Роль фольклора в формировании личности ребенка

Роль фольклора в формировании личности ребенка.

Народные традиции- это символический язык для передачи духовного наследия. Чем древнее традиции, тем больше их сила воздействий через слово, движение, действие, песню, предметы- символы. Сегодня, в наше тревожное время, со сменой мировоззрения людей, нарушилась связь с народной культурой, традициями. Вместе с тем фольклор во все времена сохранял своё высшее значение, так как в нём заложен идеал и надежды человека. Опыт показывает, что русские фольклорные тексты учат детей уважению к человеку, добру, вниманию к природе, отношению к работе и, конечно же, оттачивают остроту ума, развивают память и речь. Народ существует, пока существует его язык, значит, и судьба народа - это судьба языка. Нам, русским людям, такая связь особенно близка и понятна.

Сегодня одной из самых актуальных задач является показ детям красоты русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, закличках, колядках, обрядах; формирование у детей интереса к русскому фольклору, обогащение словарного запаса детей.

Важно не только познакомить детей с новыми знаниями, но в большей степени организовать непосредственное участие их в исполнении русских народных песен, закличек, колядок.

Участия в обрядах, играх, хороводах, выступление Фомы и Еремы, театр Петрушки, Масленичная ярмарка постепенно приобщают детей к русским национальным истокам.

Ведущими задачами в работе с детьми является:

- развитие речи, движений, через народную игру, сказку, потешку, хоровод.

- формирование устойчивого интереса к русским народным традициям, обрядам, устному народному творчеству на основе активного участия в праздниках и совместной творческой деятельности ребёнка со взрослыми.

- овладение богатством народного слова, выраженного в сказках, закличках, дразнилках, колядках, попевках.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122496-rol-folklora-v-formirovanii-lichnosti-rebenka