Здоровые дети

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №107 общеразвивающего вида»

Урок

«Здоровые дети в здоровой семье»

Разработал инструктор физической культуры

Вдовина В. П.

ПГТ. Водный 2013г

Урок

«Здоровые дети в здоровой семье» Основание - информационное письмо Министерства образовании РК № 02 – 42/00 – 333 от 05.08 2013г. с предложением Уполномоченного при Президенте РФ по правам ребёнка Астахова П.П.

Цель: Пропаганда здорового образа жизни

Задачи: 1. Привлекать родителей к совместным с детьми занятиям физическими упражнениям. 2. Формировать осознанное отношение детей к укреплению здоровья и развитию физической активности. 3. Развивать у детей интерес к спортивным соревнованиям, желание участвовать в них.

Участники: Дети 4-х возрастных групп; выпускники этого года; родители по желанию.

Время проведения: 30 августа 2013г. 2-я мл. и средняя группы в 9-30 старшая и подготовительная в 10-30

Предварительная подготовка: Воспитатели беседуют с детьми о пользе и значении занятий физическими упражнениями в детском саду, дома, на улице, с друзьями, а главное с родителями; напоминают о недавнем физкультурном празднике и виде спорта – лёгкой атлетики; знакомят с символикой олимпиад в России олимпийским мишкой. Перед началом мероприятия украсить спортивную площадку олимпийской эмблемой (5 колец), флагами, шарами.

Порядок проведения (Выпускники этого года, старшая и подготовительная гр.)

Определить состав, количество, название и цвет команд. Команды смешанные. приблизительно одинаковые по силе. Перед выходом на построение раздать детям соответствующего цвета флажки; родитель со своим ребёнком в одной команде.

На стороне площадки с олимпийской эмблемой в шеренге стоят представители администрации детского сада и приглашённые авторитетные лица, родители-участники стоят у футбольных ворот. Под марш, в колонне по одному в сопровождении воспитателей, выходят дети (порядок оговаривается накануне) и выстраиваются на противоположной стороне и, если много участников, по периметру футбольного поля у других ворот.

Ведущий приветствует детей и гостей, напоминает о недавнем празднике физкультурников, где главным персонажем была «Королева спорта – Лёгкая Атлетика». Акцентирует внимание на то, что очень хотели участвовать в соревнованиях родители всех детей, но сегодня, к сожалению, не смогли, зато в следующий раз придут обязательно. Затем представляет гостей, характеризируя коротко и доступно их деятельность. Приглашённые так же коротко высказывают свои пожелания. Звучит «Марш олимпийцев» и на площадку вбегают «Лёгкая Атлетика» и «Олимпийский Мишка». Они приветственно машут руками и становятся рядом с гостями под олимпийской эмблемой. Ведущий: «Королева, мы тебя узнали! – обращается к детям – как зовут нашу гостью?» Дети дружно отвечают: «Лёгкая Атлетика!» Ведущий: «Королева, ты пришла не одна. Мы догадываемся кто это, но всё-таки познакомь нас!» «Лёгкая Атлетика»: «Знакомьтесь, это «Олимпийский Мишка» - главный талисман Олимпиад в России, а это дети, которые очень любят заниматься физкультурой и, возможно, кто-то из них станет олимпийским чемпионом». Ведущий: «А это их родители – они тоже любят физкультуру и хотят поучаствовать в соревнованиях» «Олимпийский Мишка»: «Лёгкая Атлетика рассказывала, как вы хорошо умеете бегать и прыгать, какие вы дружные и ловкие и мне очень захотелось подружиться с вами» Ведущий:"А мы-то как рады с тобой подружиться! Мы не только умеем бегать, прыгать и дружить, мы умеем правильно соревноваться! Будешь главным судьёй наших соревнований?» «Мишка» с радостью соглашается. «Лёгкая Атлетика» обещает ему помочь.

Эстафеты и конкурсы 1. «Найди свою команду» У ворот, где стоят родители, на расстоянии 1,5 – 2м друг от другастановятся воспитателиили приглашённые с флажками разного цвета. По команде дети и родители строятся в колонну по одному в соответствии с цветом своего флажка. 2. «Разминка»: Под музыкувсе выполняют 3 - 4 ОРУ затем поочерёдно (по жребию) проходят «Полосу препятствия». Время фиксируется.

3. Эстафета «Олимпийский огонь» - передача кегли. 4. Эстафета «Озорные пингвины» 5. Эстафета «Попади в корзину» 6. «Встречная эстафета»

Пока жюри подводит итоги, дети становятся в круг и танцуют «Буги-вуги» или «Танец маленьких утят»

