- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Аппликация в технике оригами «Верба»
Казенное учреждение Омской области «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних Тарского района»
Конспект кружкового занятия по оригами:
«Верба»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Подготовил: воспитатель отделения
по предоставлению временного приюта
И.В. Троянова
Апрель, 2015 г.
Цели:
1. Расширять представления детей об изменениях в живой природе с приходом весны. Познакомить детей с вербой.
2. Продолжать учить мастерить поделки в стиле оригами .
Ход:
-Ребята, сегодня праздник вербное воскресенье, кто-нибудь из вас ходил вместе с родителями в лес за вербочками?
(ответы детей) Я тоже ходила в лес за вербочками и посмотрите какие веточки я принесла для нашей группы. Весной верба расцветает раньше всех. С давних времён существует поверье, что расцветающее, полное сил дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. А верба, особенно серёжки - распустившиеся почки, считались целебными, наделёнными особой силой.
Касаюсь детей веточками вербы да приговариваю: «Как вербочка растёт, так и ты расти».
Давайте внимательно рассмотрим веточки вербы. На ветках есть серёжки. Раньше их называли – барашки.
- Какого цвета барашки? (Серые) .
- Какой они формы? (Овальные) .
- А что ещё можно сказать про барашки, какие они еще? (Маленькие, пушистые, красивые, светлые) .
- Какие веточки? (ровные) .
Сейчас я поставлю веточки вербы в красивую вазу и мы с вами полюбуемся на эту красоту.
К сожалению, очарование цветущей вербы недолговечно. Скоро она отцветёт и барашки опадут. Как нам можно сохранить её красоту для себя и близких надолго? Мы с вами сделаем аппликацию из элементов, выполненных в технике оригами.
Для этого возьмём квадраты ( 4* 4 см). Далее работаем по инструкции.
.
По ходу работы наблюдаю, если кому нужна помощь подсказываю, как будет лучше.
Физминутка.
Встанем в круг и поводим хоровод «Верба вербочка».
Верба, верба, вербочка,
Вербочка кудрявая.
Не расти, верба, во ржи
Расти, верба, на межи.
Как во городе царевна
Посреди круга живёт
Никто замуж не берёт.
Канарейка – Машенька,
Соловейка – Ванечка.
Люди спросят: «Кто такой? »
Маша скажет: «Милый мой! »
Молодцы, ребятки, отдохнули!
Вырезаем веточки из коричневой бумаги. Приклеиваем заготовки на фон.
По утрам ещё морозит,
Но весь день стоит тепло.
Солнце льёт лучи на землю
Ослепительно светло.
И, как весть весны пришедшей,
Под дыханьем теплоты,
Расцвели и запушились
Вербы белые цветы.
Молодцы, ребята очень красивые у вас получилась работа. Все вы сегодня хорошо занимались и слушали меня.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Методы, технологии и формы обучения географии по ФГОС»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания химии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.