Праздник посвящение в первоклассники «Буквы потеряшки»

Праздник посвящение в первоклассники «Буквы потеряшки»

Звучит музыка, выходят ведущие.

Ведущий1. Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс.

Как встретил у дверей учитель,

Наш верный друг на много дней,

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Вместе:Здравствуйте, ребята!

Ведущий 2. Дорогие друзья, у нас в школе есть волшебная дверца, которая ведет в страну Знаний. О, какая это волшебная страна! Там живут буквы, которые складываются в слоги, слоги соединяются и образуют слова, а слова составляют волшебные предложения. Ведущий1. Все предложения собираются вместе и, перед жителями этой страны, предстает удивительный мир школьных предметов. В этой замечательной стране добро всегда побеждает зло. Как бы мне хотелось попасть в эту страну! Ведущий 2.А вы, ребята, хотите туда попасть?(дети отвечают) Вы сможете попасть в эту страну, если выдержите испытания и добудете волшебный ключ от двери, которая ведет в страну Знаний. Хранят волшебный ключ в страну Знаний уже знакомые вам Буквы

(Под музыку выходит буква Б и плачет).

Буква Б: (Плачет) А, а,а…. не будет никакого волшебного ключика и страны Знаний. А, а,а.. мы с моими подружками потерялись..а,а,а.

Ведущий1. Погоди, погоди. Как потерялись? И что теперь будет?

Буква Б: Ничего не будет. А, а,а…..

Ведущий 2. Неужели совсем ничего нельзя сделать?

Буква Б: Почему нельзя, можно, но только справитесь ли вы? Дети, справитесь?(дети отвечают) Надо отгадать загадки, чтоб найти моих подружек. Ну, что готовы? Тогда отгадываем.

(Загадывает загадки, дети отгадывают)

1.Вот он маленький, пузатый,

Больно бьют его ребята.

Отчего беднягу бьют?

Оттого, что он надут (мяч)

2.Без рук, без ног, а рисует (мороз)

3.Что на огне не горит и в воде не тонет? (лед)

4.Что на небе взошло, подарило тепло? (солнце)

5.Первое – нота, второе тоже,

А целое на горох похоже. (фасоль)

Буква Б: Ребята, какие же вы молодцы, вот уже идет мая подружка.

(Под музыку выходит буква У).

Буква У: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Спасибо вам что помогли мне найтись, но нас «потеряшек» еще много, будем искать дальше?(дети отвечают) Теперь нам надо спеть веселую песенку? Кто готов? Тогда поем (Дети поют песню, которую специально разучивали на уроках музыки. Ведущие и Буквы им подпевают).

Буква У: Молодцы, ребята, как красиво и дружно все получилось.

Буква Б: Ой, смотрите, а вот ещё наша подружка идёт

(Под музыку выходит буква К)

Буква К: Добрый день, добрым людям! Какие вы все красивые, нарядные. Готовы дальше вы заданья выполнять, чтоб буквы нам искать? Не слышу, готовы? (дети отвечают). Настоящие ученики, вежливыми быть должны. Поэтому мы с вами сейчас вспомним какие добрые слова нужно говорить и когда.

Буква К: Встретив зайку, ёж-сосед
Говорит ему: «…»(Привет!)

Ведущий1. А его сосед ушастый
Отвечает: «Ёжик, …»(Здравствуй!)

Ведущий 2. К Осьминожке Камбала
В понедельник заплыла,
А во вторник на прощанье
Ей сказала: «…»(До свиданья!)

Буква Б: Неуклюжий песик Костик
Мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они,
Но сказал он «…»(Извини!)

Буква У: Трясогузка с бережка
Уронила червяка,
И за угощенье рыба
Ей пробулькала: «…»(Спасибо!)

Буква К: Толстая корова Лула
Ела сено и чихнула.
Чтобы не чихала снова,
Мы ей скажем: «…»(Будь здорова!)

Ведущий1.Говорит Лиса Матрёна:
«Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала!
Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся,
А скажи: «…»(Пожалуйста!)

Ведущий 2.Муха Жу, хоть не хотела,
В скорый поезд залетела.
Ей букашки Фло и Фти
Скажут: «…»(Доброго пути!)

