Классный час Моя семья: воспитываем любовь, гордость и интерес к семейным традициям

В семейном кругу мы с вами растем,

Основы основ - родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты выходишь из семьи.

В семейном кругу мы жизнь создаем,

Основа основ - родительский дом.

С чего начинается любая семья ?

Со встречи двух до этого чужих людей, которые становятся самыми родными и близкими. У ваших пап и мам до этой встречи были свои семьи, в которых они росли. Их мамы и папы стали теперь вашими бабушками и дедушками. У них тоже были свои родители, братья, сёстры. Это ваши прадедушки и прабабушки.

Так что же такое «семья» ? ( Ребята стараются сами ответить)

( После ответов ребят слайд 3 « Семья – это…)

А когда родилась ее величество семья?

Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе 7 вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?»

И Ева тихо ответила : «Я!»

«Кто их воспитает, царица моя?»

И Ева снова ответила: «Я!»

«Кто пищу сготовит, о радость моя?»

И Ева снова ответила : «Я!»

«Кто платье сошьет?

Постирает белье?

Меня приголубит?

Украсит жилье?

«Я, я – снова вторила Ева, - Я, я ... »

С этой поры родилась семья.

А кто живет в вашей семье?

Им мы посвящаем эти стихи: , ( Слайды фотографий бабушек)

я с бабушкой своею

Дружу давным давно.

Она во всех затеях

Со мною заодно.

( Слайды с фото мам)

От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

За то, что без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое,

И просто за то, что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее.

Наши папочки не хуже ( Слайды с фото отцов)

Могут кашу, щи варить.

И для дома все, что нужно,

Могут быстро смастерить.

Хорошие слова были сказаны в адрес членов вашей семьи

- Семья это сложный организм, недаром же она называется « семь я». Ведь в семье каждый из нас имеет множество воплощений. Кем может быть в семье женщина?

- Ответы детей.

Кем может быть в семье мужчина? - Ответы детей

А в ваших семьях кто вы? - Ответы детей

Вот, сколько важных ролей вы выполняете. В каждом из нас можно найти одновременно характерные черты всех наших предков: нос мамин, подбородок бабушкин, характер папин и т. п.

Кем только вам не довелось побывать при подготовке к сегодняшнему мероприятию Вы составляя свои родословные - выступали в роли историков; были антикварами и археологами, когда пытались разыскать старинные семейные вещи; журналистами и репортерами, когда расспрашивали родителей о своих прабабушках. Вы узнали много. Думаю, что нам сегодня есть чем поделиться друг с другом, о чем рассказать нашим гостям. ( слайд конкурс сочинений) При подготовке к данному уроку вы писали мини-сочинение о своей семье. Я предлагаю вам послушать самые лучшие сочинения.

У всех народов, во всех культурах, религиях назначение семьи одно и то же. Семьи изменялись со временем, а их назначение – нет. Скажите, ребята, зачем же нужна семья? Каковы её функции? ( Ответы учащихся.)

И так, ребята, существуют три функции семьи. (слайд: «функции семьи»)

- хозяйственная; - воспитательная; - психологическая.

Хозяйственная: круг хозяйственно-бытовых обязанностей по дому.

Воспитательная: воспитание детей, роль мамы в воспитании, дефицит мужского воспитания. Психологическая: создание уюта, комфорта, спокойной обстановки, в которой человек может отдохнуть.

Для закрепления знаний о функциях семьи я предлагаю вам заполнить таблицу. У вас на партах лежат листы с таблицей. Вы должны прочитать название функции и в графе «вид функции» проставить цифры «1», «2», или « 3».

Цифре «1» соответствует хозяйственная функция. (слайд таблицы)

Цифре «2» соответствует воспитательная функция.

Цифре «3» соответствует психологическая функция.

( ребята работают с таблицей) ( по завершению работы коллективная проверка)

№ п/пНазвание функцииВид функции

1.Уборка квартиры.

2.Проверка домашнего задания у ребёнка.

3.Мытьё посуды.

4.Обсуждение с членами семьи событий дня.

5.Приготовление обеда.

6.Игры с ребёнком.

7.Сочувствие тому, у кого неприятности.

