- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Оригами» в средней группе по образовательной области «Художественное творчество»
1049
0
Конспект НОД «оригами» в средней группе по образовательной области «Художественное творчество»
Тема:Прыгающие лягушки.
Воспитатель: Имамова Лилия Рустамовна
Цель: Повысить интерес к работе с бумагой через игру.
Продолжать учить детей мастерить игрушки в технике оригами.
Воспитывать аккуратность, усидчивость.
Предварительная работа: Чтение рассказа «Лягушка путешественница»,
рассматривание иллюстраций.
Игры в театральном уголке «Диалог лягушек».
Хороводная игра «Лягушка».
. Обведи по трафарету и раскрась.
Оборудование: Игрушка, зелёная бумага, клей, кисточки, салфетки.
Ход занятия: Ребята я вам предлагаю отгадать загадку,
Скачет зверушка, не рот а ловушка.
Попадут в ловушку и комар и мушка.
Лягушка: Здравствуйте детишки как вас здесь много, вам весело друг с другом. У вас есть друзья, а у меня нет некого я одна.
В-ль: Лягушка, не грусти мы тебе поможем. Ребята, давайте сделаем для нашей лягушки весёлых подружек.
Ребята, возьмите себе лист бумаги. Какого он цвета? Какой он формы?
Квадрат пригласил друзей в гости и показал фокус. Он встал на угол, сложился пополам. Разделив верхние и нижние углы дорожкой, которую мы пальцами пригладим. Затем, положив заготовку так чтобы длинная сторона получившегося треугольника была внизу, отступив от краёв, загибаем острые углы на искосок вниз навстречу друг другу (показ воспитателя). Потом отгибаем углы полученных треугольников – это лапки лягушки. Приклеиваем глаза. Замечательные у нас получились лягушки. Вот тебе лягушка наша подружка. Давайте с ними поиграем. У детей прыгают лягушки и произносят стихотворение.
Вот лягушки по дорожке
Скачут, вытянувши ножки:
Увидали комара закричали.
Ква, ква-ква!
В-ль: А сейчас ребята я вам предлагаю своих лягушек поселить в болоте. (выполнение коллективной работы ). Намажте клеем лапки и приклейте своих лягушек на листок.Теперь у нашей лягушки есть весёлые подружки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/124147-konspekt-nod-origami-v-srednej-gruppe-po-obra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.