Методы диагностики УУД у младших школьников

В условиях реализации стандартов нового поколения основным является не просто дать знания, а способствовать формированию УУД у учащихся. К ним относятся: личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные УУД.

Как же отследить формирование УУД у младших школьников? Конечно, существует большое количество различных диагностических материалов. Но что действительно результативно, сказать, наверное, можно только методом эксперимента.

В 2013-2014 учебном году наша школа начала внедрение программы «Соната До» для диагностики формирования УУД у младших школьников. Данная программа имеет диагностические материалы по всем видам УУД. В частности, для диагностики учебной мотивации, что очень важно при работе с первоклассниками. Так же представлен широкий спектр материалов для диагностики регулятивных УУД. Программа даёт возможность провести входную, промежуточную и итоговую диагностику, сама обрабатывает результаты, что существенно экономит время учителя. Задания можно распечатать и раздать детям для заполнения или заполняются прямо в программе с использованием компьютера (учащиеся 3-4 классов). Отчёт формируется, как по каждому ученику отдельно, так и по классу в целом. Так же можно посмотреть отчёт по каждому виду УУД.

В программе мало материалов для диагностики познавательных УУД, но есть функция подгрузки , что даёт возможность добавлять свои диагностики при желании.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116425-metody-diagnostiki-uud-u-mladshih-shkolnikov