- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Эссе «Медаль за бой,медаль за труд из одного металла льют»
Медаль за бой, медаль за труд – из одного металла льют.
Медаль за бой, медаль за труд – из одного металла льют…Да, я согласна, металл-то один. Вот только разной ценой достаются людям эти медали.
Медаль за труд, за трудовые победы. В этих словах мне видятся сильные, уставшие, но довольные собой и завершенным делом люди с большими натруженными руками и светлыми лицами. Хлеборобы, шахтеры, животноводы, деятели науки…Все они несут окружающим радость. Они славят нашу страну, трудятся на благо Родины. Их жизнь и деятельность связана с созиданием, поиском, открытиями и работой до седьмого пота.
Медаль за бой…Мне сразу слышатся разрывы бомб и снарядов, плачущие изможденные дети и старики, кровь, боль, война. Цена у медали за бой совсем другая. Цена эта обагрена кровью, залита слезами. Пусть и во благо каких –то интересов, но цена человеческой жизни не стоит никаких медалей. Жизнь человека и мир на Земле нельзя оплачивать медалями и орденами.
Я с глубоким уважением отношусь к ветеранам Великой Отечественной войны, надевающим свои ордена и медали к празднику Великой Победы . Я скорблю по погибшим солдатам, получившим награды посмертно. Но, будь в моей власти, я бы запретила все войны в мире и отменила все медали за бой.
Одумайтесь, люди! Жизнь человеку дается один раз и она бесценна. Люди, растите хлеб, совершайте открытия – получайте медали за честный и добрый труд. Прекратите войны, никакая медаль за бой не заменит сына, мужа, брата и отца.
… Пусть в мире существует одна медаль – медаль за труд
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123285-jesse-medal-za-bojmedal-za-trudiz-odnogo-met
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогические классы: организация профильного обучения в школе»
- «Преподавание кубановедения по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.