Конспект занятия по теме: Путешествие в сказочную страну первая младшая группа

Конспект занятия по теме :“Путешествие в сказочную страну”

первая младшая группа

Цель: Закреплять знания о зиме, обогащать и активизировать словарный запас у детей( глаголы — строить, взяли, прилагательные — белый, холодный, пушистый).

Задачи:

Формировать интонационную выразительность речи в беседе о зиме, о диких животных, упражнять в употреблении словосочетаний по схеме “имя существительное + глагол”. Формировать познавательные способности детей через сенсорные сказки.

Учить говорить внятно, не торопясь, достаточно громко, используя односложные (дом, снег), двусложные (медведь, зайка) слова, совершенствовать артикуляционный аппарат, речевое дыхание.

Развивать координацию движений, моторику пальцев рук; познавательные способности детей, слуховое восприятие, воображение, память , мышление.

Воспитывать умение вслушиваться в музыкальное произведение, чувствовать настроение музыки. Воспитывать навыки позитивного общения со сверстниками.

Оборудование: сухой бассейн, зеркальный шар, тактильные дорожки с различными видами наполнителей и покрытия, снежки (белые шары), ватные шарики (снежинки), сюрпризная коробка, волшебная палочка, шапочки зайчат, игрушки животных, сказочный дом, магнитофон, конфеты.

Ход занятия:

Организационный момент. Создание психологического комфорта.

Звучит музыка П.И.Чайковского из альбома “Времена года”.

Воспитатель:Проходите, малыши. Я рада вас видеть, ребята (каждого ребенка берет за руку, улыбается ему). Мы с вами попали в сказочную комнату. Давайте поиграем.

— 1, 2, 3, волшебная палочка, деток в зайчиков преврати (надеваются шапочки).

Кто мы теперь с вами?

— А теперь на меня внимательно смотрите и слушайте.

Стихотворение о зиме (включается зеркальный шар):

Вот зима. Кругом бело – много снега намело.

— Посмотрите, все кругом белым-бело, много снега намело. Как красиво падает снег! Он кружится в воздухе, медленно падает укрывая все вокруг своим покрывалом.

— Снег, какого цвета?

— А какой снег еще, если взять его в ручки? Холодный или теплый?

— Вы любите играть в снежки? Давайте поиграем в снежки. Из коробки с цветными шарами выберите только белые шарики. Начнем игру. Будем бросать снежки далеко вперед. Хорошо зимой. Деткам зимой на улице весело, смешно. Ребята, вам понравилось играть в снежки?

Упражнение на дыхание “Снежинки” (бумажные снежинки на ладошках).

Падают, падают снежинки на лапки нашим зайчикам. Что падает вам на лапки? Давайте сдуем снег. Мы сдуем снежинки сначала тихо: Ф-ф-ф, потом подуем на них, как ветер, сильно: В-в-в.

Релаксация в сухом бассейне. -Мягкий, пушистый снег лежит везде: на крышах, на дорожках, на земле. Зайчики сейчас сядут возле бассейна и спрячут свои лапки под шариками. Зимой зайчики ищут под снегом корешки, чтобы пропитаться. Медленно опускаем ручки под шарики. Зайкам хорошо, мягко, тихо и уютно.

Зайки наши замерзли, нужно им до домика по дорожке дойти. Садимся на скамейку и снимаем обувь.

Хождение по тактильной дорожке. Дети друг за другом идут по дорожке состоящей из: колец, пуговиц, меха, мягкой искусственной травы. Проходят 2 -3 раза. Обуваются. Сидят на скамейке.

-Теперь нам надо согреться в домике. Но домик у нас только один. Построим домики для всех зайчат. Что мы построим для зайчиков?

Пальчиковая гимнастика (дети слова проговаривают вместе с воспитателем).

«Пила, пила пили быстрей, (потирают пальчик о пальчик)
Мы строим домик для зверей. (ставя руки над головой домиком)
Там белый зайка будет жить (показывают ушки зайчика)
И с нами будет он дружить». (обнимают себя руками)

Артикуляционные упражнения: - У нашего домика окошки открываются и закрываются. Покажите зайчики ротиком, как они открываются, а потом закрываются. Вокруг нашего домика стоит заборчик. Покажите ваши белые зубки. В домике тикают часики: тик-так.

Покажите язычком, как тикают часики.

Релаксация “ У свечи”. Ставлю на стол зажженную свечу.

-В нашем домике есть свеча. Она освещает и согревает нашу комнату. Сядем возле нее, будем смотреть на пламя и слушать, как оно горит. Как спокойно и тепло зайчикам. Очень хорошо и тихо. (Даю детям несколько секунд посмотреть на пламя). Тушу свечу. Подзываю детей к себе.

-Я для вас приготовила сюрпризы. Кто из вас отгадает загадку, тот получит его.

Отгадывание загадок.

— Кто зимой холодной спит в берлоге?

— Кто зимой бегает по лесу злой и голодный?

— Хитрая плутовка, рыжая головка, зайчиков пугает, зайцев догоняет?

- Молодцы, получайте свой сюрприз. (Раздаю конфеты).

Вот мы и побывали с вами в зимней сказке. Вам понравилось, ребятки? Дети: Да!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/121888-konspekt-zanjatija-po-teme-puteshestvie-v-sk