- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок в ДО: Воспитание доброты и семейной сплоченности у дошкольников
Спешите делать добро
Автор: Ерукова Галина Ивановна
Место работы: МБОУ ДОД СЮН города Димитровграда
Должность: педагог дополнительного образования
Цель: Воспитать в детях чувство семейнной сплоченности,
сострадания.
Формировать понятие о том, что семья- это одно
целое, где каждый зависит друг от друга.
Задачи: Закрепить представление о семье как о людях, которые
живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Оборудование: Цветная бумага, фломастеры, ножницы, мяч,
солёное тесто.
Оформление: Большая бумажная елка, плакат «Дари тепло людям» Педагог: Здравствуйте, сегодня речь пойдет о доброте, тепле и
любви.
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте!
Вся в голубой и звездной красоте.
Земля добра. Она одарит хлебом нас,
Живой водой и деревом в цвету.
Прославим на земле гармонию,
Порядок, красоту.
У нас девиз будет «Спешите делать добро»
Что такое добро? Это всё хорошее, красивое.
Например: солнце, весна, улыбки, мама, папа. Добро – это когда
люди сочувствуют, любят, помогают друг другу.
Посмотрите друг на друга и улыбнитесь.
Сегодня мы поговорим о семье, у всех у нас есть семья.
А как вы думаете, что такое «Семья»
Ученики: Семья – это: (звучит ответ учеников)
Семья - самое главное в жизни, для каждого из нас семья – это
близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример
о ком заботимся, кому желаем добра, счастья.
- А сейчас постарайтесь ответить на вопрос, что такое дружная
семья.
(выслушиваются ответы учеников.)
- Кто является родителями?
(выслушиваются ответы учеников.)
А сейчас поиграем в игру «Моя семья»
В руках моих большая сила скрыта и секрет.
Открыть его попробуем все вместе
Коль поднимаю руку вверх, кричите «мама»
Вниз руку опущу, кричите «папа»
Коль помашу, кричите «Я»,
А если две руки вверх подниму « моя семья»
(ученики выполняют задания)
Видите как здорово, когда есть семья
Кто знает стихотворение о семье, о маме, о папе, о бабушке и
дедушке, расскажут нам.
1.Рассказать хочу я вам,
От друзей не скрою.
Дом родной, моя семья-
Самое родное!
2.Когда под вечер в доме каждом
За стол садится вся родня,
То разговор идет о важном
А что для нас важней, чем семья.
Самые уважаемые люди в семье это бабушки и дедушки.
Они вырастили своих детей, теперь помогают воспитывать
внуков. Бабушка с мамой, папа и дед, и я мы называемся вместе
семья.
Игра; « Моя семья» гимнастика для пальчиков.
А сейчас, расскажем о своей семье.
Пальцы сжаты в кулак, при чтении потешки.
Поочередно следует разжимать пальцы из кулака.
Это пальчик – дедушка.
Это пальчик – бабушка.
Это пальчик – папочка.
Это пальчик – мамочка.
Это пальчик – я.
Вот и вся моя семья.
В финале надо энергично несколько раз сжать руку в кулак.
Как хорошо, что у вас есть семья.
Вы самые счастливые дети на свете, потому что в вашей семье
уважают, любят друг друга.
А сейчас каждый расскажет, кто живёт вашей семье?
( выслушиваются ответы учеников.)
Игра: «Назови ласково»
Я буду кидать каждому мяч по очереди, и называть члена семьи,
а вы будете, возвращая называть его ласково.
«Мама, папа, дед, баба, брат, сестра»
А сейчас давайте сделаем подарок сердечки из солёного теста, вы
их подарите своим родителям. Пусть это сердечко принесёт в дом
ваш радость, тепло, любовь и счастье.
Акция « Ёлочка желаний »
Кто знает, какой скоро праздник?
Правильно Новый год!
Праздник исполнения желаний и подарков.
Самый главный волшебник – Дед Мороз.
Чтобы ты попросил у Деда Мороза? А для мамы? А для папы?
Для своих близких и друзей.
Заключение мастер класс.
Давайте изготовим бумажные руки, где запишем наши
пожелания и письма Деду Морозу. При встрече с Дедом
Морозом я обязательно передам ему ваши пожелания.
(изготовляются бумажные руки, на лицевой стороне пишется имя
ребёнка, на обратной стороне пожелания.)
Благодарю всех, кто принял участия в акции «Поделись теплом»
Очень надеемся, что на душе, и сердце, у каждого участника,
Стало светлее и теплее.
Литература:
1. Шорыгина Т.А. Моя семья. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115650-speshite-delat-dobro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения предмету «Литература» в условиях реализации ФГОС ООО в соответствии с изменениями 2024 года»
- «Управленческая деятельность руководителя общеобразовательной организации»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Коррекционно-развивающая среда в образовании обучающихся с ОВЗ»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Формирование культуры здорового питания обучающихся в образовательном процессе»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.