По окончании танца, «Олимпийский Мишка» объявляет результаты. Каждая команда в какой-то эстафете занимает 1 место. В итоге все командынабирают «равное» количество очков.«Мишка» растерян, ещё никто никогда не занимал столько 1-х мест. Он не знает, как всех наградить. Кто-то же должен быть последним. «Лёгкая Атлетика»: Успокойся, Мишенька! Я же говорила тебе, что в детском саду «Светлячок» все дети и их мамы и папы очень любят физкультуру. Не зря же ты с ними хотел подружиться. Теперь убедился, что я не обманывала тебя? «Олимпийский Мишка»: «Но у меня призы только для чемпионов!» «Лёгкая Атлетика»: «Вот и награждай всех!» Ведущий: «Не спорьте! Предлагаю ещё один конкурс: «Кто быстрее встанет на свои места» - Ведущий объясняет детям, что по команде «Мишки», они должны встать на свои места по группам в первоначальном построении. По сигналу дети бегут на свои места. Воспитатели помогают им построиться. Родители становятся со своими детьми. Ведущий делает им замечание, что встали не на своё место. После этого родители становятся у ворот. «Участники соревнований, равняясь, смирно! - обращается к «Мишке» - Ну теперь определил чемпионов?» «Олимпийский Мишка»: Я увидел, что проиграли родители , а дети так быстро построились, что не заметил, кто быстрее» «Лёгкая Атлетика»: «Мишенька, не скупись, награждай всех. Дети честно соревновались и заслужили награду» «Олимпийский Мишка»: «Объявляю результаты соревнований! Из-за маленькой ошибки родители заняли 2-е почётное место (аплодисменты). На 1-м месте – дети! Получайте сладкие призы, победители!»

Ведущий объявляет о закрытии соревнований и от имени детей приглашает всех присутствующих на следующий спортивный праздник. Гости обещают. Ведущий: «Участники соревнований, смирно! Направо! (звучит «Марш Олимпийцев») Шагом марш! Дети уходят.

Порядок проведения (2-я- мл. и средняя гр.)

На стороне площадки с олимпийской эмблемой стоят ведущий праздника – инструктор физкультуры, представители администрации детского сада, мед. работник. Родители-участники стоят у футбольных ворот. Под марш, в колонне по одному в сопровождении воспитателей выходят дети средней группы, затем младшей и становятся на противоположной стороне. Ведущий приветствует детей и гостей, напоминает о недавнем празднике физкультурников, где главным персонажем была «Королева спорта – Лёгкая Атлетика». Акцентирует внимание на то, что очень хотели участвовать в соревнованиях родители всех детей, но сегодня, к сожалению, не смогли, зато в следующий раз придут обязательно. Звучит «Марш олимпийцев» и на площадку вбегают «Лёгкая Атлетика» и «Олимпийский Мишка». Они приветственно машут руками и становятся под олимпийской эмблемой.

Ведущий: «Королева, мы тебя узнали! – обращается к детям – как зовут нашу гостью?» Дети дружно отвечают: «Лёгкая Атлетика!» Ведущий: «Королева, ты пришла не одна. Познакомь нас!» «Лёгкая Атлетика»: «Знакомьтесь, это «Олимпийский Мишка» - главный талисман Олимпиад в России, а это дети, которые очень любят заниматься физкультурой и, возможно, кто-то из них станет олимпийским чемпионом». Ведущий: «А это их родители – они тоже любят физкультуру и хотят поучаствовать в соревнованиях». «Олимпийский Мишка»: «Лёгкая Атлетика рассказывала, как вы хорошо умеете бегать и прыгать, какие вы дружные и ловкие и мне очень захотелось подружиться с вами» Ведущий:"А мы-то как рады с тобой подружиться? - обращается к детям – Правда? Давайте пригласим его на соревнования!» (дети приглашают). «Олимпийский Мишка» неуверенно: «Я не знаю, я же талисман…» «Лёгкая Атлетика»: «Не робей, Мишутка! Я помогу тебе» «Олимпийский Мишка» сердито: «Мне помогать? Я же «Олимпийский» и никаких соревнований не боюсь. Дети, я согласен! Кто возьмёт меня в свою команду?» Ведущий: «Уважаемая Королева, может быть, и ты примешь участие в соревнованиях с другой группой?» «Лёгкая Атлетика»: «С удовольствием!» «Лёгкая Атлетика» и «Олимпийский Мишка» становятся в строй к выбранным группам; родители к своим детям.Ведущий обращается кмед. сестрес просьбой осмотретьучастников и допустить к соревнованиям. Мед. сестра после приветствия: «Встаньте прямо! Повернулись и головку поднимите! Все присели и поднялись! Наклонитесь, встали ровно! Подтянулись, улыбнулись! Вы здоровы! Ведущий:« А родители?» Мед. сестра: «У таких здоровых детей не может быть больных родителей» Ведущий: «Внимание, внимание! Начинаются соревнования! А все соревнования с разминки начинаются! (Под музыку выполняются 3-4 ОРУ) Первой начинает команда «Олимпийского Мишки» (2-я мл. гр.) Дети проходят «Полосу препятствия в соответствии с возрастом, (родители и «Мишка» их страхуют) и становятся на место. Все им аплодируют. Команда «Лёгкой Атлетики» (средняя группа) так же со страховкой взрослых, проходит более сложную дистанцию. - «Соревнования продолжаются! Какая команда лучше играет с мячом!» Каждый ребёнок 2-й младшей группы берёт по мячу -подбрасывание и ловля,ведения и удары по мячу ногой. «Мишка» и родители играют с ними. . Дети средней группы становятся парами, присутствующий родитель со своим ребёнком - броски и ловля мяча в парах,передача и остановка мяча ногой. Построение. «Олимпийский Мишка» и «Лёгкая Атлетика» поочерёдно хвалят команды соперников. Ведущий:«У нас сегодня нет проигравших.Все дети победители! Сладкие призы вручить всем!» Помощники ведущего, «Лёгкая Атлетика» и «Олимпийский Мишка» раздают конфеты. Под марш дети уходят на свои игровые площадки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/119955-zdorovye-deti