Выступление агитбригады на празднике «День Земли»

Выступление агитбригады д/с «Мишутка» на празднике «День Земли».

Цель: формирование экологического сознания дошкольников.

Задачи:

формировать у детей знания норм поведения в природе и желание соблюдать их;

развивать у детей экологическое мышление, эстетические чувства;

воспитывать у дошкольников чувство ответственности за все живое на Земле.

-- Здравствуйте, мы – ребята из группы №6д/с «Мишутка», агитбригада «Миша-Экологиша и Компания».

-- Наш девиз:

Говорим на всю планету: «Берегите землю эту!»

Мы кричим всему народу: «Надо всем беречь природу!

Если мы беречь не будем, сами мы себя погубим».

-- Сегодня мы с вами будем говорить о планете, на которой живут все люди и, конечно же, мы с вами. А вы знаете как эта планета называется?

-- Правильно, Земля. А что это такое? (показывает на глобус)

-- Глобус – это модель нашей планеты, уменьшенная во много-много раз, маленькая копия Земли.

-- 22 апреля все люди празднуют день Земли, можно сказать, что они отмечают день рождения планеты.

-- Есть на земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нем солнце, дождь и гром, лес и морской прибой.

-- Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,

Живешь в том светлом доме ты и все твои друзья.

-- Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нем,

Природою родной земли зовется этот дом.

-- Да, Земля – наш дом, в нем царствует природа. А человек – маленькая часть природы, он – сын природы, а она для него – родная матушка.

-- К сожалению, люди мало уважают и меньше берегут природу.

-- Они загрязняют воду и воздух, бросают и не убирают за собой мусор.

-- Люди убивают животных, вырубают деревья и рвут цветы.

-- Я сорвал цветок, и он завял. Я поймал жука, и он умер у меня на ладони. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем.

-- Люди, остановитесь пока не поздно!

-- Чтоб могли леса цвести, и сады, и реки,

Все живое береги ты на этом свете!

-- Ты природу полюби, каждую травинку,

С птицами умей дружить, береги былинку.

-- Мусор, друг, не оставляй в лесу на полянках,

Реки ты не засоряй, бой объявим склянкам.

-- Не неси ежа домой, бабочку не трогай,

Человек, запомни ты – их не так уж много.

-- Природа не жалеет ничего, даря свои бесценные дары,

Она взамен лишь просит одного: (вместе) чтоб люди были к ней добры.

-- А теперь посмотрите сказку, да не простую, а экологическую.

Лес просит помощи

(Экологическая сказка - инсценировка)

Действующие лица:

Волк

Зайчиха

Зайчонок

Бобер

Лиса

Ёж

Сорока

Саша

Маша

Воспитательница д/с «Мишутка»

Старушка, лесу помощница

1 действие

На поляне собрались лесные жители. Они возмущенно разговаривают.

Волк(сердито). Опять эти люди! Пришли, распугали тут всех, намусорили и ушли! Не убрались!

Зайчиха.А у меня зайчонок лапку об стеклышко поранил, ходить не может.

Бобер.Подумаешь, лапку поранил! А мой-то бобреночек миленький, хорошенький, в каком-то прозрачном пакете запутался, чуть не задохнулся.

Лиса(задумчиво). Да, плохи у нас дела. Жить трудно стало. А убрать весь этот мусор невозможно.

Ёж.Почему это?

Лиса.Мы ведь пробовали уже. Да всё без толку. На

следующий день опять намусорят»

Волк.А может их напугать хорошенько? Вот соберу друзей -волков из всех окрестных лесови.,.

Зайчиха(перебивает). Нет-нет, серый, после этого люди могут с ружьями прийти. Тогда нам будет намного хуже.

Ёж: Но нам надо найти какой-то выход. Так жить дальше нельзя. Надо сделать так, чтобы люди поняли свою ошибку.

Бобёр.Да, лес - это не только наш дом.

Лиса.Конечно. Ведь если погибнет лес, то и людям будет негде собирать грибы, ягоды, орехи, лекарственные растения. Они никогда не увидят цветение подснежников и ландышей, не услышат пения птиц. Да и просто не смогут подышать свежим воздухом и отдохнуть в лесу.

Сорока.А может, я полечу к людям, да объясню, что они загрязняют наш дом - наш лес?