Буква К: Вы просто знатоки волшебных слов. С добрыми словами надо всем дружить, тогда и легче и счастливей будет жить.

( Под музыку выходит буква В)

Буква В: Здравствуйте, ребята! Какие вы веселые, смышленые, вежливые, а знаете, что в школе самое главное быть внимательным. Вот мы сейчас и проверим ваше внимание с помощью игры «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду спрашивать, а вы, если согласны, отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!», а если нет, то хлопайте в ладоши.

-Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

-Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

-Кто из вас из малышей

Ходит грязный до ушей?

- Кто летит вперед так скоро,

Что не видит светофора?

-Знает кто, что красный цвет-

Это значит - хода нет?

-Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

_ Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

-Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

-Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Буква В: Ах, какие молодцы, нет вам просто и цены. Все вы правильно сказали, букву вы к себе позвали.

(Под музыку выходит буква А).

Буква А: С заданьями все легче вам справляться, учениками вы хотите зваться? Хотите? (дети отвечают) На вопросы вы ответьте мне о героях в сказочной стране. (дети отвечают)

Ведущий1. Кто от бабушки ушел и от дедушки ушел?(колобок) Правильно.

Ведущий 2.Кто из сказочных героев очень любил поговорку: «Одна голова хорошо, а три лучше» (Змей Горыныч) Молодцы.

Буква Б:Назовите героиню сказки, которая получила прозвище благодаря своему головному убору? (Красная Шапочка) Умнички

Буква А:Какому сказочному герою очень нравилась обувь, как его за это прозвали?(Кот в сапогах) Отгадали

Буква У:Назовите сказку, где все герои – фрукты и овощи? («приключения Чиполлино») Правильно.

Буква А: Как хорошо вы знаете сказки! Вы меня порадовали. Скоро все мы соберемся, словом важным назовемся.

( Под музыку выходит буква Р)

Буква Р: А вот и я нашлась! Здравствуйте!!!! Кто из вас, ребята танцует до упада? Все, тогда становитесь, будем танцевать.

(Танцуют дети, буквы)

(выходит Буква Ь, в руках ключ)

Буква Ь: Как хорошо вы танцуете! Благодаря вам, мы нашлись и ключ волшебный принесли, (обращается к буквам) подружки становись (буквы выстраиваются в ряд, получается слово «Букварь») Ну –ка, читайте друзья, что получилась. Все вместе БУКВАРЬ. (Буквы читают стих)

Б: Если хочешь умным быть

У: Книгу эту надо полюбить

К: Надежный товарищ и друг

В: В мире знаний спасательный круг

А: Не пряник, не сухарь.

ВСЕ: Это наш Букварь.

Ведущий1. Сейчас для вас, дорогие ребята откроются двери в волшебную страну Знаний, слово предоставляется зам.директору по учебной работе в начальных классах Левоцкой Людмиле Николаевне.

Слово зам.директора, она вручает ключ от страны Знаний первым учителям

Ведущий 2. А теперь наши первоклассники прочтут стихотворения.

(Первоклассники выходят и читают стихотворения)

1.Звенит звонок все громче, все слышней,

И радостью душа переполняется.

Ты думаешь – распелся соловей?

А вот и нет – уроки начинаются.

2.Звенеть он будет 10 лет подряд,

Его услышав, люди улыбаются,

И расцветают лица у ребят:

Пришла пора, уроки начинаются.

3.Котенок вырастет кошкой-

Такой же, как все на свете.

4.Птенец превратиться в птицу-

Такую же, как все на свете.

5.А дети читают,

А дети мечтают

6.И даже их папы и мамы не знают,

Кем вырастут дети.

7.А теперь мы не просто дети-

Мы теперь ученики!

Ведущий1. Итак, теперь вы все ученики! Каждый день вы будете приходить в волшебную комнату, которая называется классом.

Ведущий 2. Там вы будете каждый день получать подарки. Но не конфеты, не пирожные, это - знания! Пожелаю вам быть добрыми, честными и трудолюбивыми! Итак, в путь!

Вместе:В чудесную страну Знаний.

Песня в исполнении Макарской Дарьи «Чудо осень»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/118024-prazdnik-posvjaschenie-v-pervoklassniki-bukvy