- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект. «Огород на окне». 2 3 лет
Проект « Огород на окне» в 1 младшей группе
Проект «Огород на окне».
1. этап. Подготовительный.
Автор проекта: воспитатели и родители.
Срок реализации проекта. С 1 - 20 - апреля.
Предмет исследования: лук, чеснок
Участники проекта: дети 1 младшей группы, родители, воспитатели.
Возраст детей:2 -3 года.
. Образовательные области. Познавательное развитие. Социально – коммуникативное развитие. Речевое развитие.
Цель проекта. Формирование у детей интереса к луку и чесноку через проектно - познавательную, речевую и социально – коммуникативную деятельность,.
8. Задачи.
1. Сформировать представления о жизни овощей как о живых существ (они растут, могут быть здоровыми и больными) ;
2. Дать представление о влияние света, тепла и воды на развитие лука и чеснока.
3. Прививать бережное и доброе отношение к природе.
4. Развивать умение заботится о своем здоровье.
5.Воспитывать желание производить трудовые действия, помогая взрослым.
6. Вызвать у детей интерес к конкретным объектам – луку и чесноку, через игры, загадки, стихи, исследовательскую и продуктивную деятельность.
2. Этап. Разработка проекта.
Работа с родителями.
Привлечь родителей к организации и реализации проекта.
- обсуждение темы проекта
- рекомендации по созданию « Огорода на окне»
-участие родителей
. Работа с детьми.
-Непосредственно образовательная деятельность
Художественно – эстетическое развитие- лепка, рисование, аппликация.
Познавательное развитие - рассматривание овощей,
Речевое развитие.
- дидактическая игра « Найди и назови овощ»
- загадки – отгадки, стихи.
Самостоятельная деятельность детей.
- наблюдение за посадкой,
-наблюдение за первыми всходами,
- игры с муляжами овощей,
Социально – коммуникативное развитие.
- сюжетно – ролевая игра «Приготовим витаминный салат»
3. Этап. Выполнение проектА.
Создание проекта.
Выращивание лука и чеснока разными способами. ( вода и земля);
Оформление альбома «Все о чесноке и луке»
Игра с прищепками «Дополни образ».
Работа детей с трафаретами овощей.
. Консультация для родителей. « Лук от семи недуг»
4. Этап. Презентация проекта. «Огород на окне».
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/123631-proektogorod-na-okne-23-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания физической культуры по ФГОС в средней школе»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Специфика профессиональной деятельности педагога-психолога в организации СПО»
- «Современные подходы к преподаванию математики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.