- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Зимние забавы
государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа№7 города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области структурное подразделение, реализующее общеобразовательные программы дошкольного образования(детский сад), расположенное по адресу:446010,Самарская область, город Сызрань, улица Красильникова, 59
СЦЕНАРИЙ развлечения
«Зимние забавы»
Подготовил:
инструктор по физической культуре
первой квалификационной категории
Атаманова Наталья Юрьевна
Сызрань, 2014г.
СЦЕНАРИЙ «Зимние забавы»
Открытая площадка или игровой зал в помещении украшены разноцветными флажками, шарами, рисунками и поделками ребят на темы зимы, и весны. На видном месте площадки или стены укреплено табло. Звучит фонограмма (завывание вьюги) или любаямелодия на зимнюю тематику.Музыкальное оформление может быть обеспечено исполнением произведений по теме музыкальным работником на имеющихся инструментах. На площадку под руководством воспитателя и ведущего выходят две команды детей. Перестает звучать музыка.
Ведущий. Дети! Вы знаете, какой у нас сегодня праздник?
Дети. Знаем!
Ведущий. А что это за праздник? Что происходит?
Дети. Зима уходит! Весна приходит! С зимой прощаться надо.
Ведущий. А где же Зима? С кем же прощаться?.. Давайте позовем. Может, она придет.
Дети. Зима! Зима! Зима!
Появляется Зима. Можно включить музыкальное сопровождение.
Зима. Здравствуйте, дети! Что у вас за праздник?
Дети. Зиму провожаем.
Зима. Меня провожаете? А я так просто не уйду. Я вас проверю... Над землей я закружила вновь свой хоровод. Пусть здоровье, радость, силу Спорт вам принесет. Я пришла не одна, со мной мои друзья – Снеговик и Белый медведь. Они мне помогут провести конкурсы.
Ведущий. Ребята! Давайте расскажем и покажем Зиме, что мы умеем.
Дети из команды "Снеговиков".
1-йребенок. Все мы скажем "нет" простуде, Нам морозы нипочем. Мы дружить с коньками будем, С клюшкой, шайбой и мячом.
2-йребенок. Всем известно, всем понятно, Что здоровым быть приятно. Только надо знать, Как здоровым стать!
3-йребенок. В мире нет рецепта лучше — Быть со спортом неразлучно. Проживешь сто лет — Вот и весь секрет!
Дети из команды "Белого медведя".
1-йребенок. Чтоб расти и закаляться не по дням, а по часам, Физкультурой заниматься, Заниматься надо нам.
2-йребенок. Нам пилюли и микстуру И в мороз, и в холода Заменяют физкультура И холодная вода.
3-йребенок. Не боимся мы простуды, Нам ангины нипочем, Мы коньки и лыжи любим, Дружим с шайбой и мячом.
Ведущий. Ну, как, Зима? Умеют ребята рассказывать?
Зима. Умеют! А почему у них разные эмблемы?
Ведущий. У нас две команды.
Зима. Две команды. Тогда я конкурсы среди них устрою. А выступления ребят предлагаю считать первым конкурсом и присуждаю каждой команде по 2 очка. Ведущий вывешивает на табло указатели баллов с цифрой 2 в кармашек каждой из команд.
Зима. А теперь еще один конкурс «Проведи шайбу». Я посмотрю, как вы с шайбой дружите и с зимними видами спорта, какие вы ловкие. Слушайте внимательно. Сейчас игрок каждой команды должен провести шайбу между кеглями вперед и назад и передать её следующему. Кегли не сбивать. Победит та команда, которая проведет шайбу быстрее и не собьет кегли. За победу команда получит 2 очка. Начинать по моей команде. Из каждой команды выделяются по 3—4 игрока, а остальные болеют за свои команды.
Ведущий устанавливает кегли змейкой. Выдает каждому участнику клюшки, кладет шайбы.
Зима. Раз! Два! Три! Начали! Проводится конкурс.
Зима. Победила команда... (называет победителя).
Ведущий вывешивает новые результаты (с учетом первого конкурса) на табло. Зима. Теперь прошу каждую команду выбрать по два новых участника в следующем конкурсе. Команды с помощью воспитателя и ведущего выделяют по два участника.
Зима.Конкурс называется «Кто меткий?» Надо попасть снежком в цель. За каждое попадание присуждается одно очко.
Ведущий и воспитатель выдают участникам конкурса снежки и проводят конкурс. Зима объявляет победителя, а ведущий обновляет результаты, на табло.
Зима. Для каждого следующего конкурса снова нужно по два новых участника. Команды выделяют новых участников конкурса.
Зима. В этом конкурсе, который называется «Снеговик», надо с завязанными глазами поставить нос Снеговику. За каждую удачу команда получает одно очко. Ведущий и воспитатель устанавливают участников конкурса на старт, дают нос, проводят конкурс, завязывая глаза поочередно участникам одной и другой команды.
Зима объявляет победителя. Ведущий обновляет результаты на табло.
Зима. А теперь еще один конкурс. Называется «Кто ловкий?» Выбирайте новых участников. Команды выделяют по 2—3 новых участника конкурса.
Зима. В этом конкурсе надо провезти куклу на санках и не уронить ее. Санки провозятся от старта вокруг снеговика, снова возвращаются на старт и передаются другому из своей команды. За победу команда получит 2 очка. Начинать по моей команде. Ведущий и воспитатель устанавливают на старте двое санок, усаживают на них кукол и выстраивают каждую команду друг за дружкой на старте.
Зима. Готовы? Раз! Два! Три! Начали! Проводится конкурс. Зима объявляет победителя. Ведущий вывешивает окончательные результаты соревнования на табло. Если предыдущие конкурсы прошли быстро и ребята не устали, то можно провести еще эстафету на лыжах или эстафету по бегу.
Зима. Да, вижу, дружите вы, ребята, с зимними видами спорта, любите санки, лыжи, зимние забавы. Весело у вас, уходить не хочется. А надо, пора. Скоро уже и Весна на пороге появится. Ах, как мне жаль вас бросать, ребята! Кто вам будет щеки и нос молодить?.. Но я с вами прощаюсь, уступая место Весне.
Зима. Выиграла команда...(называет победителя). Давай вместе призы вручать. Вручают победителям призы. Зима прощается и уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/116544-zimnie-zabavy


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы сурдопедагогики»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики»
- «Физическое развитие и воспитание детей дошкольного возраста»
- «Обучение английскому языку в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.