Классный час "Кунгур - моя малая Родина"

МБС(К)ОУ для обучающихся с ОВЗ С(К)ОШ VIII вида

Кунгур – моя малая Родина

Разработала:Рогожникова

Любовь Петровна

Классный руководитель

5»Б» класса

г. Кунгур, 2013

Классный час:"Кунгур -  моя малая родина "

Цель: показать значение Родины в жизни каждого человека.

Задачи:

обобщить понятия «Родина», «малая родина»;

способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой родине;

развивать у детей речь, мышление, память, внимание.

Ход классного часа:

I.  Организация класса. Эмоциональный настрой.

- Ребята, я вам предлагаю послушать стихотворение.

Люблю тебя, мой город славный!
Люблю тебя, Уральская земля!
КУНГУР, родной - ты самый главный!
Ты - маленькая Родина моя!

- Скажите, ребята, о чём я прочитала стихотворение? (ответы детей).

II.  Сообщение темы и цели занятия.

- Как вы думаете, о чём мы будем сегодня разговаривать?  (дети формулируют тему занятия, учитель обобщает)

-  Сегодня мы с вами поговорим о нашей Родине, а точнее, о нашей малой Родине.  

III.  Актуализация знаний обучающихся.

  - Ребята, как называется наша страна? (Ответы детей)     

  -  Как называется край, в котором мы с вами живём? Как называется наш город? (Пермский край, город Кунгур)

- Кто знает, сколько лет нашему городу?  (350 лет)

- Ребята, вы все проживаете в разных микрорайонах города, знаете все дорожки, каждый уголок. Кто может показать наш город на карте? (Дети показывают на карте)

IV.  Беседа о значении слова «родина».

- С чего начинается Родина? ( С того места, где мы родились, где живём, это наш дом,  это всё то, что нас окружает). 

- Слово РОДИНА произошло от древнего слова «РОД», которое обозначает группу людей, объединенных кровным родством.

Родиной человек называет ту страну, в которой он родился.

- Ребята, а можно назвать дом нашей маленькой Родиной?(Да)

- Почему после уроков вы так спешите домой? ( Потому что мы любим свой дом, свою семью).

- Родина, родной дом – это исток, начало начал. У каждого он свой.

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

- Для многих людей образ Родины неотъемлемо связан с большим домом, в котором человек получает путёвку в большую жизнь.

- Как вы думаете, что это за дом? (школа)

- Это, конечно, школа. В этом году наша родная школа отмела 52 день рождения.

- Посчитайте год рождения нашей школы. (1961год)

- У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному городу и улице, на которой вы жили, ЛЮБОВЬ К МАЛОЙ РОДИНЕ.

Физминутка.

Напишите в воздухе левым локтем слово «Россия», носком правой ноги – слово «родина», правым локтем – слово «город», носком левой ноги – слово «дом».

V.  Конкурс «Народная мудрость гласит»

- А сейчас вам надо вспомнить пословицу и поправить то, что будет сказано мною в пословице неверно.

Где родился, там и женился. (пригодился)

Родина – мать, умей за нее распевать. (постоять)

Человек без родины – соловей без леса. (песни)

VI. Пословицы о Родине.

- Какие еще пословицы о Родине вы знаете?(называют пословицы)

- А сейчас, из слов соберите пословицу и объясните ее смысл.(дается конверт с пословицами, разрезанными на части, нужно из частей собрать пословиц). 

Если дружба велика, будет Родина сильна.

Жить - Родине служить.

На чужой стороне, что соловей без песни.

VII.  Исторический экскурс.

- Ребята! А вы любите путешествовать? Я предлагаю вам отправиться в необычное путешествие – в далёкое время, когда наша малая Родина – город Кунгур только возник. Узнаем историю г. Кунгура и почему наш город имеет такое название?

Название города пришло к нам из тюркских языков и, скорее всего, обозначает «смуглый, загорелый». По одной из легенд первооснователями этого места были дружинники Ермака, уцелевшие после сибирского похода. Эта легенда, в какой-то мере, оправдывает другую кунгурскую легенду о том, что Ермак во время своего похода оказался на реке Сылве и остановился в районе будущего города на зимовку. Память об этом событии, якобы, сохранилась в следах, оставленных в Кунгурской ледяной пещере, на Ермаковом городище и памятным знаком в центре современного города.
Нет и абсолютно точной даты основания города – ему как бы пришлось пережить несколько рождений. По одним источникам – 1623 год, а вторые источники опровергают первые и утверждают, что это произошло в 1648 году. Место для будущего города было выбрано в устье речки Кунгурки в восемнадцати километрах к югу от центра современного города. 

В 1663 году уже начинается новая история Кунгура. 

