Проект по ЗОЖ «Здоровей ка!»

Тема проекта: «Здоровей - ка!»

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский.

Автор проекта: Н.И Гаджиева

Вид проекта: оздоровительный, краткосрочный.

Дата реализации: с 24 февраля по 27 февраля

Участники проекта: дети, педагоги, родители.

Необходимые материалы: Сбор литературы, иллюстрированный материал, консультации для родителей, совместное взаимодействие с родителями по сбору атрибутов для спортивного уголка «Здоровей - ка», выставка творческих работ детей и родителей, пополнение сюжетно – ролевой игры «Больница», картотека подвижных и спортивных игр, музыка релаксации и другое…

Цель: оздоровление детей, формирование основ здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1.Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма.

2.Реализовать систему мероприятий на время воспитательно – образовательного процесса, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников.

3. Создать единое воспитательно-образовательное пространство на основе доверительных партнерских отношений педагогов с родителями.

4. Повышать интерес родителей путём просветительской работы к участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.

Актуальность проекта:

Быть здоровым – естественное желание каждого человека. Основы физического и психического здоровья закладываются в детском возрасте. Важно с самого детства формировать у человека здоровый образ жизни. Надо учить ребенка любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.

В последние годы наблюдается резкое ухудшение состояния здоровья детей, и поэтому оздоровление детей является одной из основных задач, которые стоят перед обществом. Актуальность проблемы определяется высокой заболеваемостью детей дошкольного возраста. Начинать формировать здоровье нужно в детстве, когда наиболее прочно закладывается опыт оздоровления, когда стимулом является природное любопытство ребенка, желание все узнать и все попробовать, возрастная двигательная активность и оптимизм.

Проблема:

Недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания. Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная активность, несбалансированное питание, несоблюдение режима дня, растущие факторы риска).

Этапы реализации.

Подготовительный этап

подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок

создание в группе соответствующей предметно - развивающей среды

привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

анкетирование родителей по данной проблеме.

 Основной этап. Реализация проекта.

Ежедневная профилактическая работа

Профилактическая гимнастика (дыхательная, улучшение осанки, плоскостопия, зрения).
Гимнастика утренняя, гимнастика пробуждения, дорожка «здоровья».
Пальчиковая гимнастика, физминутки и т.д

Релаксация, подвижные и спортивные игры

Беседы:

Общение: «Чтоб здоровым быть всегда, нужно заниматься!», «Витамины я люблю - быть здоровым я хочу», «Беседа о здоровье, о чистоте», Уроки Мойдодыра, Сказка-беседа «Мойдодыр», Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании (потешки), «Здоровая пища», «Как вести себя в поликлинике»,

Занятия(НОД):

Физкультурное – музыкальное развлечение «Сильный, как папа».
Художественное творчество (Рисование) «Мой веселый, звонкий мяч»

Игры:

Сюжетно ролевые игры: «Поликлиника», «Аптека»...
Дидактические игры «Мяч на поле», «Мяч в ворота» (на дыхание), упражнение «Найди два одинаковых мяча», «Что лишнее?» и др.
Организация на воздухе подвижной игры «Делай, как я», с мячом «Подбрось по выше», «Ловишки в кругу», «Кто выше прыгнет» и т.д.
Рассматривание иллюстраций, фотографий о здоровье.
Заучивание пословиц, поговорок о здоровье.
Чтение художественной литературы: К.Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе» с применением ИКТ, "Вовкина победа" А. Кутафин и др.

Вечер загадок

Совместная деятельность педагогов и родителей:

Беседы с родителями по профилактике заболеваемости, разработка рекомендаций для родителей, регулярное обновление папки - передвижки «Здоровей-ка!»

Индивидуальные беседы о физических умениях и навыках каждого ребенка, о значимости совместной двигательной деятельности с детьми и т.д.
Подбор наглядно – дидактического материала (картотека пословиц, поговорок, загадок, картотека игр, и т.д)

Изготовление атрибутов в спортивный уголок.

Заключительный этап

Создание банка методических разработок по здоровьесбережению в ДОУ (картотека игр, Презентация гимнастики для глаз, физкультминуток и т.д)

Развлечение « Наши дети все умеют, от того и здоровеют»

Выставка рисунков родителей и детей « Мы за здоровый образ жизни!»

Презентация проекта «Здоровей-ка!»

Ожидаемый результат:

-организация содержательной здоровьесберегающей развивающей среды в группе;

-снижение заболеваемости и повышение уровня здоровья детей;

-сформированность гигиенической культуры у детей и наличие потребности в здоровом образе жизни;

-повышение интереса детей к физическим упражнениям и спорту;

-повышение интереса родителей к здоровому образу жизни;

-создание единого воспитательно–образовательного пространства на основе доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями;

-оформление выставки детских работ «Здоровей - ка»;

-создание картотеки «Подвижные игры для детей дошкольников».

Итог:

Создание игровых ситуаций, участие детей в обсуждении проведенной игры, бесед, обогащение игровой, творческой и продуктивной деятельности, презентация «Здоровей - ка», выступление на родительском собрании с благодарностью к родителям за помощь в изготовлении атрибутов в спортивный уголок.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/115953-proekt-po-zozh-zdorovejka