Внеклассное мероприятие «На калиновом мосту»

Подготовила (и провела) Татьяна Ивановна Клюева, воспитатель МОУ СОШ № 5 им. П.Д. Киселёва, автор-составитель.

Внеклассное мероприятие

«На калиновом мосту»

Цель: привитие любви к своему родному краю через народный фольклор.

Задачи:

воспитательные: - воспитание любви к своей земле, к своему народу;

- приобщение к истокам культурных традиций русского народа;

- пробуждение интереса к русскому фольклору, старинным русским

обрядам;

развивающие: - формирование художественно-эстетического вкуса;

- развитие творческих способностей;

- активизация творческой фантазии и воображения.

здоровьесберегающие: - укрепление физического и психического здоровья детей;

- создание благоприятной атмосферы на празднике;

- доставить детям радость, удовольствие.

Оборудование:

выставка детских рисунков – «Пасхальное яйцо», пасхальных открыток, музыкальные инструменты; оформленный уголок русской избы: окно, стол, самовар, крашенные пасхальные (муляж) яйца, домашняя утварь; веточки берёзы с листочками.

Дети в русских народных костюмах поделены на две группы: девочки и мальчики. В руках – веточки берёзы. Каждая группа заходит со своей закличкой.

Девочки:

Ой, весна моя,

Ты весняночка!

Из-за тёмных лесов,

Из-за синих морей

Приходи!

Солнцем, светом озари!

Мальчики:

Жаворонки, перепелушки,

Птички-ласточки!

Прилетите к нам!

Весну-ясную, весну-красную

Принесите нам!

(Дети встают у расставленных полукругом стульев.)

Ведущий:

- Сегодня у нас необычное мероприятие. Вы зашли с закличками. Кого вы закликали? (Весну).

- Какие народные праздники приносит весна?

(Вербное воскресенье, Егорьев день, Пасху )

- Давайте ещё раз покличем весну.

(Все дети идут по кругу с общей закличкой:)

Весна, весна красная,

Приди , весна, с радостью.

С доброй радостью,

С великой милостью!

Со льном высоким ( поднимают веточки),

С корнем глубоким (приседают с веточками),

С дождями сильными (идут в центр),

С хлебами обильными (расходятся в круг).

( Дети поднимают веточки берёзы, образуя «воротики»)

Звучит музыка «Звуки весеннего леса». Входит Весна (девочка), проходит через «воротики» несколько раз, останавливается в центре круга.

Дети:

Весна-красна, где была?

Весна:

В лесу зимовала,

Огород городила,

Капусту садила.

Дети:

Весна-красна, на чём пришла?

Весна:

На сохе, бороне,

На кривой кочерге,

На бороздочке,

На ржаном колоску,

На пшеничном пирожку!

Дети:

Весна-красна, что нам принесла?

Весна:

Соху, борону

И кобылку ворону.

Солнца клочок

И соломки пучок!

Дети:

Весна-красна, что в подарок принесла?

Весна:

Светлый праздник – Святу Пасху!

(Дети ставят веточки берёзы в большую вазу и садятся на места).

Ведущий:

«Пасха» – это слово образовалось от древнееврейского слова «песах». Праздник Пасхи – один из основных в народном календаре. Он всегда выпадает на весенние дни. Весна всегда связана со светлыми ожиданиями, надеждами… Православная церковь считает Пасху главным христианским праздником. Этот праздник символизирует победу добра над злом. Светлое Христово Воскресенье – день радостный, светлый. Все события, связанные с ним – огромное чудо!

Вот просыпается земля,

И одеваются поля,

Вена идёт, полна чудес!

Христос воскрес!

Христос воскрес!

Ведущий:

Как у каждого церковного праздника, у Пасхи есть свои приметы – куличики, твороженная пасха и крашенные пасхальные яйца. В старину накапливали по 100 -200 яиц, окрашивали их в отваре луковой шелухи, натирали маслом, чтоб блестели. Посмотрите, какие красивые пасхальные яйца вы нарисовали!

В Светлое Христово Воскресенье верующие радостно приветствовали друг друга словами – «Христос воскресе!» - и ответным: «Воистину воскресе!»

