- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка классного часа к 70 -летию Победы в Великой Отечественной войне «Улица героя»
Классный час.
Тема: « Улица героя».
К 70-летию Победы в Великой Отечественной войне.
Цели.
Воспитательные:
привить любовь к родной стране, городу;
воспитание чувств патриотизма, гордости за свою страну, свой народ, спасший мир от фашизма;
эстетическое воспитание учащихся;
воспитание уважения к исторической памяти через историю улицы проживания;
воспитание уважения к людям старшего поколения.
Развивающие:
продолжить работу по развитию навыков «осмысленной работы» с получаемой информацией;
формировать желание в проведении исследовательской и социально-значимой деятельности;
мотивация учащихся на дальнейшее самостоятельное изучение литературы по данной теме;
формировать необходимость в передаче полученных знаний.
Помните!
Через века́,
через года, —
помните!
О тех,
кто уже не придёт
никогда, —
помните!
Не плачьте!
В горле
сдержи́те стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте
достойны!
Вечно
достойны!
(Р.Рождественский «Реквием»)
1 Ведущий: Омск. Кировский округ. Улицы К. Рокоссовского и М. Лисицкого, Ф. Комкова… В героическую летопись Великой Отечественной войны вписаны имена этих омичей – участников великого подвига.
2 Ведущий: Мне стало интересно, а кто такой Ф. Комков, чье имя носит улица, на которой я живу?
1 Ученик: Родился Филипп Антонович в 1916 году в семье бедного сибирского крестьянина в небольшом городке Камень-на-Оби. Окончив 7 классов, юноша приезжает к старшей сестре в Омск, где поступает на курсы телеграфистов, по окончании которых работает на омском телеграфе. Затем – служба в Красной армии.
2 Ученик: Однажды политрук роты собрал красноармейцев и зачитал объявление о наборе курсантов в Московское авиационное училище. Комков одним из первых подал рапорт командиру.
Звучит песня на стихи А. Фатьянова «Мы, друзья, перелетные птицы»
Мы, друзья, перелетные птицы.
Только быт наш одним нехорош:
На земле не успеешь жениться,
А на небе жены не найдешь.
Потому, потому что мы пилоты
Небо наш, небо наш любимый дом.
Первым делом, первым делом – самолеты.
Ну, а девушки, а девушки – потом.
Нежный образ в душе ты голубишь.
Хочешь сердце навеки отдать.
Нынче встретишь, увидишь, полюбишь,
А назавтра приказ – улетать.
Потому, потому что мы пилоты
Небо наш, небо наш любимый дом.
Первым делом, первым делом – самолеты.
Ну, а девушки, а девушки – потом.
Чтоб с тоскою в пути не встречаться,
Вспоминая про ласковый взгляд,
Мы решили, друзья, не влюбляться
Даже в самых красивых девчат.
Потому, потому что мы пилоты
Небо наш, небо наш любимый дом.
Первым делом, первым делом – самолеты.
Ну, а девушки, а девушки - потом.
2 Ученик: Училище он окончил в 1939 году. На службу его отправили в один из Причерноморских гарнизонов.
3 Ученик: 22 июня 1941 года. Из заявления Советского Правительства: «Сегодня, в 4 часа утра, без объявления войны, германские войска напали на нашу страну».
Звучит песня на стихи В. Лебедева-Кумача «Священная война»
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой!
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, -
Идёт война народная,
Священная война!
Дадим отпор душителям
Всех пламенных идей,
Насильникам, грабителям,
Мучителям людей.
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, -
Идёт война народная,
Священная война!
Не смеют крылья чёрные
Над Родиной летать,
Поля её просторные
Не смеет враг топтать!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, -
Идёт война народная,
Священная война!
Вставай, страна огромная,
Вставай на смертный бой
С фашистской силой тёмною,
С проклятою ордой!
Пусть ярость благородная
Вскипает, как волна, -
Идёт война народная,
Священная война!
1 Ученик: Начало Великой Отечественной войны Ф. Комков встретил лейтенантом в Одесском военном округе. Эскадрилья, в которой он служил, не раз бомбила боевые порядки гитлеровцев. В августе 1941 года самолет Комкова был подбит в воздушном бою под г. Николаевом, упал на оккупированную территорию.
2 Ученик: Обожженного, со сломанной ногой, Комкова подобрал колхозник села Бормашовки, переодел в гражданскую одежду и отвез в больницу. Излечившись, он ищет надежных товарищей, создает подпольную группу из 21 человека. Группа установила связь с лагерем советских военнопленных, организовав побеги, обеспечила документами, переправила через линию фронта.
