фашистов, помогая нашим наземным частям наносить решительные удары по врагу.
Ведущий 1: В ходе Курской битвы потери немецко-фашистской авиации еще больше возросли. Они составили около 3700 самолетов. Противник заметно терял инициативу в небе. Наши же удары по врагу усилились. Над огненной дугой советская авиация завоевала господство в воздухе и удерживала его уже до конца войны.
И вот в свои 17 лет
Я встал в солдатский строй...
У всех шинелей серый цвет,
У всех один покрой.
Я думал, что не устою,
Что не перенесу,
Что затеряюсь я в строю,
Как дерево в лесу.
Льют бесконечные дожди.
И вся земля - в грязи,
А ты, солдат, вставай , иди
На животе ползи.
Иди в жару, иди в пургу.
Ну что, не по плечу?..
Здесь нету слова “не могу”,
А пуще - “не хочу”.
Звучит песня «Алые»,исп.. Помехтовой С., Кузнецовой В., Кузнецовой Н.
Воспитатель:Военный смерч, пронесшийся по нашей земле, выхватил из жизни многих людей. У каждого была своя фронтовая дорога, каждому выпала своя роль, но война была их общей судьбой.
Воспитатель:Многие погибли, выполняя святой долг перед отчизной. Они прощались с жизнью, но никогда не прощались с надеждой и верой.
Чтец:
Скажут: было светло - не верьте,
Скажут: было тепло, - не верьте,
Скажут: было легко, - не верьте,
Будь все это, не было б смерти,
Было горько порою - верьте,
Было холодно, трудно - верьте,
Но и в самое главное верьте,
Мы добыли стране бессмертье.
Воевали, хорошо ли, плохо ли –
Пусть потомки спорят горячо.
Но какую силищу разгрохали,
Развернувшись в полное плечо.
Воспитатель:(Слайд22)Самой невосполнимой утратой была гибель людей. Так, в январе 1943г. В здании Гусек-Погореловской школы было заживо сожжено 615 советских военнопленных из Чернянского концлагеря, 600 человек расстреляны в разных селах, 307 угнаны в Германию. 6 февраля 1943г. поселок был освобожден. После 15 месяцев оккупации он оказался совершенно разрушенным.
Освобождала Прохоровку 183-я стрелковая дивизия А.С. Костицина. Прохоровка стала свидетелем величайшего танкового сражения.
Ведущий 1: Кровью тысяч патриотов Отчизны полита земля от Орла до Харькова. Живые никогда не забудут погибших. Память о героях увековечена в мемориальных комплексах, памятниках, в отблесках вечного огня.
Ведущий 2: С древних времен на местах ожесточенных боев возводили памятники, часовни и целые мемориальные комплексы. Так, и в честь Курской битвы на курской земле создали Мемориал Героям Курской битвы.(Слайд 23)
В память воинам, погибшим в дни Курской битвы, на территории мемориала зажжен вечный огонь. Вечный огонь – это символ вечной памяти о погибших воинах, символ того, что никто не забыт, ничто не забыто. Под Прохоровкой создан мемориал Курской битвы. Над широким русским полем раздается колокольный звон в память о погибших воинах и великой победе. Героизм наших воинов помог победить нам в этой тяжелой битве, победить в войне. Эта страшная война ни когда не должна повторится. Но мы никогда не должны забывать о тех, кто ценой своей жизни помог победить врага!
Ведущий 1: Прохоровское танковое поле. (Слайд 24)
В канун 30-летия Курской битвы воздвигнут памятник. Развернутая на запад, на высоком пьедестале установлена победоносная тридцатьчетверка с бортовым номером 213. Словно в почетном карауле застыли за нею два 76-миллиметровых орудия.
Ведущий 2: (Слайд 22) Памятник Победы - Звонница. Открыт 3 мая 1995 года. Через каждые двадцать минут бьет колокол. Первый звон – о героях Куликовского поля, избавителях Руси от монголо-татар. Второй – о солдатах Бородино, верных сынах России. Третий – память о победе в Прохоровском сражении, о всех павших в борьбе с фашизмом. На звоннице установлена доска: Памятник Победы на Прохоровском танковом поле.
Ведущий1:
С древнейших времен колокола на Руси сопровождали весь жизненный путь человека – от рождения до кончины. Они созывали людей на совет и на праздник; объединяли перед лицом неприятеля. Забытые звуки возвращаются к россиянам вместе со словами поминальной молитвы.
Воспитатель: Музей-заповедник «Прохоровское поле» - это памятник героическому народу-победителю, одолевшему фашизм, вынесшему на своих плечах всю тяжесть военных лет. Восстановить, запечатлеть в памяти нынешних поколений по возможности все эпизоды трагических и героических событий минувшей войны – это наш долг перед павшими.
Ведущий:
Остановись! Могилам поклонись.
Над нашим прахом горьким помолчи.
И нам когда-то улыбалась жизнь.
И нам сияли золотом лучи.
Жить и любить, – всё было нам дано.
И хоть мы пеплом стали, всё равно
И до сих пор наш голос не угас.
Мы в поле выходили по утрам,
Где колос, словно колокол, звенит …
Когда б собрать всю боль
Смертельных ран –
В каменья бы рассыпался гранит!
Слайд видеоролик с песней «Над Прохоровском поле» (Слайд 24)
Воспитатель:Нашим людям за эти годы лихолетья, сколько потерь. Всегда поражаешься силе духа русского народа, не сломленного, сумевшего выстоять и победить ненавистного врага…А прежде пришлось все эти 4 труднейших года учиться побеждать.
Чтец:
Пусть не все герои – те, кто погибли.
Павшим – вечная слава! Люди Земли! Убейте войну! Прокляните войну!
Мечту пронесите через года и жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придет никогда, – заклинаю, – ПОМНИТЕ!
Ведущие зажигают по очереди три свечи.
Чтец:
Есть очень добрый обычай Руси:
В память бессмертия душ
Ставить к иконам пламя свечи
Тем, кто не встретится уж.
Эта свеча – частица любви,
Память о тех, кого нет.
Мы зажигаем и помним о них,
Жизни негаснущий свет!
Вечная слава и вечная память
Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами
Вы за отчизну свою!
Вечная слава героям
Чтец:
В память о солдатах, отдавших свои жизни за все годы Великой Отечественной войны(зажигает 1-ю свечу),
Чтец :
В память о погибших воинах в Курской битве(зажигает 2-ю свечу),
Чтец :
В память обо всех невинных жертвах всех войн на Земле (зажигает 3-ю свечу).
Минута молчания .Звук метронома. (Слайд 25)
Воспитатель: Пройдут года, десятилетия, уйдут из жизни свидетели огненных лет Великой Отечественной войны, но не зарастет тропа к обелискам вечной памяти и скорби. Пока жив народ, будет жить и святая память о тех, кто сложил за него голову, и защитил Отечество.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114167-kurskaja-duga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Методы исследования и оценки в деятельности специалиста по работе с молодёжью»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.