Волк,Ты-то полетишь, а что толку? Ведь люди всё равно не понимают языка зверей и птиц. Как ты им расскажешь?

Сорока: Люди, лес наш милый дом.

Стало жить нам трудно в нём.

Лес не загрязняйте,

Жить нам не мешайте!

С миром приходите,

Деток не ловите,

На реке, в полях, в лесу

Не губите вы красу!

Вы костров не жгите,

И цветов не рвите.

Лес наш не губите!

Лес наш полюбите!

Сорока(задумчиво).Вот так я буду говорить на своем птичьем языке. И, может быть, случится чудо и найдется человек, который все поймет!

Волк.Ладно, будь по-твоему, лети.

Сорока улетает. Лесные жители расходятся.

2 действие

Сорока прилетает к д/с. Её замечают дети.

Маша.Ой, смотрите, птичка!

Сайт.Это же сорока - белобока!

Сорока(тревожно) говорит на птичьем языке.

Маша,Саша, тебе не кажется, что сорока стрекочет слишком уж грустно?

Саша.Да, мне тоже так показалось. Но как мы узнаем, что она хочет нам сказать?

Маша. А может, спросим у нашей воспитательницы?

Входит воспитательница (Ирина Дмитриевна)

Саша.Ирина Дмитриевна, послушайте, пожалуйста, о чем

говорит сорока, может, вы поймете. Сорока(стрекочет).

Воспитательница.Да, сорока явно просит о помощи. Но, к сожаленью, я не знаю языка птиц. Но я знаю одну старушку, она лесу всегда помогает и давно общается с животными и птицами, с деревьями и травами. Думаю, она сможет понять сообщение сороки.

Все уходят.

3 действие

На той же поляне. На пеньке сидит старушка, гладит маленького зайчонка .

Старушка: (вздыхает). Эх-эх-эй! Бедный зайчишка. Но ничего, поправится твоя лапка. Эх, люди, совсем замусорили лес. Как же тут не пораниться!

Влетает сорока. Поёт свою песню (теперь снова говорит словами).

Старушка: Вот и сорока жалуется. Эх, горемычная!

Входят воспитательница и дети.

Воспитательница:Здравствуйте, уважаемая старушка, лесу помощница! Помогите нам, пожалуйста понять сороку. Она нам хочет что-то сказать.

Старушка: (сердито) .Чего уж тут понимать! Да вы посмотрите внимательно вокруг и всё сами поймете. Тут все вокруг помощи просят!

Воспитательница: И правда, ребята, посмотрите, вокруг столько мусора, банок, бумажек, целлофановых пакетов!

Саша.А давайте позовем всех ребят из нашего д/с и всё здесь уберём! Я сейчас же за друзьями побегу (убегает)!

Маша.А потом каждый день будем следить за порядком в лесу. Всем будем разъяснять, как вести себя на природе.

Воспитательница: Нарисуем плакаты, пусть все знают, что лес просит помощи и бережного отношения к себе. Начнем помогать лесу прямо сейчас.

Начинают убирать. Звучит музыка, К «ним присоединяются Саша и другие ребята. Ставят табличку «Берегите лес!», уходят. Появляются лесные жители.

Волк.Стало чище и светлей, сразу стало веселей!

Лиса.Вы послушайте лису. Стало здорово в лесу!

Зайчиха.И зайчонок мой не плачет, скоро выздоровеет и поскачет!

Бобёр. Чист ручей, мой милый дом, и бобрятам лучше в нём!Ёж.Люди, с миром приходите, наших деток не ловите!

Все вместе: Лес наш не губите! Лес наш полюбите!

-- Закончить выступление мы по традиции хотим гимном экологов.

Гимн экологов

(на мотив песни «Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…)

1-ый куплет:

В детском саде «Мишутка», это правда, не шутка

Очень дружный веселый народ

Изучает природу и смелей год от года

На защиту природы встает.

Припев:

Мы – экологи, ребята, мы природу защитим,

И цветочкам, и зверятам мы не навредим.

2-ой куплет:

И клянемся мы дружно, если вдруг это нужно,

Мы на помощь природе придем.

Сохраним и умножим, и живому поможем,

Сбережем всю планету – наш дом.

Припев:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119739-vystuplenie-agitbrigady-na-prazdnike-den-zeml