Авторская программа внеурочной деятельности

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 72»

Программа внеурочной деятельности

Учителя начальных классов, классного руководителя 3 А класса

Шатуновой Надежды Евгеньевны

2014-2015 учебный год.

Цели и задачи школы на 2014-2015 учебный год

Цель: Формировать классный коллектив, воспитывать самостоятельность, работать над культурой общения.

Способствовать воспитанию любознательной, творческой, трудолюбивой личности ребёнка.

Задачи:

создавать условия интеллектуального, нравственного, коммуникативного, творческого, эстетического и физического самовыражения личности;

формировать гражданско-патриотическое сознание, нравственные позиции;

содействовать созданию в коллективе нравственно и эмоционально благоприятной среды;

проводить профилактику заболеваний, пропагандировать здоровый образ жизни.

Основные направления:

физкультурно-оздоровительное;

патриотическое;

краеведческое.

Основные формы деятельности: классные часы, экскурсии, игры, викторины, конкурсы, праздники.

Спортивно-оздоровительная деятельность:

- подвижные паузы;

- тематические классные часы;

- участие в спортивных мероприятиях;

- пропаганда физической культуры;

- экскурсионная работа.

Работа с семьёй:

- всеобуч родителей;

- вовлечение родителей в учебный и воспитательный процессы;

- индивидуальная работа с родителями;

- участие в субботниках;

- посещение музеев и театров;

- краеведческая работа.

Дополнительное образование:

- вовлечение в кружки, внеклассные мероприятия;

- организация кружков;

- творческие отчёты.

Свободное общение:

- праздники;

- игры;

- прогулки.

Индивидуальная работа с учащимися включает индивидуальную работу с детьми, с учителями-предметниками, работу по коррекции поведения, по воспитанию физической культуры, организацию репетиций, индивидуальные занятия.

Сплоченность коллектива класса. Нравственное, этическое, эстетическое и трудовое воспитание.

За 2 класс была продолжена большая работа по развитию межличностных отношений ребят в классе. Коллектив дружный, сплоченный. Об этом свидетельствует то, что ребята сопереживают друг другу, неудачи и успехи всегда делим вместе. Укреплению отношений между учащимися способствовало вовлечение всех детей в разнообразные виды совместной деятельности: проводили экскурсии ( поездка в гончарную мастерскую, на ипподром, обзорная экскурсия по городу), посещали выставки, посещали музеи, цирк, выезжали вместе с родителями на природу. В 2013-2014 учебном году наш класс принял самое активное участие в школьных мероприятиях и мероприятиях, проведенных вне стен школы.

Ориентация детей на успех - вот мой главный девиз. Об этом свидетельствуют результаты олимпиад, школьных и городских конкурсов, на которых учащиеся класса занимают призовые места. В 2013-2014 учебном году наш класс принял самое активное участие в 38 школьных мероприятиях и 10 мероприятиях районного, городского и республиканского уровней.

Особо хочется отметить, что в конце года по внеурочной деятельности подводится итог рейтинга классов. В 2012-2013 учебном году мы заняли I место в параллели первых классов и в 2013-2014 учебном году наш класс занялI место среди вторых классов. Особенно приятно, что по итогам рейтингасреди 1-4 классов в течение двух лет (первый и второй классы) ребята также заняли I место.

Цели и задачи класса на 2014-2015 учебный год.

Цели:создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи:

осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;

содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;

способствовать осознанию детьми связи всего живого, осмыслению природы как дома, в котором обитает жизнь самых разных форм (в том числе и жизнь человечества);

Прививать интерес к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил;

Продолжить работу по формированию гражданственно-патриотических качеств личности.

Главным направлением воспитательной работы будет продолжение работы по созданию условий, способствующих формированию гражданско-патриотических качеств личности, которое включает в себя: гордость за социальные и культурные достижения своей страны; чувство привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; уважительное отношение к языку своего народа; ответственность за судьбу Родины и своего народа, их будущее, выраженное в стремлении посвящать свой труд, способности укреплению могущества и расцвету Родины; гордость за своё Отечество, за символы государства, за свой народ; уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям; гуманизм, милосердие, общечеловеческие ценности.

Перспективный план работы на год

Исходя из целей и задач воспитательной работы были определены приоритетными направления воспитательной деятельности в 3 А классе:

духовно-нравственное,

спортивно-оздоровительное,

общеинтеллектуальное,

общественнополезное,

художественно-эстетическое,

С целью реализации данных направлений в течение 2014-2015 учебного года планируется проведение следующих мероприятий:

I четверть

II четверть

III четверть

IVчетверть

Направления внеурочной деятельности.

1. Учеба

2. Досуг и обучение

Классные часы:

1 четверть

02.09 Безопасность на дороге и во дворе.

09.09 Как работать со школьным дневником.

16.09 Правила поведения в столовой и в классе.

23.09 Моё хобби. Составление презентации.

30.09 Здоровый образ жизни. О вреде наркотиков и курения.

07.10 Изготавливаем памятки по предметам.

14.10 Здоровье- это важно.

21.10 Мотивы учения. Психологическая диагностика.

28.10 М.Т. Калашников - выдающийся создатель автоматического стрелкового оружия.

2 четверть

11.11 Мои увлечения.

18.11 Коварные разрушители здоровья.

25.11 Достопримечательности родного города.

02.12 Интеллект-шоу(с.191 лл).

09.12 Моя память. Диагностика.

14.12 Конкурс бальных танцев

23.12 Спортивный праздник «Зимние забавы».

30.12 Мы встречаем Новый год! Конкурс новогодних газет.

3 четверть

13.01 Крестики-нолики (конкурсная игра). (с.235лл)

20.01 Конфликт и примирение.

