- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Веселые стрелки «(развлечение на свежем воздухе)»
- Закрепить представление о живой и не живой природе, лекарственных растениях;Способствовать воспитанию экологической культурыРазвивать физические качества, познавательную активностьВоспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
- ПознаниеКругозорСоциализацияКоммуникацияЗдоровьеБезопасностьЧтение художественной литературыФизическая культураМузыка
1.Организационный момент.
Дети всех групп собираются на спортивной площадке.
Ведущий:
Что такое лето?
В цвет луга одеты,
Лес шумит зеленый,
А в лесу – грибы.
Зреет земляника,
Просит съесть черника,
Манит ежевика:
- Мимо не ходи.
Бродит тропкой полевой,
Дарит нам букетик,
Воздух теплый и сухой,
Вы узнали лето?
Конечно, дорогие друзья, вы любите чудесное солнечное лето. Лето красное словно создано для того, чтобы мы могли набраться сил, укрепить здоровье, вдоволь накупаться и наиграться в веселые игры.
И сегодня мы поиграем в игру « Веселые стрелки».
Но сначала летняя разминка:
Раз наклон, два наклон-
Всем ромашкам шлем поклон.
Тики-так, тики-так,
Делай этак, делай так.
Мы шли, шли, шли,
Землянику нашли.
Раз, два, три, четыре, пять-
Мы начнем опять искать.
Мы растем здоровыми,
Крепкими, здоровыми.
Ведущий раздает маршрутные листы воспитателям групп. Каждая из команд рассматривает лист , и после сигнала о начале игры начинает свой игровой путь по цветным стрелкам.
1.Красная стрелка (10 мин.)
Воспитатель: Мы в гостях у Мудрой совы.
Бродит лето по дорожкам,
По полям, лесам, пригоркам
В ярко-красных босоножках,
В пестром платьице с оборкой,
Славноразвеселым летом,
Солнцем ярким все согрето,
Птицы песни распевают,
Все цветет и созревает,
Кстати, Лето вам, ребятки,
Летние несет загадки.
( Загадки о лете).
Воспитатель: А сейчас мудрый совет от Мудрой Совы.
(Чтение познавательной сказки).
2.Коричневая стрелка (10 мин.)
Экспериментальная деятельность с лупами (рассматривание насекомых, растения, кору деревьев).
Экспериментальная игра с цветными стеклышками « Разноцветное лето».
Игры с водой « Чей кораблик дальше уплывет», «Тонет – не тонет».
3. Желтая стрелка (10 мин.)
Рисование на тему «Лето красное – для здоровья время прекрасное» (цветными мелками на асфальте, восковыми мелками и фломастерами на бумаге).
4. Зеленая стрелка (10 мин.)
Подвижные игры по желанию детей.
5. Оранжевая стрелка (10 мин.)
Беседа о лекарственных растениях, ягодах.
Воспитатель читает письмо от Айболита:
« Среди множества способов лечения людей – самый приятный, а к тому же и один из самых древних – это лечение травами. Лекарственные растения могут не только вылечить, но и поддерживать наш организм в хорошем состоянии.
Сегодня вы в гостях у пчелы Майи в кафе « Медуница». Вы узнаете о том, как некоторые лекарственные растения помогают организму человека при разных заболеваниях. И запомните: здоровье у нас одно на всю жизнь и его надо беречь!»
Ваш Айболит.
Воспитатель показывает картинки с изображением лекарственных растений и рассказывает об их свойствах, угощает детей напитком из листьев смородины, малины, мяты, душицы.
6.Синяя стрелка (заключительная).
На поляне встречаются дети всех команд и под песню « В траве сидел кузнечик» выполняют танцевальные движения.
Ведущий предлагает детям поискать Кузнечика в траве.
Дети находят в траве Кузнечика с сундучком, а сундучке – сладкий сюрприз.
Список используемой литературы:
1.Альябьева Е.А. Природа. Сказки и игры для детей. М., 2012.
2.Кулик Г.И, Сергиенко Н.Н. Школа здорового человека. М., 2006.
3.Шорыгина Т.А. Беседы о здоровье. Методическое пособие. М.., 2005.
4. Детский познавательный журнал «Веселые уроки». М., № 7, 2009.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/122893-veselye-strelki-razvlechenie-na-svezhem-vozdu
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.