- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий экологической сказки «Трое из трубы»
Сценарий экологической сказки «Трое из трубы»
Герои: Владелец заводов, мультимиллионер: Вредные соединения : Диоксид серы, Диоксид азота, Свинец, Денежка, Елочка здоровая, Елочка без хвои.
Реквизиты: игровой дом с тоннелем с большой надписью «Завод», пачка «долларов», мультимедиапрезентация с картинками природы
Под музыку в зал, выпятив вперед живот, неторопливо заходит мультимиллионер с веером из денег:
- Я господин Степан Федотов
Владелец фабрик и заводов.
Дымят там трубы целый день.
Считать мне денежки не лень!
Считает деньги, нюхает: «Ах, как хорошо!» и поднимает вверх глаза. (мечтает)
В зал под музыку «Ламбада» заходит Денежка и исполняет танец вокруг владельца и уводит его.
Под музыку из мультфильма «Бременские музыканты» из «трубы» (тоннель от игрового домика) вылезают вредные вещества.
Диоксид серы:
Хочу представиться, друзья!
Властитель мира – это я!
Я буду в воздухе порхать –
Вы будете всегда хворать!
Одышка, насморк, кашель, слабость –
Смотреть на это просто радость! (смеется)
Диоксид азота:
А я дыханием могучим
Могу прогнать на небе тучи!
Висеть я буду вместо туч!
Я грозен, зол, я всемогущ!
Свинец:
Меня растения боятся!
Куда со мною им тягаться.
Подую я – и станет вдруг
Без листьев лес,
Без травок луг.
Танец «Властители мира»
Диоксид серы: Пора и прогуляться в лес.
Крадучись, рассаживаются по краям зала.
В центр выходит елочка, красуется в зеркало и поет:
В лесу родилась елочка, в лесу она росла.
Зимой и летом стройная , зеленая была.
Ей навстречу выходит елочка без хвои и здоровается.
Елочка здоровая: Ты кто такая?
Зверь иль птица:
Елочка без хвои: да это ж я! Твоя сестрица!
Клуб дыма на меня напал
И все иголки оборвал!
Танцуют медленный вальс. И когда пойдут вперед на поклон, вредные соединения встают и крадутся за ними. После поклона соединения смеются и громко дуют на елки. Елки в ужасе убегают. Соединения выходят в центр.
Диоксид серы:
Что, убедились? Мы сильны!
Мы- будущее всей страны!
Диоксид азота:
Пока правительство и власть молчат –
Живем мы всласть!
Смеются и расходятся на край зала. Выходитвладелец заводов:
Фильтр не куплю я никогда!
Ведь нет от дыма мне вреда!
Пусть лес злой монстр почти убил,
Зато я деньги сохранил!!!
(считает деньги). Соединения начинают на него дуть с подвыванием.
Владелец заводов, скрючившись:
Ой! Что случилось? Я чихаю!
Я кашляю и я икаю.
Как чешется моя спина!
За жадность заплатил сполна!!
Кашляя, уходит. Выходит Денежка:
Хоть стоит денег фильтр больших –
Спасет всего живого жизнь!
Наука движется вперед –
Все газы вредные запрет!
Берет «фильтр» и поднимает его вверх. Соединения убегают назад в трубу.
Выходят Денежка, Владелец завода, елочки и по очереди читают:
Любите природу!
Землю берегите!
Газы ядовитые вы в трубу заприте!
Деньги на науку вы не экономьте!
Все: И тогда похвастаетесь вы большим здоровьем!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120547-scenarij-jekologicheskoj-skazki-troe-iz-truby
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках биологии»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.