Открытый урок по финансовой грамотности для старших дошкольников: бюджет семьи

Тема: «Бюджет семьи».

Цель: Создать условия для формирования у воспитанников экономических представлений о бюджете семьи.

Задачи:

1. Ознакомить воспитанников с экономической жизнью семьи, правилами ведения домашнего хозяйства, семейным бюджетом;

2. Формировать представление о структуре семейного бюджета;

3. Формировать целостность взглядов на семью, ее роль в обществе, социальные устои и традиции;

4. Воспитывать организованность, бережливость. (слайды 1,2,3)

Оборудование:

Проектр, слайд - презентация, раздаточный материал (список товаров, список советов для экономии), тесты.

Ход занятия – практикума:

Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами поговорим о семейном бюджете.

- Как вы думаете, что такое семейный бюджет?

-Бывает ли бюджет, если человек живет один?

-Из чего состоит семейный бюджет?

-Как называются деньги, которые приходят в семью? (доходы)

- Как называются деньги, которые уходят из семьи? (расходы)

Какие доходы могут поступать в семейный бюджет?

На занятии у нас 2 группы – 2 семьи. Выберите фамилию своей семьи.

– У каждой семьи, есть список товаров и услуг. Выберите то, на что вы потратите свой месячный бюджет. (слайд 4)

Список товаров и услуг

Лекарства 1500

Продукты 25000

Одежда 7000

Обувь 10000

Бытовая химия 1500

Транспорт 2500

Музыкальная (спортивная) школа 3000

Компьютер 100000

Платежи и налоги 25000

Посещение цирка 2500

Туристическая поездка 80000

Поход в кино 2000

Игрушки 2000

Выберите и посчитайте, что вы можете купить на 60.000 тенге дохода в месяц.

Послушаем, что у вас получилось. Как вы думаете, что должно стоять на первом месте в этом списке? (расходы на коммунальные платежи)

– Подумайте и ответьте на вопрос. Как могут распределиться доходы и расходы в семье?

( доходы могут быть равны расходам, превышать расходы, быть меньше расходов)

– Правильно. А какая формула будет лучшей?

( та, в которой доходы больше, чем расходы)

Итак,Чтобы стать, рачительным хозяином, необходимо иметь представление о бюджете своей семьи.

Давайте познакомимся с понятием бюджет семьи и научимся рассчитывать ее доходную и расходную части. (слайд 5 )

Бюджет семьи – это структура всех доходов и расходов за определенный период времени (месяц или год).(слайд 6)

Поддоходом понимают деньги или материальные ценности, получаемые от предприятия, отдельного лица или какого-либо рода деятельности. Все полученные средства составляют совокупные доходы. (слайд 7)

Назовите источники семейных доходов – это

Заработная плата;

Пенсии, стипендии, пособия;

Доход от других источников;

Доход от личного подсобного хозяйства. (слайд 8)

Расход– затраты, издержки, потребление чего-либо для определенных целей. (слайд 9)

Статьи семейных расходов.

Расходы:

Питание.

Обязательные платежи.

На непродовольственные товары (одежду, обувь).

На культурно-бытовые. (слайд 10)

Избыточный бюджет (слайд 11)

Д > Р

Сбалансированный бюджет (слайд 12)

Д=Р

Дефицитный (слайд 13)

Д<Р

Величина расходов семьи зависит:

Уровня розничных цен

Потребностей семьи в конкретных благах

Объема ее денежных доходов

Суммы налогов и других обязательных платежей, уплачиваемых семьей

Знания, умения и навыки членов семьи. (слайд 14)

Структура семейного бюджета средней казахстанской семьи. (слайд 15)

Составь пословицу или поговорку:

копейка, время, имеет, 100, оплатить, же, рубль, 100, а, друзей, не, рублей, деньги, бережет, имей, монетой. ( слайд 16)

(копейка рубль бережет, не имей сто рублей, а имей сто друзей)

Воспитатель: Безумно тратить деньги - дело нехитрое, а вот расходовать с наибольшей пользой – наука непростая. (слайд 17)

А сейчас ребята покажут вам небольшую сценку из жизни одной семьи.

Сценка.

Вед. Настроение у Алины в этот день было замечательное – она получила зарплату, да еще начальник и премию выписал. Красота! Она возвращалась домой в прекрасном расположении духа и повстречала свою давнюю подругу.

Алина. Юля, привет! 100 лет тебя не видела!

Юля: Ты прямо светишься вся! Что случилось?

Алина: Не поверишь! Сегодня зарплату дали, да еще и премию! Вот возвращаюсь домой из магазина..

Юля: Продуктов что ли столько набрала?

Алина: Да нет, какой там! Зашла в модный бутик, а там… Такое все красивое! Ну не смогла удержаться, купила себе пару блузок, юбочку такую красивую, туфельки просто заглядение! Правда денег совсем не осталось, почти все потратила.

Юля: А как же вы жить будете? Ведь только начало месяца, а у тебя уже почти всей зарплаты нет.

Алина. Да что - нибудь придумаем. Ну, пока!

(прощаются)

Сцена дома. Приходит с работы муж.

Алина: Ой, представляешь, сегодня зарплату получила, зашла в магазин, почти все потратила. Зато обновок накупила! Смотри! (крутится перед мужем). А ты, надеюсь, зарплату получил?

Муж Получил, получил.

Алина Ну и хорошо!

(заходит сын)

СынПап, мне комп надо прокачать. Дай денег, а?

ОтецКонечно бери, сынок – папка сегодня зарплату получил!

(сын радостно убегает)

(заходит дочь)

Дочь Па, мы с девчонками в клуб собираемся, дай денег.

ОтецНу конечно, бери!

Дочь А, забыла, сегодня платежки из почтового ящика забрала.(отдает)

Мать и отец. Боже мой! Чем же мы за квартиру платить будем!!!(хватаются за голову)

Вопросы к детям:

-Почему в этой семье не хватило денег на оплату коммунальных платежей?

-Как надо было распределить доходы?(посчитать и отложить на необходимые платежи, остальное тратить постепенно).

Воспитатель: В завершении нашего занятия, давайте мы с вами проведем тест.

Тест (слайд 18)

Вопрос Вариант ответа

1. Из чего складывается семейный бюджет?

а) из заработной платы, пенсии, стипендии;

б) из доходов и расходов;

в) из денег

2. Деньги, которые поступают в бюджет семьи, – это…

я) расходы;

е) проценты;

ю) доходы

3. Авторское вознаграждение – это…

б) зарплата;

г) налог;

д) гонорар

4. Деньги, которые тратятся из бюджета семьи, – это…

ш) доходы;

ж) расходы;

х) прибыль

5. Правильным ведением бюджета считается то, при котором доходы…

е) больше расходов;

и) равны расходам;

а) меньше расходов

6. Зарплата, пенсия, стипендия – это разные виды…

т) доходов;

п) расходов;

к) гонорара

Если вы правильно ответили на все вопросы, у вас должно получиться слово «бюджет».

В конце занятия воспитатель раздает детям памятки «Советы по экономии семейного бюджета».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120174-bjudzhet-semi