- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Что такое иллюзия зрения? «Познавательное занятие в подготовительной к школе группе»
Познавательные занятия в подготовительной группе на тему «Что такое иллюзия зрения?»
Кривоногова Татьяна Валерьевна
Воспитатель МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №196» г. Пермь
Программные задачи:
- Дать представление об особенности восприятия глаза человека – оптической иллюзии.
- Развивать умение замечать необычные факты, познавательные способности и интерес к изучению возможностей человека.
- Воспитывать доброжелательные отношения между детьми, умение договариваться, желание помочь.
Предварительная работа:
- Закрепление знаний о строении глаза, о том, как человек видит, о гигиене зрения.
- Рассматривание энциклопедий.
Материалы: иллюстрации с образцами оптических иллюзий, заготовки для двигающейся картинки, цветные карандаши, клей, палочки, линейка, цветной диск.
Ход занятия:
Ребята я опять получила необычное письмо от Всезнайки, здесь есть какие-то рисунки, картинки. «Вы уже знаете, как устроен глаз, и как он работает. Но я вам с помощью письма хочу рассказать ещё об одной удивительной особенности глаза».
Давайте вместе попробуем разобраться. Да, оказывается, глаз можно обмануть. Правильно это называется иллюзия зрения или ещё говорят «обман зрения». Вы слышали когда-нибудь эти слова?
Давайте рассмотрим эти картинки, что вы замечаете? (рассматривание картинок, сравнение предметов с помощью линейки, выявление иллюзий).
Иллюзия зрения – это когда глаз воспринимает предмет или картинку не совсем, как на самом деле: например, может показаться короче, другой цвет, другая величина. Причина такого восприятия, зрения в особенности физиологии нашего зрения. Иллюзия - это латинское слово, обозначает ошибка, заблуждение.
Самые простые иллюзии мы видим ещё в детстве, когда наблюдаем за тучами, облаками, которые складываются в фигуры, необыкновенные формы.
Да, наши глаза нас удивляют, и я вам хотела рассказать ещё об одном их свойстве. Когда мы смотрим на предметы, одного зрения недостаточно. Мозг должен обработать то, что мы видим. А если изображения мелькают очень быстро, то мозг не успевает воспринимать их по отдельности , картинки совмещаются и нам кажется, что изображение движется. По такому принципу создаются мультфильмы.
Посмотрите, какая в письме есть игрушка. Если палочку двигать между ладонями, то картинка будет быстро меняться, и нам будет казаться, что девочка танцует. В письме много таких картинок и Всезнайка предлагает вам сделать такую же игрушку. (Работа детей)
Ребята, Всезнайка хотел вам рассказать ещё об одной особенности восприятия глаза. Вы знаете ,что такое спектр? (Да, это семь цветов радуги). Когда мы видим свет солнца или свет от электрической лампы, он кажется нам каким? (Бесцветным или белым) Но на самом деле он состоит из многих цветов. Например , мы видим радугу в небе после дождя. А можно и заставить эти цвета исчезнуть. Я сделала диск и раскрасила его семь частей цветами спектра, в центр вставила палочку и попробовала его раскрутить. Какого цвета теперь диск? (Наблюдение)
Он стал казаться светлым. Значит если цвета смешать, то они становятся бесцветными. Потом вы сможете тоже раскрасить диски и испытать эту особенность восприятия глаза.
Что вы сегодня узнали нового и интересного? ( ответы)
Что бы вы ещё хотели узнать о строении человека? Давайте напишем письмо Всезнайке и попросим его рассказать.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119632-chto-takoe-illjuzija-zrenija-poznavatelnoe-za
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- «Документация образовательной организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.