На Пасху повсюду всем желающим разрешалось, особенно детям, звонить в колокола. Издавна подмечено, что колокольных звон лечит душу, восстанавливает силы человека. А недавно учёные установили, что музыка колоколов убивает микробы.

Ведущий:

Послушаем прекрасную музыку звона колоколов – «Пасхальный звон».

- Какое у вас появилось настроение?

- Почему мы говорим «серебряный звон», «малиновый звон»?

Исстари подмечено, что звук имеет цвет. Малиновый звон колокола ассоциируется с яркой малиновой рубахой, с праздником, с радостью.

К числу пасхальных обычаев русского народа относится хождение волочебников. «Волочебники» образовалось от слова «волочить; волочить ноги». Волочебники - это «поющие под окнами». В русских деревнях на Пасху совершался обход дворов, напоминающий святочное калядование. Волочебники славили хозяев, поздравляли их с Пасхой, пели песни, играли на волынках и ждали подарков. Им выносили яйца, сало, молоко, пироги, деньги. Послушаем.

1-ый мальчик (встаёт):

Ну-те, братцы-товарищи!

Собирайтесь до кучечки!

Пройдёмте в то село,

Поздравим их с праздником,

С Христовым днём,

С красным яйцом!

2-ой мальчик:

Не гуси летят, не лебеди-

Христос воскрес на весь свет!

Идут-бредут волочебники,

Волочебники-полуночники!

«Челом здоров , хозяюшка!

Чи спишь-лежишь аль почиваешь?»

3-ий мальчик:

Нам по чарке поднесёшь,

Своё счастье сбережёшь.

Не жалей, не береги,

По яичку одели!

Да пожалуй-ка яичко

Ещё красненькое,

Что на красном блюде

И при добрых людях!

(Звучит народная песня).

Ведущий:

У крестьян существовало много примет и поверий, связанных с Пасхой. Знаете ли вы пасхальные приметы?

Дети:

«В деревне пастухи верили, что пасхальное яйцо помогает отыскать заблудившуюся скотину».

«На Пасху деды расчёсывают волосы с пожеланием, чтобы у них было столько внуков, сколько волос на голове» .

«На Пасху девушки желают: «Дай Бог жениха хорошего, в сапогах да с галошами, не на корове, а на лошади!»».

«Ежели на Пасху девица ушибёт локоть, значит её вспомнил милый» .

«Ежели девица встанет на топор в Пасху, будет она крепкой и ладной!»

(Звучит русская народная песня «На горе-то калина» - круговой хоровод)

Ведущий:

Весну мы закликали – ходили по кругу, хоровод водили – тоже по кругу. Почему?

Круг – символ солнца, он был для крестьянина магическим средством, способным ускорить пробуждение природы и рост растений, увеличить приплод скота.

Пасха – время первого весеннего гулянья на вольном воздухе: молодёжь затевала игры на лужайках, на лесных полянах.

Ведущий:

В традициях русского народа были музыкальные игры, игры-пляски, весёлые и задорные, под гармошку. Давайте поиграем. Будем передавать с поклоном платочек. У кого останется платочек, когда музыка остановится, тому и нужно будет сплясать русскую. А мы похлопаем.

(Игра- пляска «Передача платочка», русская народная мелодия)

Ведущий:

В Пасху повсюду звучала музыка. Играли на разных народных инструментах. А какие вы знаете?

(Балалайка, трещётка, деревянные ложки, треугольник, ксилофон, свирель, гусли, пищалки).

- Давайте закончим наше мероприятие русской народной песней «Пойду ль я…»

- Всем спасибо.

Используемая литература:

Библиотека русского фольклора.- М., 1990.

Емельянова Т. Красота древней земли. Народное искусство среднего Поволжья. –Л., 1988.

Забылин М. Русский народ. Его обычаи, обряды, предания, суеверия и поэзия.- М. 1992.

Круглый год. Русский земледельческий календарь / Сост., вступ. и примеч. А.Ф. Некрыловой. М., 1991.

Майорова М.Г., Дубинская В.А. Русское народное прикладное искусство. -М., 1980.

Русские народные пословицы, поговорки. – М., 1990.

Интернет-ресурсы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/120620-vneklassnoe-meroprijatie-na-kalinovom-mostu