Конспект занятия «Лесное путешествие»: знакомство с дикими животными и математика для дошкольников

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром во II младшей группе "Прогулка в лес"

Программное содержание:

Закреплять знания детей о диких животных, месте их обитания.

Закреплять знания детей о форме, размере, величине предметов;

Учить находить предметы по названию;

Развивать слуховое и зрительное внимание;

Учить правильно называть игрушки, согласовывая существительные с прилагательными, обозначая признаки в роде и числе;

Закреплять правильное произношение звука [р];

Воспитывать интерес к занятиям, продолжать учить заниматься спокойно, не мешая другим детям.

Материалы и оборудование: елочки разного размера, медвежата большой и маленький, белочка ,шишки, орехи, дорожки из пластика.

Ход занятия:

1. Дети отправляются в лес в поход. Друг за другом идут по узенькой тропинке. Приходят на полянку, садятся на пеньки.

Вопросы детям:

- Посмотрите, что есть на лесной полянке? (медвежата)

- Одинаковые ли медвежата? (один большой, другой маленький)

- Как рычат медвежата? (ррр)

- Медведи – это какие животные? (дикие, т.к. живут в лесу)

- А это что? (елочки)

- Какие по цвету елочки? (зеленые) А медведи? (коричневые)

- Посмотрите, все ли елочки одинаковые? (высокие и низкие)

Выросли елочки на лесной полянке, получился лес. Какой чудный лес!

- Кто это прячется за елочкой? (белочка).

Белочка где живёт?(в лесу) Какое оно животное?(дикое)

2. Физ-минутка: Звериная зарядка.
Раз - присядка,
Два - прыжок.
Это заячья зарядка.
А лисята как проснуться
кулачками потереть глаза
Любят долго потянуться
потянуться
Обязательно зевнуть
зевнуть, прикрывая рот ладошкой
Ну и хвостиком вильнуть
движение бедрами в стороны
А волчата спинку выгнуть
прогнуться в спине вперед
И легонечко подпрыгнуть
легкий прыжок вверх
Ну, а мишка косолапый
руки полусогнуты в локтях, ладошки соединены ниже пояса
Широко расставив лапы
ноги на ширине плеч
То одну, то обе вместе
переступание а ноги на ногу
Долго топчется на месте
раскачивание туловища в стороны
А кому зарядки мало -
Начинает все сначала!
развести руки в стороны на уровне пояса ладонями вверх

3. В лесу под ёлочкой лежат шишки, орехи. Дети рассматривают.

А кто этим питается? (Белочка)

На какую геометрическую фигуру похожи шишки(овал),орехи(круг).

Молодцы ребята..А теперь давйте поиграем с мишкой, чтобы он не уснул.

Подвижная игра «Медведь» (3-4 раза)

Мишка - спать тебе мы не дадим,
Много нас, а ты один,
Мишка, Мишенька, вставай,
И ребяток догоняй.

А теперь нам пора из леса возвращаться в детский сад.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120457-progulka-v-les