Гендерное воспитание подготовительная группа

НОД

СДвРМ

9.00-9.40

Продуктивная

Тема: «Эмблема Олимпийских игр»

Побуждать детей к самостоятельному выбору (НГ). Развивать моторику, мышление, воображение. Поощрять в УО способность радоваться успехам товарищей.

Уделить внимание качеству аккуратности выполнения работы у УО, и девочек НГ.

I половина дня

-Д/И « Какой вид спорта?»: работа с катрочками УО. УПРАЖНЯТЬ Артема НГ и Катю НГ в выборе собственных предпочтений какой вид спорта им больше нравится.

-Решение проблемной ситуации что может произойти на тренировке (травма): Поощрять УО за выдержку, корректность, ТМ за эмоциональность, яркие высказывания. Девочек НГ привлечь к показу действий.

-КГН: прививать аккуратность при мытье рук у ТМ

Двигательная

Учить попадать в цель при метании в горизонтальную цель.

Мотивировать детей ТД и НГ объяснению пользы физических упражнений.

Прогулка 1

Наблюдение за сезонными изменениями

Формировать представления об изменениях, проис­ходящих со снегом в конце зимы. Выслушать рассказ Димы ТМ о сезонных изменениях.

Трудовая деятельность Уборка веранды

Поощрять Веронику и Олесю ТД, НГ за помощь в организации уборке веранды

Подвижная игра «Два мороза».

Упражнять в ориентировке в пространстве. ТМ дать возможность высказаться. Детям НГ и ТД предоставить роль ведущего.

Индивид.работа: с ТД ходьба на лыжах.

II половина дня

- С.р.и «Больница» «Вылечи спортсмена» - Закрепить знания детей о профессиях людей работающих в больнице. Распределение ролей с целью выбора НГ. Для детей УО оформление атрибутики (мед.карты, мед.полис, история болезни)

-Чтение худ.литературы – анализировать главных героев (что чувствуют) ТМ. Дать домашнее задание детям НГ найти литературу про фигурное катание.

Прогулка 2

Наблюдение за облаками

Расширять представления о небе и его влиянии на жизнь нашей планеты;

Подвижная игра «Мышеловка» Катание с горки. Предоставить роли ведущего в играх детям НГ и ТД. Детей ТМ и УО поощрять за способность радоваться победе товарищей.

Свободная деятельность детей. Предоставить на выбор игрушки для свободной деятельности.