Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию «Прянички для мамы» для детей раннего возраста

«Прянички для мамы»

Конспект НОД по художественно- эстетическому развитию детей раннего возраста.

Цель: Познакомить детей с тестом, с его свойствами; продолжать формировать умение детей круговыми движениями рук скатывать шарики, сплющивать путем сжимания куска теста между ладонями; формировать умение передавать форму предмета; развивать интерес к лепке; развивать мелкую моторику рук, координировать движение рук; обогащать словарь детей.

Оборудование и материалы: корзинка с пряниками, доски для лепки, влажные тряпочки (салфетки),мука, вода, мисочка, солёное тесто.

Предварительная работа:разучивание песни «Пирожки». Музыка: Филиппенко А.Слова: Кукловская Н.

Интеграция с образовательными областями: познавательное , речевое, социально- коммуникативное развитие.

Ход работы:

Помощник воспитатель вносит в группу корзинку с пряниками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что нам принесли в корзинке?

Дети: Пряники!

Воспитатель: Вы ели пряники? Какие бывают пряники?

Дети: Вкусные, сладкие, ароматные…

Воспитатель: Да. Все мы любим кушать пряники. А какую песенку мы с вами знаем про прянички? Я пеку , пеку, пеку

Дети: Я пеку, пеку, пеку…

В: Споём все вместе эту песенку:

Я пеку, пеку, пеку,

Деткам всем по пирожку,

А для милой мамочки испеку два пряничка.

Кушай, кушай мамочка,

Вкусные два пряничка,

А ребяток позову – пирожками угощу!!!( Филипенко. А., Кукловская Н.)

В: Молодцы, очень дружно спели песенку! А хотите, мы с вами сейчас сами сделаем прянички для мамочек?

Д: Да! Хотим!

В: Ребята, пряники делаются из теста. Для того, чтобы сделать тесто нам понадобиться мука (Показываю муку на тарелочке). Посмотрите, вот это мука, скажем все вместе - мука.

Д: Мука.

В: Какой цвет у муки?

Д: Белый.

В: Мука – сухая, сыпучая, легкая. Можете потрогать пальчиками (дети пробуют муку на ощупь). А ещё для теста нам понадобится вода (показываю воду в прозрачном стакане). Посмотрите, какая вода –жидкая, цвета у воды нет, анна прозрачная.

Д: Прозрачная.

В: Я насыплю муку в мисочку, налью воду (наливаю для вида по капельке) и замешиваю тесто (имитация замешивания). Помогите мне месить тесто.

Пальчиковая гимнастика: Тесто мнём, мнём, мнём. Тесто жмём, жмём, жмём. Пироги мы испечём.

( Вынимаю из мисочки заранее приготовленное соленое тесто)

В: Посмотрите, ребята – это тесто. Какое тесто у нас получилось (пробуют на ощупь)?

Д: Мягкое, легко мнётся.

В: Ну, а теперь мы сделаем из теста пряники! Посмотрите, как: от большого кусочка теста, я отщипываю маленький, кладу на ладошку, прикрываю другой ладошкой и круговыми движениями (показываю) начинаю катать шарик. Посмотрите, у меня получился шарик, а потом вот так - между ладошек я его сплющиваю, прижимаю. Что получилось? Пряник.

Д: Пряник.

Раздаю, каждому ребёнку кусочек теста, самостоятельно или при небольшой помощи воспитателя дети лепят пряники.

В: Какие прянички получаются, круглые, красивые. Нашим мамам очень понравятся пряники (выкладываем «пряники» на выставочный стенд для лепки, руки протираем влажными тряпочками или салфетками). Наши мамочки вечером придут, посмотрят на пряники и скажут большое спасибо своим деткам!

Это пряники для мам! И для ребят у меня тоже есть прянички! (Раздаём детям пряники из корзинки)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119631-konspekt-nod-po-hudozhestvennojesteticheskom