- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ использования технологий в учебной и внеурочной деятельности
1527
0
Анализ использования технологий в учебной и внеурочной деятельности
учителя биологии Колузаевой Веры Михайловны.
МОУ лицея №6 г.Волгоград
Для успешного развития, с учётом разного уровня подготовки школьников, различия в развитии памяти, мышления, внимания, необходимо применение различных технологий учебной и внеурочной деятельности.
В современном информационном обществе действует принцип: «каждый должен знать/уметь столько обо всем, чтобы быть независимым в своём взаимодействии с другими».
В своей работе использую следующие современные педагогические технологии:личностно-ориентированные технологии, создаю условия для полноценного проявления и развития личностных качеств обучающихся в учебной и внеурочной деятельности, метод проектов иинформационные технологии с использованием мультимедийного оборудования применяю с целью развития познавательных навыков обучающихся и умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве.
На уроках введения новых знаний используютехнологию поиска решения учебной проблемы, а именно побуждающий к открытию диалог, бесценный в воспитательном отношении опыт самостоятельной, творческой, исследовательской работы, психические новообразования, отличающие истинного творца от простого исполнителя, новые знания, умения и навыки, дифференциацию домашнего задания. Учебно-воспитательный процесс осуществляю по здоровьесберегающим технологиям: обеспечение психофизической безопасности, реализация мероприятий направленных на искоренение вредных привычек, снижение уровня тревожности и степени невротизации обучающихся. Продолжением учебного процесса является внеклассная работа по предметам через индивидуальные занятия с одарёнными детьми, проведение интеллектуальных марафонов, викторин и др.
Выбранные технологии обеспечивают высокое качество усвоения знаний, эффективное развитие интеллекта и творческих способностей, снижают нервно-психические нагрузки обучающихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/114990-analiz-ispolzovanija-tehnologij-v-uchebnoj-i-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по физике в условиях реализации ФГОС»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Педагогика и методика преподавания английского языка
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.