- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Форма написания календарного плана воспитательно-образовательной работы в детском саду согласно требованиям ФГОС ДО
ФОРМА НАПИСАНИЯ КАЛЕНДАРНОГО ПЛАНА ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ДЕТСКОМ САДУ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС ДО
КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в _____________________________________ группе
МКДОУ «Детский сад №6 «Белоснежка»
на 2014 – 2015 учебный год
Воспитатель_________________________
2014 – 2015 учебный год
СПИСОК ДЕТЕЙ
(по подгруппам)
РАСПИСАНИЕ
НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПОНЕДЕЛЬНИК ВТОРНИК СРЕДА
_____________ 1. _______________ 1._______________
_____________ 2. _______________ 2. _______________
_____________ 3. _______________ 3. _______________
ЧЕТВЕРГ ПЯТНИЦА
______________ 1. ______________
______________ 2. ______________
______________ 3. ______________
Тема дня__________________________________________________
Дата, день недели | Непосредственно образовательная деятельность | ||
Занятие №1 | Название: | ||
Тема: | |||
Цель: | |||
Развивающая среда: | |||
Части занятия | |||
Занятие №2 | Название: | ||
Тема: | |||
Цель: | |||
Развивающая среда: | |||
Части занятия | |||
Занятие №3 | Название: | ||
Тема: | |||
Цель: | |||
Развивающая среда: | |||
Части занятия | |||
РЕАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ
Образовательные направления | Совместная деятельность воспитателя с детьми | Самостоятельная деятельность детей |
Физическое развитие | ||
Социально-коммуникативное развитие | ||
Познавательное развитие | ||
Речевое развитие | ||
Художественно-эстетическое развитие | ||
Индивидуальная работа с детьми | ||
Взаимодействие с родителями и социальными партнерами | ||
ЗАМЕЧАНИЯ, ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Число, месяц | Замечания проверяющих | Отметки о выполнении |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115703-forma-napisanija-kalendarnogo-plana-vospitate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Развитие профессиональной компетентности учителя начальных классов в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.