Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
02.04.2015
Комплексно тематический план психолого педагогической работы в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР по теме: «Ранняя весна. Весенние месяцы. Мамин праздник»
Комплексно – тематический план психолого – педагогической работы в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
по теме: «Ранняя весна. Весенние месяцы. Мамин праздник»
Период: 1 неделя марта
Итоговое мероприятие: совместный праздник с родителями «Тепло сердец для наших мам»
Изменения в предметно-развивающей среде:
1. Выставка в уголке «Тема недели» картинок с изображением женских профессий, праздника 8 марта.
1. Уголок художественной деятельности пополняется материалами для рисования, аппликации, лепки по теме «Мамин праздник», атрибутов для обозначения профессий, трафаретами по теме (цветы, орудия труда, предметы быта).
2. Внесение сюжетно-ролевых игр: «Семья», ««Мама и дети», «Встреча гостей», «Мамин праздник»,
«Украсим комнату к празднику»
Взаимодействие с родителями воспитанников:
1.Консультации: « Шпаргалки для пап».
2.Выпуск стенгазеты «Наши мамы лучше всех!»
2. Консультация «Детям о профессиях»
3. Выставка поделок, сделанными мамами «Мамиными руками»
4. Фотовыставка «Я и моя мама»
5. Консультация для родителей «Колыбельная песня в жизни ребенка»
6. фотокомпозиция «Наши мамы и мы»,
7. выстав¬ка совместных работ детей и матерей,
8. выставка детских рисун¬ков «Портрет моей мамы»,
9. коллаж «Что говорят дети о своих матерях», цветик-многоцветик с пожеланиями мамам на отдельных лепестках,
10. праздничное оформление группы.
Взаимодействие с социумом:
1.Экскурсия в библиотеку.
2. Экскурсия на кухн
Задачи Совместная деятельность педагога и детей: Предполагаемая самостоятельная деятельность с использованием развивающей среды Используемая литература
в непосредственно (организованной) образовательной деятельности педагога с детьми в образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности и режимных моментах
Познавательное развитие
Задачи:
1. Уточнять первоначальные представления детей о празднике – Международном женском дне 8 Марта.
2. Расширять представления о труде взрослых на работе и дома, о профессиях мам и бабушек, работников детского сада.
3. Воспитывать чувство заботы, внимания, любви к близким, желание радовать их, готовить подарки к празднику для мамы, бабушки, для сотрудников детского сада.
формировать интерес детей к познанию жизни своих родителей, их профессиям; воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
.
1.Познание
Тема: «О любимых мамах»
Цели: .Уточнять представления детей о празднике
8 Марта, о профессиях мам и бабушек, их труде дома.
2. Закреплять умение составлять фразы о труде мам с опорой на вопрос.
3. Развивать зрительное внимание,
по теме: «Ранняя весна. Весенние месяцы. Мамин праздник»
Период: 1 неделя марта
Итоговое мероприятие: совместный праздник с родителями «Тепло сердец для наших мам»
Изменения в предметно-развивающей среде:
1. Выставка в уголке «Тема недели» картинок с изображением женских профессий, праздника 8 марта.
1. Уголок художественной деятельности пополняется материалами для рисования, аппликации, лепки по теме «Мамин праздник», атрибутов для обозначения профессий, трафаретами по теме (цветы, орудия труда, предметы быта).
2. Внесение сюжетно-ролевых игр: «Семья», ««Мама и дети», «Встреча гостей», «Мамин праздник»,
«Украсим комнату к празднику»
Взаимодействие с родителями воспитанников:
1.Консультации: « Шпаргалки для пап».
2.Выпуск стенгазеты «Наши мамы лучше всех!»
2. Консультация «Детям о профессиях»
3. Выставка поделок, сделанными мамами «Мамиными руками»
4. Фотовыставка «Я и моя мама»
5. Консультация для родителей «Колыбельная песня в жизни ребенка»
6. фотокомпозиция «Наши мамы и мы»,
7. выстав¬ка совместных работ детей и матерей,
8. выставка детских рисун¬ков «Портрет моей мамы»,
9. коллаж «Что говорят дети о своих матерях», цветик-многоцветик с пожеланиями мамам на отдельных лепестках,
10. праздничное оформление группы.
Взаимодействие с социумом:
1.Экскурсия в библиотеку.
2. Экскурсия на кухн
Задачи Совместная деятельность педагога и детей: Предполагаемая самостоятельная деятельность с использованием развивающей среды Используемая литература
в непосредственно (организованной) образовательной деятельности педагога с детьми в образовательной деятельности, осуществляемой в процессе организации различных видов детской деятельности и режимных моментах
Познавательное развитие
Задачи:
1. Уточнять первоначальные представления детей о празднике – Международном женском дне 8 Марта.
2. Расширять представления о труде взрослых на работе и дома, о профессиях мам и бабушек, работников детского сада.
3. Воспитывать чувство заботы, внимания, любви к близким, желание радовать их, готовить подарки к празднику для мамы, бабушки, для сотрудников детского сада.
формировать интерес детей к познанию жизни своих родителей, их профессиям; воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
.
1.Познание
Тема: «О любимых мамах»
Цели: .Уточнять представления детей о празднике
8 Марта, о профессиях мам и бабушек, их труде дома.
2. Закреплять умение составлять фразы о труде мам с опорой на вопрос.
3. Развивать зрительное внимание,
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Совместная деятельность по формированию лексико-грамматического строя речи в подготовительной группе с ОНР ΙΙΙ уровня по теме «Весна»Конспект логопедического занятия по формированию лексико-грамматических средств языка на тему: «Прилагательные, обозначающие цвет, вкус, форму»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
Курсы переподготовки
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.