3 Ученик: Патриоты выводили из строя телеграфные линии, печатали листовки, воззвания, вели антифашистскую агитацию, доставали оружие, взрывчатку.
1 Ученик: Подпольная группа Ф. Комкова объединилась с другими спецгруппами Николаевской области. Сам он неоднократно выезжал в город Херсон, Новую Одессу, доставлял листовки. Ему пришлось изменить фамилию на Мишу Меченого.
Звучит стихотворение Д. Бедного «Ярость»
В работе яростно-кипучей
Юг, запад, север и восток.
Всё полноводней, все могучей
Соревновательный поток.
Пласты глубокие взрывая,
В народных недрах открывая
Ключи энергии живой,
Вступила ярость трудовая
В соревнованье — с боевой.
В строю и молодость и старость,
Все — в напряженье, все — в бою.
Страшней нет ярости, чем ярость
В борьбе за родину свою!
2 Ученик: В конце 1942 года была предотвращена попытка проникновения в состав Николаевского центра провокатора. Начались массовые аресты участников подполья. Гестаповцы напали на след Комкова, но ему удалось скрыться в городе Херсоне. Он объединяет все действующие подпольные группы в «Центр». Патриоты убивали провокаторов, распространяли листовки, совершали диверсии… Начались аресты.
3 Ученик: Комков решил уйти с группой в Кировоградские леса на соединение с партизанами, но был арестован и доставлен в Николаевское гестапо. 17 июля 1943 года он был расстрелян в застенках тюрьмы. Сойдя с машины, он сам спустился в яму и с высоко поднятой головой, глядя в упор, крикнул: «Стреляйте!»
1 Ученик: Участники подполья вспоминают о «Мишки Меченом» с теплотой, восхищаясь мужеством и отвагой.
Звучит стихотворение А.Плотникова «Ода солдату».
Солдату я слагаю оду,
Был ратный путь его тяжел,
Он все прошел огонь и воду
И трубы медные прошёл.
Шагал по вражескому следу
До завершающего дня
И прочно выковал победу
Из грома стали и огня.
И полная творящей силы,
Вся в блеске солнца, не в дыму
Стоит спасённая Россия
Как вечный памятник ему.
1 ученик: В Николаеве и Херсоне именем Ф. Комкова названы улицы, установлены мемориальные доски с барельефом героя. Где палачи хоронили убитых, не знает никто. Но символическая могила Комкова в Николаеве все-таки есть, на надгробной плите которой выбито: «Слава тебе, верный сын Отечества!»
2 ученик: Не забыт Филипп Антонович и у нас в Омске. С мемориального барельефа, прикрепленного к стене Главпочтамта, на нас смотрит высеченное из мрамора мужественное лицо воина. Большую поисковую работу по выяснению гибели героя-омича вели юные следопыты. На средства, заработанные школьниками в 1975 году во дворе школы № 95 в Советском округе установлен памятник Ф.А. Комкову, созданный скульптором Ю.Н. Овчинниковым.
1 ведущий: В 2015 году исполнится 72 года со дня гибели героя. Но память увековечила его имя на мемориальных досках, барельефах, в названиях улиц Херсона, Николаева, Омска…
Звучит песня на стихи Н. Добронравова «Поклонимся великим тем годам…»
Не забывайте грозные года,
Когда кипела волжская вода.
Земля тонула в ярости огня,
И не было ни ночи и ни дня.
Сражались мы у волжских берегов,
На Волгу шли дивизии врагов.
Но выстоял великий наш солдат!
Но выстоял бессмертный Сталинград!
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам.
И маршалам страны, и рядовым.
Поклонимся и мертвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя.
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей
Поклонимся за тот великий бой!
За годом год, из боя снова в бой
Взлетали вновь салюты над Москвой.
И, завершив Победою войну,
Планете всей вернули мы весну.
Окончен тот великий смертный бой.
Синеет мирно небо над тобой,
Над вечной нашей матушкой-рекой,
Над славною солдатской головой.
Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам.
И маршалам страны, и рядовым.
Поклонимся и мертвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Поклонимся великим тем годам
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны, и рядовым.
Поклонимся и мертвым, и живым.
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся, поклонимся, друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей
Поклонимся за тот великий бой!
Всем миром, всем народом всей землей
Поклонимся за тот великий бой!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- «Преподавание физической культуры по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания географии
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.