КТП по русскому языку 9 класс по коррекционной адаптированной программе VIII вида

№ п/п

Наименование разделов и тем урока

Кол-во часов.

ЗУН

Оборудование, наглядные пособия

Словарная работа

коррекция

Дата

план

факт

Повторение 5ч.

1

Главные и второстепенные члены предложения

1

Простые и сложные предложения без союзов и с союзами и~ а~ но. Знаки препинания. Обращение. Использование обращения в диалоге. Использование простых и сложных предложений в структуре текста. Дополнение текста недостающими сведениями (фактами,

nримерами) с опорой на рисунок.

УМК

Таблицы

Карточки

словари

хозяин

Коррекция внимания, речи, памяти, фонематического слуха, расширение знаний об окружающем мире через

распространение предложений.

2

Однородные члены предложения

1

фанера

3

Обращение

1

4

5

Сложное предложение

2

Звуки и буквы 4ч.

6

Алфавит. Звуки гласные и согласные.

1

УМК

Таблицы

Карточки

словари

7

Разделительные мягкий и твёрдые знаки

1

8

Гласные ударные и безударные. Согласные твёрдые и мягкие.

1

9

Объявление. Написание объявления по общепринятой форме.

1

Состав слова 7ч.

10

Корень и однокоренные слова.

1

Развитие фонематического слуха.

Развитие памяти и внимания.

Развитие письменной речи.

11

12

Приставка. Образование слов при помощи приставки.

1

мужчина

женщина

13

Сложные слова с соединительными гласными и без них.

1

14

Сложносокращенные слова (НТВ, АТС).

1

семена

15

АКР. Контрольное списывание по теме «Состав слова»

1

16

Составление рассказа, сочинение «К людям за помощью».

1

Части речи

Имя существительное 12ч.

17

Значение существительных в речи. Смысловые группы существительных.

1

Уметь относить слова к определенной грамматической категории. Определять склонение имен существительных. Применять правила правописания при письме и объяснять их. Производить морфологический разбор.

18

19

Грамматические признаки имени существительного.

2

директор

инженер

Развитие мышления.

20

21

Три склонения имени существительного.

2

22

23

Правила правописания существительных с шипящей на конце;

2

кефир

сметана

24

25

Правописание падежных окончаний существительных в единственном и множественном числе

2

печенье

шоколад

Развитие наглядно-образного мышления.

26

Заметка. Деловое письмо в стенгазету.

1

депутат

председатель

Развитие орфографической зоркости.

27

Контрольное списывание по теме «Имя существительное»

1

Проверка знаний учащихся. Отработка недочетов и пробелов в знаниях

28

Работа над ошибками. упражнения на закрепление по теме «Имя существительное»

1

Имя прилагательное 10ч.

29

30

Грамматические признаки имени прилагательного.

2

Уметь относить слова к определенной грамматической категории. Ставить вопросы к прилагательному; определять род, число, падеж существительного и связанных с ними прилагательных. Производить морфологический разбор имени прилагательного.

командир

рапорт

31

32

Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе.

2

океан шоссе

Развитие слухового восприятия.

33

34

Имена прилагательные на –ИЙ, -ЬЯ, -ЬЕ, их склонение и правописание.

2

сосед мавзолей

трибуна

Развитие мышления.

35

36

Морфологический разбор имени прилагательного.

2

37

Деловое письмо-заметка.

1

прекрасный

Развитие наглядно-образного мышления.

38

Упражнения на закрепление. Словарный диктант.

1

Местоимение 7 ч.

39

Личное местоимение как часть речи.

1

Значение местоимений в речи.

Правописание личных местоимений с предлогами.

Письменный пересказ текста на основе коллективно составленного плана и выписанных словосочетаний с место­

имениями к каждому пункту плана.

УМК

Таблицы

Карточки

словари

Развитие фонематического слуха.

Развитие памяти и внимания.

Развитие письменной речи

40

41

Лицо и число местоимений. Склонение.

2

42

43

Личные местоимения с предлогами.

2

Смородина

медаль

солдат

44

Правописание местоимений 3 лица

1

45

Заметка-сочинение.

1

Глагол 10ч.

46

Различение глаголов по значению.

1

Относить слова к определенной грамматической категории. Указывать время глаголов. Определять число, лицо и род глаголов. Указывать спряжение глаголов. Выделять личные окончания глаголов. Объяснять правописание глаголов 2 лица единственного числа; применять правило при письме. Обосновывать написание НЕ с глаголами. Заменять глаголы повелительной формы единственного числа на множественное и наоборот.

Карточки с заданиями

УМК

Таблицы

Карточки

словари

Развитие фонематического слуха.

Развитие памяти и внимания.

Развитие письменной речи

47

48

Грамматические признаки глаголов.

2

49

Изменение глагола по лицам и числам.

2

балкон

50

Спряжение глаголов.

2

экватор

материя

вытачка

51

Повелительная форма глаголов. Правописание глаголов повелительной формы.

1

фонтан

52

Мягкий знак в глаголах.

2

пожалуйста

53

Описание картины В.Поленова «Московский дворик».

Сочинение-рассуждение.

1

Развитие мышления

54

Анкета. Деловое письмо - автобиография.

1

55

Упражнения на закрепление по теме «Глагол»

1

Наречие 5ч.

сервиз

56

Наречие как часть речи.

Значение наречий в речи. Наречия, характери­

зующие глаголы речи. Наречия, противоположные по значению. Употребление сочетаний глаголов с наречиями в прямом и переноснам значении. Правописание наречий на -а и -о с проверкой их существительным (с окна, на окно, слева, направо).

Карточки с заданиями

УМК

Таблицы

Карточки

словари

57

Наречия, обозначающие время, место, способ действия.

конфета

58

Правописание наречий с А и О на конце.

59

Наречия в памятках по трудовому обучению .Упражнения на закрепление. Словарный диктант.

Развитие мышления

Числительное 5ч.

космонавт

60

Имя числительное как часть речи.

Понятие о числительном как части речи. Случаи употребления в устной и письменной речи. Правописание числительных: от 5 до 20, 30; от 50 до 80;

ОТ l 00 ДО 900.

Составные числительные, их правописание.

УМК

Таблицы

Карточки

словари

Развитие фонематического слуха.

Развитие памяти и внимания.

Развитие письменной речи

61

Числительные количественные и порядковые.

62

Правописание числительных от 5 до 20 и 30, от 50 до 80, от 500 до 900, правописание числительных 90, 200, 300, 400.

63

Числа в деловых бумагах.

64

Упражнения на закрепление.

Предложение 6 ч.

65

Простое предложение

Простое предложение, его характеристика. Сложное

предложение, его характеристика. Сложное предложение с союзами что, чтобы, потому что, когда. Выделение главных и второстепенных членов в частях сложного предложения. Построение сложных предложений. Составление сложных предложений с опорой на

фрагменты, включающие союзы что, чтобы, потому что, когда.

Карточки с заданиями

УМК

Таблицы

Карточки

словари

Развитие фонематического слуха.

66

АКР. Годовая контрольная работа

67

Главные и второстепенные члены предложения

68

Предложения распространенные и нераспространенные предложения с однородными членами

Развитие памяти и внимания.

69

Обращение, знаки препинания при обращении.

Развитие мышления

70

Сложное предложение. Предложения с союзами и без союзов.