Следующая история Кунгура связана с его местоположением. Особое значение в местоположении Кунгура занимало и расположение на государственной дороге – Сибирском тракте – самом протяжённом в мире торговом пути. Хлеб и кожи отправлялись и в Сибирь, и в центральную Россию, и в городе оседали колоссальные ресурсы. Но Сибирский тракт – это и дорога заключённых, которые следовали в сибирские остроги – Радищев, декабристы, Достоевский – сколько их прошло через этот город…

История Кунгура немыслима и без чая. Именно кунгурское купечество подарило возможность всем россиянам вкусить аромат этого напитка и едва не сделало его национальным. Купцы Губкины, Кузнецовы, Грибушины вывели Россию на второе место в мире по потреблению чая на душу населения и спровоцировали появление ещё одного российского бренда – самовара! Баснословные капиталы кунгурского купечества находили своё применение не только в развитии промышленности и торговли в регионе, но и они добровольно вкладывали свои средства в развитие культуры и образования. Славен Кунгур людьми, богатой историей, замечательными традициями…

Добившись вершин в торговом деле, купцы направляли свои капиталы в строительство новых общественных и торговых зданий, храмов и памятников. Следы этого величия чувствуются до сих пор – многие здания продолжают выполнять свои функции. Многих гостей этого города впечатляет архитектура Кунгура.

VIII. Достопримечательности нашей малой Родины.

- Ребята, а какие достопримечательности нашего города вы знаете?

(Выслушиваются ответы детей.)

1. Кунгурская ледяная пещера – жемчужина Урала, первая в России пещера, оборудованная для туристов. Уникальный памятник природы, овеян множеством легенд. По одной из них. В 1578 – 1579 годах в окресностях пещеры зимовал отряд Ермака.

2. Памятники истории и культуры. Сохранившиеся в Кунгуре памятники архитектуры возведены в 18- 19 столетиях. Они украшают город, напоминают о далекой старине, придают ему особую привлекательность и хорошо вписываются в современный архитектурный ансамбль.

Музей истории купечества, Кунгурская городская Управа, Сиропитательный дом, Усадьба купца Е.Я. Дубинина, Городовой Магистрат, Елизаветинская рукодельная школа, Гостиный Двор, красивые особняки купцов Кузнецова, Грибушина, Дубинина, кожевенные заводы и чаеразвесочная фабрика.

Современные малые архитектурные формы: Никита – летун, памятник купцу- чаеторговцу Губкину А.С., «Пуп земли».

3. Кунгурские храмы. «Кунгур едва ли не более всех городов Пермскоей епархии славен численностью и украшениями церквей Божьих… Все церкви в городе украшены достаточно.»

Преображенская церковь (1768 – 1781) ул. Уральская. 6а

Тихвинская церковь (1758 – 1763, 1881 – 1884) ул Ситникова, 52

Всесвятская церковь (1847) ул Комунны, 119

Никольская церковь (1894 – 1917) ул Гоголя, 5

Иоанно – Предтеческий женский монастырь

Никольская церковь тюремного замка. ул. Гоголя,1

Успенская церковь (1755 -1761, 1851 – 1871)

- Ребята, какие церкви на данный момент действующие? (Преображенская, Тихвинская, Всесвятская, Никольская)

IX. Викторина для учащихся. 

- Сейчас, мы примем участие в викторине. Вам, ребята, нужно будет внимательно прочитать вопрос, три варианта ответа на данный вопрос и из данных вариантов выбрать правильный ответ.

1. Кому установлен памятник в сквере у краеведческого музея?

А) Кузнецову А.Г.

Б) Губкину А. С.

В) Грибушину М.И.

2. Каким промыслом знаменит наш город?

А) ковроткачеством

Б) кружевоплетением

В) гончарным производством

3. Эта улица – одна из самых коротких в городе, но наиболее других насыщена памятниками архитектуры. Назовите ее.

А) Карла Маркса

Б) Гоголя

В) Ленина

4. По какому адресу находится Кунгурская детская библиотека им. Рябинина Б.С.?

А) улица Детская

Б) улица Гоголя, 1

В) улица Ленина, 48

VIII.  Подведение итогов занятия.

- Молодцы, ребята, вы хорошо знаете свой город.

- Что узнали нового и интересного, поучительного?

- Что можем сделать мы, чтобы наш город прославить, чтобы он стал краше? (Выслушиваются ответы детей).

- А какие слова вы бы выбрали, чтобы описать свою малую Родину? Сейчас подойдите к столу и выберите карточку с тем словом, которое вам больше нравится для описания нашей малой родины. (любимая, красивая, чистая, интересная,  берёзовая, удивительная, солнечная, светлая, чудесная, добрая) 

- Любите свой город, гордитесь своей малой родиной!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116459-klassnyj-chas-kungurmoja-malaja-rodina