- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Настенное панно «ЛИЛИЯ». Мастер-класс
857
0
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Дом детского творчества»
администрации МО «Икрянинский район»
НАСТЕННОЕ ПАННО
«ЛИЛИЯ»
МАСТЕР-КЛАСС
Автор:
Зяблова Елена Викторовна
педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Дом детского творчества»
с.Икряное Астраханская область
Настенное панно «ЛИЛИЯ».
Мастер-класс.
На занятиях я часто использую для аппликации шерстяные нитки. Вот пример такой аппликации.
Берём лист цветного картона и складываем его вдвое.
Обводим круг и вырезаем. Получаются два кружочка.
Берём клубок ниток подходящего цвета и прячем конец нити между кругами в серединку.
Не выпуская серединку круга, начинаем наматывать нить на круг. При каждом витке сдвигаем нить в сторону на одинаковое расстояние.
Когда закончится последний виток, необходимо отрезать нить с припуском. Продеть конец нити под предыдущий виток и завязать узел. На конце нити завязать ещё один узел, чтобы получить петлю.
Основа готова. Теперь примемся за цветок. Приготовим 3 полоски бумаги. Их ширина зависит от размера вашего цветка и шаблона. Берём зелёный цвет для листочков. Для цветка я взяла розовый двух оттенков.
Сворачиваем каждую полоску втрое.
Прикладываем шаблоны. Для цветка один лепесток побольше, другой поменьше. Обводим и вырезаем. Получаются по 3 части каждого цвета.
Начинаем собирать цветок. Смазываем низ большого розового лепестка и приклеиваем к нему второй наискосок.
Доклеиваем третий лепесток. Получается трилистник. Точно так же поступаем с маленькими розовыми лепестками.
Смазываем большой цветок в центре и накладываем маленький так, чтобы его лепестки оказались между большими. Из обрезков картона вырезаем серединку для цветка.
С обратной стороны напротив маленьких лепестков приклеиваем зелёные листья.
Переворачиваем цветок обратно и при помощи карандаша закручиваем лепесточки к серединке цветка.
Смазываем середину цветка с обратной стороны и середину нашей основы и склеиваем. Вот панно и готово. Вешаем на стену.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/11819-nastennoe-panno-lilija-master-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Чрезвычайные ситуации: классификация, характер и поражающие факторы»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.