- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План конспект урока по физической культуре в 6 классе
МБОУ «Заостровская основная школа»
План - конспект урока
по физической культуре
в 6 классе.
Тема: Гимнастика (акробатика). Круговая тренировка, эстафеты.
Учитель: Кожевникова Е.В
Задачи урока:
Закрепить навыки учащихся в выполнении гимнастических упражнений с использованием круговой тренировки.
Развитие физических качеств, способствовать формированию правильной осанки.
Прививать интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Воспитывать трудолюбие, коллективизм.
Инвентарь:
маты;
скакалки;
баскетбольные и волейбольные мячи;
набивные мячи;
обручи.
Учитель: Кожевникова Е.В
| Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
1 | Подготовительная часть. | 12 мин |
|
| 1. Построение и сообщение задач урока | Дежурный сдаёт учителю рапорт о готовности класса к уроку
| |
| 2. Строевые упражнения: - повороты «На-ле-во! На-пра-во! Кру-гом!» «Разойдись! Становись! » | Дежурный отдаёт команды. | |
| 3. Разминка: Ходьба: на носках, руки на поясе; - на пятках, руки за спину - на внешних сводах стопы, руки к плечам; - на внутренних сводах стопы, руки за голову - Разминочный бег | Подготовка организма к основной работе.
Следить за правильной осанкой учеников: голову держать прямо, плечи развернуть назад в стороны, спина прямая, дыхание не задерживать, соблюдать дистанцию. | |
4. ОРУ 1. И. п. – основная стойка, мяч впереди в опущенных руках. 1-2. Поднять мяч вперёд, вверх; прогнуться, поднимаясь на носки. 3-4. И. п. Повторить 4-6 раз. 2. И. п. – стоя на коленях, мяч в опущенных руках сзади. 1-2. Пружинящие отведения мяча назад. . И. п. Повторить 6-7 раз. 3. И. п. – стойка на коленях, наклон вперёд, опереться ладонями прямых рук на мяч. 1-3. Пружинящие наклоны вниз до касания грудью пола, не сгибая рук. 4. И. п. Повторить 4-6 раз. 4. И. п. – ноги врозь, мяч впереди в прямых руках внизу. 1-4. Круговые вращения туловищем, удерживая мяч прямыми руками, влево-назад, вправо-вперёд; смотреть на мяч. То же в другую сторону. Повторить 4-8 раз. 5. И. п. – основная стойка, мяч у груди. 1. Толкнуть мяч вверх, поднимая вперёд согнутую левую ногу. 2. Поймать мяч прямыми руками над головой. 3. И. п. То же с другой ноги. Повторить 3-6 раз. 6. И. п. – наклон вперёд, мяч в прямых руках. 1. Разгибаясь, подбросить мяч вверх. 2. Поймать и вернуться в и. п. Повторить 5-7 раз. 7. И. п. – основная стойка. Мяч впереди у стоп. 1. Прыгнуть через мяч вперёд, руки на пояс. 2. Повернуться кругом. 3. Прыгнуть через мяч, руки за голову. 4. Повернуться кругом; и. п. Повторить 6-8 раз. | Выполнять упражнения под счет. Следить за дыханием. |
2 | Основная | 30 мин |
|
| 1. Круговая тренировка:
Станция №1: Бег ;
Станция №2: Приседания Станция №3: Упражнения на пресс- поднимание туловища из положения лёжа на спине с согнутыми коленями. Станция №4: Акробатика; Кувырок вперёд в группировке. Станция №5: Каракатица
Станция №6: Прыжки через скакалку.
| 15
5х9 5 раз 5 раз 5 кувырков 5 м 10 раз
| Всего 3 круга.
Касаться пола рукой у стенки.
Спина прямая, ноги от пола не отрывать.
Локтями касаться колен, руки за головой. На подъём - выдох, на опускании - вдох. Обратить внимание на положение головы, круглую спину; колени слегка разведены, выполнять группировку, на голову не вставать
Спиной вперед.
Не подгибать под себя ноги, прыжки выполнять на двух ногах. |
| 2. Эстафета:
Виды эстафет: 1. Эстафета с мячами.
2.Эстафета с обручами. 3. Эстафета со скакалками. | Класс делится на 2 команды.
Не выбегать раньше времени, передавать мяч из рук в руки.
Пробегать под обручами.
Доскакать до стенки и обратно. | |
3 | Заключительная | 3 мин |
|
| 1. Упражнение на равновесие: | 1. Стойка на одной ноге с закрытыми глазами (с); 20 сек. 2. Стойка на одной ноге с открытыми глазами (с); 20 сек.
| |
| 2. Построение, подведение итогов. | Оценка работы класса и отдельных учащихся. Дать рекомендации по выполнению утренней гимнастики. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115409-plankonspekt-uroka-po-fizicheskoj-kulture-v-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.