Правописание приставок пре- и при- «В 5 классе»

Ход урока:

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте ребята! Присаживайтесь!

2. Изучение нового материала.

Учитель:Ребята, сегодня у нас новая тема. Сформулировать её нам помогут слова, написанные на доске.

На доске написаны слова:

Учитель: Ребята, вставьте , пожалуйста, пропущенные буквы в слова.

Пр..ехать, пр..лететь,

Пр..шить,пр..клеить,

Пр..школьный,пр..дорожный,

Пр..открыть,пр..гореть,

пр..добрый,пр..милый,

пр..градить, пр..рвать

Учитель: Ребята, как вы думаете, какие гласные е или и напишем в приставках? Почему?

Выслушать мнения ребят.

Учитель: Давайте подумаем над значением каждого слова. Вы сами должны эти значения определить.

-Какое общее значение объединяет слова 1 группы (2 - 6)?

-Ребята, сделайте выводы-версии, когда пишется и - е в приставках?

В ходе работы учащиеся сами определяют значения приставок, на доске постепенно записываются значения приставок

ПРИ -

Приближение = близость

Присоединение = к чему- либо

Расположение вблизи = около чего-то

Неполнота действия = чуть-чуть

ПРЕ-

Пре = очень

Пре = пере-

Учитель: Ребята тема нашего урока: Правописание приставок пре- и при-.

ПРИ- или ПРЕ-, ПРЕ- или ПРИ-?

Это совсем не секрет.

На содержание слова смотри

-Сразу получишь ответ.

Прибыл ли поезд, приплыл

Пароход

Космонавт прилетел из

Вселенной -

Обо всех, кто придет,

Прилетит, приплывет,

ПишетсяПРИ -, несомненно.

Винт привинтил, прикрутил колесо,

Приклеил, пришил умело

-Помни, что пишется ПРИ -Обо всем,

Что добрые руки приделали.

Язык прикусил ~ не совсем откусил

Пригорело - не значит горит.

Помни, что сделано, но не совсем

Пишут с приставкой ПРИ -.

Предлинный достанет с крыши рукой

прежадный не даст вам конфету.

Кто очень такой и очень сякой

-ПРЕ - мы напишем при этом.

Дожди непрерывные льют в октябре,

Но грамотным - дождь не преграда.

Где очень похожи ПЕРЕ - и ПРЕ

-Там только ПРЕ - ставить надо.

-Ребята, откройте § 54. Русский язык. Теория. 5-9 класс. Прочитайте, сопоставьте свои выводы с учебником.

3. Закрепление изученного.

На доске записаны слова:

приехать, приморье, припаять, премилый, презабавный, преломить, присесть.

А) Осложненное списывание

ученики по очереди выходят к доске, сначала объясняют написание слова, потом вставляют пропущенную букву

Пр..винтить, пр..лететь, пр..веселый, пр..морский, пр..града

Б) Найди "Четвертое лишнее" и подчеркни зеленым цветом. Устно объясни соседу почему.

• превозносить, превосходить, принадлежать, превратить;

• приноровиться, приналечь, притягивать, препятствовать;

• приниженный, приплюснутый, беспрекословный, привязчивый;

• преодолеть, прицелиться, прекратить, пренебречь. Ответы:

• превозносить, превосходить, принадлежать, превратить;

• приноровиться, приналечь, притягивать, препятствовать;

• приниженный, приплюснутый, беспрекословный, привязчивый;

• преодолеть, прицелиться, прекратить, пренебречь.

В) Распределители словосочетания в нужную графу.

Преинтересный рассказ, придерживаться за край стола, привокзальная гостиница, приклеить на картон, приехать на автомобиле, пришкольный участок, неожиданная преграда, премиленький ребенок, приподнять тяжелый шкаф, пришить пуговицу, примчаться сломя голову, преодолевать препятствия.

Г) Замените словосочетание одним словом с приставкой ПРИ- или ПРЕ-. Запиши это слово рядом со словосочетанием, выдели приставку и запиши её значение.

1) Расположенный у берега. (Прибрежный).

2) Задуматься на некоторое время. (Призадуматься).

3) Участок около школы. (Пришкольный).

4) Гнаться за кем-нибудь. (Преследовать).

5) Слегка задеть что-либо. (Прикоснуться).

6) Вызывающий восхищение, красивый. (Прекрасный).

7) Немного открыть окно. (Приоткрыть).

8) Расположенный у дороги (Придорожный).

9) Спуститься с неба на землю. (Приземлиться).

10) Очень длинный. (Предлинный).

4.Итог урока.

-С каким правилом мы познакомились сегодня на уроке?

-Что нужно знать, чтобы не ошибиться в написании приставок ПРИ- и ПРЕ- ?

Учитель оценивает работу учащихся на уроке.

5. Домашнее задание: § 54 упр № 684

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115866-pravopisanie-pristavok-prei-priv-5-klasse