Практико-ориентированный проект с детьми подготовительной к школе группы по теме: «Помоги себе сам»

АОН ДО «Планета детства «Лада»

Детский сад №82 «Богатырь»

г. о. Тольятти

Практико-ориентировочный проект с детьми подготовительной

к школе группы

Тема: «Помоги себе сам»

Разработал

музыкальный руководитель

высшей категории

Кошкина О.А.

2015

Актуальность проекта

Забота о здоровье ребенка и взрослого человека занимает во всем мире приоритетные позиции, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

На современном этапе развития общества выявлена тенденция к ухудшению состояния здоровья детей. Ухудшение здоровья детей дошкольного возраста в России стало не только медицинской, но и серьезной педагогической проблемой. Сегодня сохранение и укрепление здоровья детей –одна из главных приоритетных задач детского сада.

Эта задача регламентируется и обеспечивается такими нормативно-правовыми документами, как закон «Об образовании», «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», а так же указами Президента России «О неотложных мерах по обеспечению здоровья населения Российской Федерации», «Об утверждении основных направлений государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ». Перечисленные документы и меры, принимаемые органами управления образованием, помогают достичь определенных результатов стабилизации, а в детских садах качественного улучшения детского здоровья. У детей низкий уровень знаний о ценности своего здоровья, поэтому основной задачей является воспитание здорового образа жизни у детей, потребности быть здоровым, беречь и укреплять здоровье, ценить счастье здоровья, обучение детей заботиться о своем здоровье самим. Одним из главных показателей заботы человека о своем организме-это здоровые зубы. Красота, как известно, требует жертв, а здоровье зубов-бережного отношения и регулярного ухода.По данным ВОЗ, 92% людей во всем мире неправильно чистит зубы, следовательно, взрослые неправильно учат чистить зубы и своих детей. Дошкольный возраст-благоприятный период, когда закладываются основные навыки по формированию здоровья, вырабатываются правильные привычки.

Опрос родителей воспитанников подтвердило предположение о том, что гигиена полости рта в семье осуществляется не в системе. Поэтому мы должны в игровой форме способствовать тому, чтобы сформировать у детей привычку постоянно следить за гигиеной полости рта. Так как гигиене полости рта нужно уделять особое внимание, то более осмысленной формой работы в данном направлении является проект. Проектный метод работы дает возможность обучающимся подробно, глубоко и всесторонне изучить проблему, быть активным участником в реализации проекта, а не просто слушателем.

Цель:Формирование компетентной, увлеченной и грамотной здоровой личности.

Задачи:

-Развивать познавательную активность, творческие способности, воображение.

-Стимулировать развитие ответственности за свое здоровье.

-Формировать у детей культурно-гигиенические навыки, закреплять умение использовать предметы личной гигиены.

-Воспитание у детей эмоционально положительного отношения к физической культуре, как естественной составляющей общечеловеческой культуры.

-Формировать знания о полезных продуктах.

-Гармонизация детско-родительских отношений; повышение интереса родителей к участию в оздоровительных мероприятиях вместе с детьми.

-Воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача -стоматолога.

Работа над проектом

I. Методика вопроса

1.Что мы знаем?

-о пользе прогулок на свежем воздухе, проветривании помещений.

-пользе движений.

-смене зубов и обязательной их чистке.

-употреблении чистой воды в питье.

2.Что хотим узнать?

-почему нужно вести здоровый образ жизни?

-какие продукты полезны для организма?

-зачем мы ходим к стоматологу?

-как правильно пользоваться предметами личной гигиены?

3.Где можем узнать?

-художественная литература, песни, стихи, познавательные фильмы;

-рассказы взрослых о первых посещениях врачей, стоматолога.

-видеофильмы, пропагандирующие ЗОЖ.

-электронные образовательные ресурсы.

II. Методы и приемы

1.Рассматривание фотографий, иллюстраций по теме «Помоги себе сам».

2.Чтение художественных произведений, тематические беседы по содержанию прочитанного.

3.Заучивание стихотворений, пословиц, поговорок о физкультуре, здоровой пище, предметах личной гигиены.

4.Слушание песен о ЗОЖ.

5. Разучивание танцев, сценок на заданную тему.

6.Дидактические игры для закрепления знаний о ЗОЖ и гигиенических навыках.

7.Подвижные игры.

8.Игры-эстафеты, игры-соревнования.

9.Тематическая продуктивная деятельность: лепка, аппликация, рисование.

III.Этапы работы над проектом

1.Определить тему проекта, поставить цель, выделить задачи проекта по формированию ЗОЖ и культурно-гигиенических навыков у детей 6-7 лет.

2.Сбор и анализ информации, составление плана работы.

3. Выполнение запланированных мероприятий по всем видам детской деятельности, внесение корректив.

4. Оценка проекта и возможности его дальнейшего использования.

IV.Презентация проекта

Выступление агитбригады «Помоги себе сам» (медицинская активность).

Направление развития детей 6-7 лет в проектной деятельности через различные виды детской деятельности

Ожидаемые результаты

-Желание вести здоровый образ жизни.

-Наличие у детей суммы знаний, соответственной возрасту о правилах гигиены полости рта.

-Наличие желания посещать стоматолога, иметь красивые зубы.

-Повышение уровня развития у дошкольников самостоятельности и ответственности.

Взаимодействие с родителями по реализации проекта

1.Объявление для родителей о проектной деятельности. Индивидуальное консультирование родителей о теме проекта.

2.Привлечь родителей к сбору иллюстративного и информационного материала о здоровом образе жизни.

3.Подбор песен и музыки на заданную тему.

4.Анкетирование «Вы и здоровый образ жизни»

5.Составление домашней игротеки (дидактических и подвижных игр) по формированию у детей навыков здорового образа жизни.

6. Организация выставки предметов личной гигиены, самодельного спортивного оборудования.

7. Предложить родителям выучить с детьми дома стихи на заданную тему, подобрать пословицы и поговорки.

8. Предложить родителям встретится с детским врачом стоматологом.

9.Предложить родителям совместный просмотр спортивных телепередач с последующим обсуждением.

10. Консультации: «Здоровый образ жизни в семье», «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу», «Вредные привычки у родителей и их влияние на здоровье ребенка».

11. Папка-передвижка «Расти здоровым», «Гигиена окружающей среды».

12. Презентация оздоровительного уголка для родителей в группе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119839-praktiko-orientirovannyj-proekt-s-detmi-podgo