27.01 Экскурсия. Где работают наши родители.

03.02 Береги своё зрение.

10.02 Брейн-ринг по сказкам - интеллектуальная игра (с.257 лл).

17.02 Фольклорный праздник «Русские посиделки ».

24.02 Сильные, смелые, ловкие, умелые.

03.03 Конкурс поздравительных плакатов.

10.03 «Дорогие и любимые» (праздник для мам и девочек).

17.03 Желание трудиться - значит отличиться?

24.03 «Газетные профессии». Газеты и журналы для детей.

4 четверть

07.04 Честность, щедрость, бескорыстие.

14.04 Я и мои таланты.

21.04 Интеллектуальная игра

28.04 Культпоход в театр.

05.05 Памяти погибших. Возложение цветов к могиле неизвестного солдата.

12.05 Этикет подарка. (с.174 гпд)

19.05 Семь наших «Я». Научись смотреть на себя со стороны.(с.167 гпд)

26.05 До свидания, 3 класс!

Проведение занятий по правилам дорожного движения и правилам пожарной безопасности.

Сентябрь: Безопасность на улице и дороге.

Движение по улице группой.

Октябрь: Каким был первый транспорт.

Ноябрь: Обязанности пешеходов.

Декабрь: Проезд перекрестков.

Январь: Дорожные знаки и дополнительные средства информации.

Февраль: Каждому должно быть ясно- на дороге кататься опасно!

Март: Правила перевозки людей.

Апрель: Оказание первой доврачебной помощи при дорожно-транспортных

происшествиях.

Май: Помни это, юный велосипедист!

1 четверть: Правила эвакуации из школы, пути выхода и поведение при пожаре.

Чем опасен дым?

2 четверть: Пусть ёлка новогодняя нам радость принесёт.

3 четверть: Кухня-не место для игр.

4 четверть: Горючие вещества.

Лесной пожар.

Работа с обучающимися

Текущая работа с классом

Оформление документации (личные дела, журналы, паспорт кабинета…)

Установление физической группы учащихся, сбор справок.

Беседы по возникающим проблемам.

Ежедневный контроль посещаемости уроков и готовности к ним.

Организация дежурства в классе.

Проведение необходимых инструктажей.

Запись обучающихся в кружки и секции.

Организация внеклассной работы с классом.

План работы с «трудными обучающимися».

Индивидуальные беседы – по мере необходимости.

Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.

Наблюдение за обучающимся – в течение года.

Работа социальным педагогом, психологом – в течение года.

Работа с логопедом - в течение года.

Оказание необходимой помощи в обучении.

Беседы по коррекции поведения.

Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.

Индивидуальная работа с обучающимися.

Вести строгий учёт посещаемости учащимися уроков и своевременно информировать родителей о пропусках уроков.

Систематически осуществлять индивидуальный контроль учебной деятельности слабых учащихся.

Регулярная помощь в виде консультаций родителям, чьи дети испытывают трудности в учебной деятельности.

Беседы с обучающимися о правилах поведения в общественных местах, на мероприятиях.

Работа с одаренными детьми.

3. Здоровье

4. Работа с родителями.

Задачи:

Продолжить работу над сплочением родителей в единый коллектив. Учить родителей сотрудничеству.

Работать над установлением взаимопонимания и доверия между детьми и родителями.

Прививать школьные традиции, способствующие формированию здорового образа жизни.

План работы родительского комитета.

Сентябрь - Помощь в посещении цирка. Помощь в изготовлении поделок к творческому конкурсу «Школьное молоко»

Октябрь - Помощь в проведении акции «Помоги дереву», а так же в проведении викторины «Уроки тетушки Совы». Помощь в посещении планетария.

Ноябрь - Помощь в организации «Зимних забав» - игр на свежем воздухе, лепка фигур из снега. Проведение игры «Вместе весело учиться».

Декабрь - Организация подарков детям к Новому году.

Изготовление игрушек к Новому году.

Январь - Помощь в организации экскурсии в лес.

Помощь в организации катания детей на лыжах в выходные. Проведение конкурса – праздника «Пришла Коляда – открывай ворота».

Февраль - Помощь в организации и проведении конкурса «Наши любимые блюда» и классного часа «Умей сказать «НЕТ!».

Март - Помощь в организации и проведении семейного праздника «Самая читающая семья» .

Апрель - Помощь в проведении классного часа-праздника «День именинника».

Май - Помощь в организации и проведении спортивных эстафет «Это я, это я, это вся моя семья» и праздника успехов «До свидания, 2-ой класс».

Циклограмма работы

классного руководителя Шатуновой Н.Е.

( обучающихся 3 А класса).

Ежедневно:

Работа с опоздавшими и выяснение причины отсутствия учеников на занятии.

Организация питания учащихся.

Организация дежурства в классном кабинете.

Индивидуальная работа с учащимися.

Еженедельно.

1.Проверка дневников учащихся.

2. Проведение мероприятий в классе по плану.

3. Работа с родителями по ситуации.

4. Работа с учителями – предметниками по ситуации.

Каждый месяц.

Посещение уроков в своем классе.

Консультации у школьного психолога.

Решение хозяйственных вопросов.

Встреча с родительским активом.

Работа с активом класса.

Один раз в четверть.

Оформление классного журнала.

Семинар классных руководителей.

Анализ выполнения плана работы за четверть.

Коррекция плана воспитательной работы на новую четверть.

Проведение родительского собрания.

Один раз в год.

1.Проведение открытого мероприятия.

2. Оформление личных дел учащихся.

3. Анализ и составление плана работы с классным коллективом.

4. Сбор статистических данных в классе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/117269-avtorskaja-programma-vneurochnoj-dejatelnosti