8.Чтение книги (сыну, дочери).

9.Доставка продуктов.

10.Разговор с членами семьи о взаимоотношениях со сверстниками.

11.Уход за цветами.

12.Благодарность членам семьи за помощь.

13.Просмотр и обсуждение телефильма.

14.Уход за домашними животными.

15.Похвала за хорошо выполненное дело.

Скажите, ребята, какие вы выполняете функции в семье? ( ответы учащихся)

В языке русского народа жили и живут слова, обозначающие степень родства. А каких родственников вы знаете?

Конкурс «Кто это?»

Конкурс пословиц «Все дороги ведут к дому».

Как вы думаете, ребята, все семьи одинаковые? ( ответы учащихся)

Они все разные, они отличаются друг от друга обычаями, традициями, которые передаются из поколения в поколение. Что такое традиция? ( слайд «традиции)

Человек рождается на свет, растет, задумывается «Кто я ? Откуда мои корни ?»

Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках, составлять свою родословную - генеалогическое древо. Эта традиция возвращается в семьи. Вы работали и с толковым словарем русского языка, должны были найти значение слова «родословная». Что означает это слово? ( ответы учащихся)

В средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать свое дворянское происхождение. Доказательством служило рыцарское родословное дерево. Знать свою родословную очень важно, потому, что она – связь прошлого, настоящего и будущего.

А можете ли вы назвать имя своей прабабушки? Знаете ли вы откуда она родом?

Вот мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, их у нас не

5000 исторических имен, как у Александра Сергеевича Пушкина. А самое роскошное дерево получилось у Валова Андрея, нам хотелось бы услышать о том, как ты работал?

Дам вам совет - не выбрасывайте эти работы, храните их для своих будущих детей, для своей семьи, пополняйте родословное древо, узнавайте о своих родственниках, передавайте документы из поколения в поколение. Это станет вашей хорошей семейной традицией.

А теперь я хотела бы поговорить о следующей традиции. До сих пор в старых деревенских домах на стенах висят фотографии всех членов семьи - это близкие и дальние родственники. А в центре этого ряда, на видном месте увеличенные портреты отца и матери. ( слайд «семейные фотографии» )

Сейчас фотографии хранятся в семейных альбомах, в которых фотографии близких и дальних родственников, всех тех, кто дорог вам.

Вот и мы «Загляни в семейный альбом». Как вы думаете почему собирать и хранить семейные фотографии - это еще одна традиция.

В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция эта важна.

Во время войны и других ситуациях, люди покидая свой дом, берут самые ценные вещи, среди которых были не только фотографии дорогих людей, но и различные семейные реликвии. (слайд «семейная реликвия) На столе оформлена выставка « Семейные реликвии». (Из коробки достаются различные семейные реликвии, о которых дети рассказывают). Еще одна традиция, о которой никто не сказал - это на празднике готовить фирменные блюда, поэтому я вам и предложила поделиться рецептами этих блюд, о которых у вас в семье говорят « Пальчики оближешь.». ( слайд «семейные фирменные блюда» ) ( Рассказ о любимых семейных блюдах.)

И так, ребята, мы поговорили с вами о семье, её традициях, родословной

Раньше, на Руси практически у каждого фамильного рода был свой Герб. Его нежно хранили отцы, защищали в боях дети. Герб передавался из поколения в поколение. Герб был для человека символом, символом семьи, дома, Родины. За него человек в бою отдавал свою жизнь.

Сегодня, для того чтобы стать обладателем Фамильного Герба, необязательно иметь дворянские корни. Ведь Герб это далеко не признак дворянства. Дело не в происхождении. Герб это отличие Вашего рода. Например, фамилия это тоже отличие Вашего рода, только в буквенном исполнении, а Герб в графическом. Представьте, как через несколько лет или даже веков, Ваши потомки, увидев длину своего генеалогического древа, скажут спасибо! Спасибо Вам, за то, что именно в Ваше время, род обрел Фамильный Герб.

Термин «родовой герб» в дореволюционной России прочно ассоциировался с дворянским гербом, т.к. по законам Российской Империи гербы могли иметь только лица дворянского происхождения.

Я предлагаю вам создать общий образ семейного герба.

