- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Я и мир вокруг меня
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение.
Детский сад комбинированного вида №14 «Солнышко»
КОНСПЕКТ
Непосредственно образовательной деятельности в средней группе
«Я и мир вокруг меня»
Воспитатель:
Селезнёва В.Е.
Программные задачи:
Научить детей жить в мире с самим собой и другими людьми, в гармонии. В единстве с природой, научить навыкам общения и дружбы.
Воспитатель:
Дети, подумайте и назовите слова, которые «дружат» со словом «мир».
(Ответы детей: солнце, радость, радуга, счастье и т.д.) очень хорошо, молодцы! А теперь послушайте вот это стихотворение:
Шире океана
Ты, моя страна,
Как цветок, прекрасна!
Давайте же, дети,
К тому стремиться,
Чтоб нас любили и зверь, и птица.
Давайте, дети. Беречь планету –
И мир на ней:
Ведь счастье в этом!
Я не зря прочла вам это стихотворение, сегодня мы с вами поговорим о нашей Земле, посмотрим слайды о природе, послушаем ее звуки. Посмотрите-ка, как хорошо мир в котором мы живем!
(Показ слайдов. Звучит запись: слышны пение птиц, журчание воды.)
А теперь ответьте мне на вопросы.
Что же такое мир?
Какие пословицы вы знаете о мире?
(Мир да лад – большой клад; Мир за себя постоит; Мир не без добрых людей; Миром и горы сдвинем; Дружно за мир стоять – войне не бывать; Кому мир не дорог, тот нам и ворог; Мир – дело великое.)
Объясните строки из песни:
Мир дому твоему,
Мир небу твоему,
Мир твоему, Земля, большому дому.
А кто хочет прочитать стихи о мире? Я начну, а вы продолжайте.
Не старей, Земля моя,
Я тебя спасу.
Свои слезы не тая,
Мир тебе несу.
И пускай бегут года,
С ними я расту.
Не старей, Земля моя,
Я тебя спасу.
Нужен Мир цветам и веточкам,
Нужен мир тебе и мне,
Мальчикам и девочкам,
Всем народам на земле.
Звучит музыка, появляется Злючка.
Воспитатель:
Это кто к нам пожаловал?
Злючка:
Я маленькая злючка,
несчастье и беда.
Напакащу, обижу,
Поссорю навсегда!
Боюсь я ярких красок,
Пусть все укроет ночь,
Пускай все дети плачут,
А смех уходит прочь!
Воспитатель:
Ребята, надо что-то делать! Как нам от неё избавиться? Давайте поиграем в игру «Зеркало». Делайте зеркалу смешные рожицы, Злючка этого не любит.
Злючка:
Перестаньте сейчас же! А то я от ваших улыбок могу исчезнуть.
Воспитатель:
Ребята, споем нашу песенку, можем, может тогда мы избавимся от непрошенной гостьи.
(Поют песенку «Как прекрасен этот мир» композитор Ю. Антонов.)
Злючка:
Что-то я не верю, что всё прекрасно.
Воспитатель:
А мы тебе это докажем. Ребята, помните Злючка говорила, что не любит ярких, радостных красок? Какие вы знаете радостные краски? (Ответы детей: желтая, красная, фиолетовая и т.д.) Так давайте нарисуем рисунок о мире на нашей земле яркими, радостными красками!
(Дети рисуют. Звучит песня Ю.Антонова «Под крышей дома твоего».)
Ну-ка, Злючка, подойди поближе, посмотри!
(Злючка исчезает.)
Воспитатель:
Всё закончилось благополучно, где мир и дружба, там не должно быть зла и несчастья. Ой, ребята, я забыл вам сказать:
Встало утром Солнышко
И гулять отправилось.
И на нашей улице
Всё ему понравилось…
Побежало Солнце
Золотой дорожкой.
И попало Солнце
Прямо к нам в окошко…
(Входит Солнце)
Солнце:
Кто не видел солнышко!
Солнце знают все.
В гости к вам пожаловало
Я – во всей красе.
Я в закат – багряное,
Алое – в зарю.
И сейчас по лучику
Всем вам подарю.
Я хочу вам подарить свои лучики. Они не видны, но способны согреть душу каждого человека. Подарите эти лучики добра кому хотите. (Солнце раздает детям «лучики»).
До свидания, дети, завтра утром рано
Я опять приду,
Снова будем вместе мы
Играть в саду.
(Дети меняются «лучиками» друг с другом.)
Воспитатель:
Ведь правда, друзья,
Хорошо на планете,
Когда на планете
Хозяева – дети!
Давайте беречь
От невзгоды любой
Большоё и доверчивый
Шар голубой!
Давайте, ребята,
На зло непогодам
Обнимем планету
Своим хороводом!
Развеем над нею
И тучи, и дым,
В обиду её
Никому не дадим!
(Дети исполняют под музыку Ю.Антонова танец «Пусть вечным будет мир».)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12124-ja-i-mir-vokrug-menja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Социальная работа с детьми-сиротами и оставшимися без попечения родителей»
- «Теория управления образовательными системами»
- «Игровые технологии в работе с детьми дошкольного возраста»
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.