Игровая программа «День святого Валентина»

Цели внеклассного мероприятия:

Развивающая: развивать навыки активного говорения, выразительного чтения.

Познавательная: увеличить  объем знаний об особенностях культуры страны изучаемого языка, продолжить знакомство с традициями англо-говорящих стран, развивать потребность практического пользования языком в различных сферах деятельности.

Воспитательная: развивать умения работать в команде, помогать друг другу, развивать более глубокое осознание традиции англо-язычной страны.

Задачи внеклассного мероприятия:

Учебный аспект:

Дальнейшее развитие лексических навыков говорения.

Развитие речевых умений в монологической речи.

Активизация ранее выученных лексико-грамматических структур в речи учащихся.

Тренировка умения отвечать на незапланированные вопросы, которые возникают во время беседы.

Развивающий аспект:

Развитие речевых, творческих способностей.

Развитие творческой деятельности, памяти, развитие языковой догадки воображения, способности логически излагать, работать в группе.

Воспитательный аспект:

Формирование познавательной активности учащихся.

Воспитание готовности сотрудничать при выполнении конкретной задачи.

Воспитание чувства коллективизма, сотрудничества, взаимопомощи, ответственности.

Оборудование.

Компьютер

Проектор

Экран

Презентация

Ватман формат А3 (по количеству команд)

Маркеры разных цветов

Жетоны в форме сердечек

Грамоты за победу и участие

Цветная бумага

Клей

Ножницы

Разный материал для оформления открыток

Таблица для жюри для оценивания заданий

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Учитель и помощник приветствуют детей и объясняют им правила игры. Ученики делятся на команды, придумывают название и представляют свои команды.

Первый тур игры.

Командам предлагается выбрать окончание предложений из предложенных вариантов. Каждое задание представлено на отдельном слайде. После вопроса предлагается слайд с правильным расширенным ответом. Члены жюри следят за правильным выполнением задания и выставляют очки.

Задание 1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…

a) March, 8
b) January, 1
c) February, 14

Ответ: С) St. Valentine’s Day is celebrated on the February, 14.

Задание 2. Valentine was…

a) a king
b) a priest
c) God of Love

Ответ: B) Valentine was a Christian priest.

Задание 3. St. Valentine’s Day is a holiday of …

a) lovers
b) teachers
c) soldiers

Ответ: A) St. Valentine’s Day is a holiday of lovers: wives and husbands, boys and girls, men and women.

Задание 4. Valentine’s cards have a shape of …

a) star
b) flower
c) heart

Ответ: C) Valentine’s cards have a shape of heart or have hearts on it.

Задание 5. The symbol of St. Valentine’s Day is …

a) heart
b) red  rose
c)girl

Ответ: B) The earliest symbol was Cupid, the Roman God of love. Now a red rose is.

Задание 6. Valentine fell in love with the …

a) jailer’s daughter
b) queen
c) nurse

Ответ: A) Valentine was put into prison and there he fell in love with the jailer’s daughter.

Задание 7. Valentine wrote his lover a letter  and signed it …

a) “to my sweetheart”
b) “from your Valentine”
c) “Love”

Ответ: B) The night his execution on February 14th he wrote his lover a farewell letter and signed it “From your Valentine”.

Второй тур игры

Командам предлагается восстановить стихи – поздравления путем перевода заданных слов с русского языка на английский. Стихи представлены на экране через проектор по одному стихотворению на каждом слайде. После того, как команды справятся с заданием, учитель показывает правильный вариант четверостишия на слайде. Жюривыставляетбаллы.

1.Розы are red,
Violets are синие,
Honey is сладкий
And so are you.

Правильныйвосстановленныйвариантстихотворения:

Roses are red,
Violets are blue,
Honey is sweet
And so are you.

2. Mama loves кофе,
Papa loves чай,
Iлюблю my teacher
And my teacher loves меня.

Правильныйвосстановленныйвариантстихотворения:

Mama loves coffee,
Papa loves tea,
I love my teacher
And my teacher loves me.

3.Мальчики are silly,
Девочки are smart,
I love you 
With all my сердцем.

Правильныйвосстановленныйвариантстихотворения:

Boys are silly,
Girls are smart,
I love you 
With all my heart.

4. The birds won’t петь,
Theзвезды won’t shine,
If you won’t be
My Валентином!

Правильный восстановленный вариант стихотворения:

The birds won’t sing,
The stars won’t shine,
If you won’t be
My Valentine!

5. Valentine’s день
Is a чудный day
To make “I love тебя”
Easy to сказать.

Правильныйвосстановленныйвариантстихотворения:

Valentine’s day
Is a lovely day
To make “I love you”
Easy to say.

Третий тур игры

Учитель или его помощник   привлекают внимание команд к новому слайду. На экране представлена фраза “Saint Valentine’s Day”. Учащимся предлагается следующее задание: составить как можно больше слов из букв данной фразы. Для составления слова участники игры могут использовать одну букву один раз. Время выполнения задания – 4 минуты. Затем один из игроков из каждой команды зачитывает слова. Команда, составившая больше слов, считается победителем данного тура. Жюри выставляет баллы.

Четвертый тур игры

Четвертый тур предполагает выполнение творческого задания. Командам предлагается создать тематическую открытку, посвященную празднику. Для выполнения данного задания они могут использовать заранее приготовленный ватман формат А3, фломастеры, маркеры, клей, ножницы, шаблоны сердечек, цветов и прозвучавшие во время игры стихотворения. За выполнение данного задания жюри может поощрить каждую команду, присудив равное количество баллов.

После окончания игры жюри подводит итоги, объявляется команда победитель и происходит награждение команд.

Пятый тур игры

Игра "Valentine Post Office"
Играющие усаживаются в круг, один человек – в центре круга, и один человек – за кругом. Ученик за кругом будет почтальоном Postman. Почтальон говорит: "I have a valentine from ... to ...", называя имена двух участников игры. Эти два человека должны быстро поменяться местами, в то время, как игрок в центре пытается занять место одного из них. Если ему это удается, то тот, кто остался без места, усаживается в центре круга.

Игра "Mend a Broken Heart"
В игру играют парами. Необходимо заранее разрезать сердце на две части так, чтобы разрез был неровный. Одна половинка прикрепляется на доске, другую надо повесить с закрытыми глазами так, чтобы получилось одно целое.

Шестой тур игры

Купидоны. Найти двух одинаковых купидончиков.

 Седьмой тур игры

Teacher: Today in the morning I ‘ve got a message, but I cannot read it. It is recoded.

Help me to recode this secret message.(I heartly hope you have a Happy Valentine’s Day)

Командам раздаются закодированные сообщение. Дети должны расшифровать и перевести это послание. Та команда, которая правильно расшифрует и переведет близко к тексту получает бал.

A Secret Message

19 83 8 7 26 69 19 77 42

83 56 2 8

42 56 17 83 7 66 8 7

83 7 2 2 42

66 7 77 8 79 69 19 79 8

51 33 7 42

Восьмой тур игры

Найти русские эквиваленты к английским пословицам.

Valentine’scards

Ребята представляют «валентинки», которые сделали самостоятельно, а затем дарят их друг другу.

Заключительныйэтап

T: Boys and girls! Our lesson is over. But we will continue to know more about the English traditions. Thank you very much!  Goodbye!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122806-igrovaja-programma-den-svjatogo-valentina