- Для этого, вам нужно подумать каким может быть герб семьи?

- Как вы его представляете? - Какие цвета вы бы внесли в семейный герб?

- Что может быть в гербе? ( возможные ответы учащихся)

- Я думаю, что фон семейного герба должен быть голубым и на этом фоне голубь. Голубой цвет и голубь символ мира и дружбы.

– Молодцы, ребята, наши мнения совпали.

( появляются голубой цвет и голубь)

2 - Я думаю, что в гербе должно быть солнце, как символ тепла и света. ( появляется солнце) – Хорошо, согласимся с вами.

3 – Мне кажется, что здесь должны быть руки женщины, т.к. они очень много делают для семьи. (появляются руки) – Правильно, они будут означать материнское тепло, ласку, ведь благодаря матери, её рукам в доме уютно, спокойно, благополучно и мирно.

4 – А мне семья представляется в виде цветка: центр – это ядро семьи, а лепестки – это мы, её члены. (появляется цветок)

А мамины руки нежно держат этот цветок.

– Прекрасно. А на чём держится семья?

5 – Я уверен, что семья держится на любви и верности.

. – А как их можно изобразить?

6 – Любовь в виде амура

7 – Верность можно изобразить в виде двух лебедей. ( появляется амур и лебеди)

– Ребята, как вы думаете, этого достаточно .

– Вот у нас с вами и получился общий семейный герб. Вы, наверное, согласитесь со мной в том, что семья и школа тесно связаны между собой. Школа это то место где собирается много семей для решения воспитательных и образовательных задач. Наш коллектив – большая дружная семья. Давайте подумаем, какие мы с вами? Что нас интересует? К чему мы стремимся?

А как вы думаете , каким может быть наш школьный герб?

1 ученик – Я думаю наш герб должен быть на голубом фоне. (слайд голубого фона)

2 ученик – Я думаю, что на этом голубом фоне должна быть радуга, потому что все мы очень разные, у каждого свои интересы и взгляды. ( на слайде появляется радуга)

3 ученик – Я думаю, что на нашем гербе должно быть изображение книги, так как в школе мы изучаем разные предметы. Книга - источник знаний. ( на слайде появляется книга).

4 ученик – А я уверен, что на нашем классном гербе должно быть написано слово «Алые паруса», т.к . такое название носит наш отряд, ( на слайде появляется слово «Алые паруса»

И так, ребята, что самое главное в жизни для каждого из нас?

Правильно, семья!

1 - Это близкие и родные люди.

2 – Это те люди, которых мы любим, с кого берём пример.

3 – Это те люди о ком мы заботимся, кому желаем добра и счастья.

4 – Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья.

Литература:

Приложение

КОНКУРС «КТО ЭТО?»

1.Брат жены - шурин. 2.Брат мужа - деверь. 3.Сестра мужа - золовка.

4. Мать жены - теща. 5.0тец жены - тесть. 6.Мать мужа - свекровь. 7. Отец мужа - свекор.

8.Дочь брата или сестры - племянница. 9. Брат отца или матери - дядя. 10.Родители мужа и жены - сваты.

КОНКУРС «ВСЕ ДОРОГИ ВЕДУТ К ДОМУ ... »

1.ЯБЛОКО ОТ ЯБЛОНИ - НЕДАЛЕКО ПАДАЕТ.

2.СВОЯ ХАТКА - РОДНАЯ МАТКА.

3. ТВОЙ ДОМ - ТВОЯ ВОЛЯ.

4.В ГОСТЯХ ХОРОШО - А ДОМА ЛУЧШЕ.

5.ДОМА И - СТЕНЫ ПОМОГАЮТ.

6. МОЙ ДОМ - МОЯ КРЕПОСТЬ.

7.СЕМЬЯ В КУЧЕ - НЕ СТРАШНА И ТУЧА.

8. ВСЯ СЕМЬЯ ВМЕСТЕ - ТАК И ДУША НА МЕСТЕ.

9. НА ЧТО И КЛАД, - КОЛИ В СЕМЬЕ ЛАД.

10. ДРУЖНАЯ СЕМЬЯ И ЗЕМЛЮ ПРЕВРАЩАЕТ В КЛАД.

8