- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Способы проверки личных окончаний глагола
643
0
3 способа проверки
личного окончания глагола
I по инфинитиву (надо что делать?) | II по списку | III по 3 лицу мн. числа(они) | ||||
1 спряжение Е | 2 спряжение И | 1 спряжение Е | 2 спряжение И | 1 спряжение Е | 2 спряжение И | |
н/у (неусекаемая основа) | усекаемая основа, -ить -еть (кроме брить, стелить 1спр.) | все слова на –ить (кроме брить, стелить 1) | -ут, -ют | -ат, -ят | ||
усекаемая основа, шип. + ать + гнать | остальные | 7 слов на –еть: вертеть, видеть, зависеть, ненавидеть, обидеть, смотреть, терпеть | ||||
Хотеть-разноспрягаемое (я)хочу (ты)хочешь ед. ч. (он)хочет | (мы) хотим (вы) хотите мн. (они) хотят | 4 слова на –ать: гнать, держать, дышать, слышать | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122585-sposoby-proverki-lichnyh-okonchanij-glagola
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы психолога в социальной сфере»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.