Урок физики «Агрегатные состояния вещества»

Этапы урока

Вид работы

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Организационныймомент, создание дружеской атмосферы в классе.

Работа с классом

-Учитель предлагает учащимся начать урок с добрых пожеланий друг другу;

- Объявляет тему урока

-Один из учащихся по желанию проводит разминку.

-Учащиеся встают в круг держась за руки говорят друг другу добрые пожелания и начинают разминку

Вызов

диагностика имеющихся знаний

Индивидуальная мозговая атака «Вспомнить все»

Работа в парах

Взаимопроверка, сверка

-Попробуйте вспомнить то

-Обменяйтесь информацией с соседом, отметьте, что совпало, что не совпало.

- Подводит учащихся к определению цели урока

Учащиеся отрабатывают записи в граф-

схеме и с заполняют первые столбцы граф- схемы

-Определяют цели урока

Реализация

Групповая работа Выполнение экспериментов в группах, запись результатов в тетрадь.

Индивидуальная работа

Уточнение записей при работе с учебником. (10 мин)

Дополнение таблицы

Просмотр видеоролика «Плазма»

Выполните эксперименты по обнаружению свойств вещества в разных агрегатных состояниях.

- Оценивает работу групп и вклад отдельного ученика при групповой работе

Прочитайте первый пункт учебника.

Уточните и дополните свои записи в тетрадях.

Заполните последний столбик граф-схемы.

Учащиеся обсуждают в группах, как можно обнаружить свойства вещества в разных агрегатных состояниях.

Учащиеся выполняют задания

Учащиеся выполняют задания

Рефлексия

Работа в группах с таблицей.

Фронтальная работа

с классом

Подведение итогов урока

Обменяйтесь информацией в группах, обсудите новые записи.

Учитель предлагает игру: «Кубик Блума».

На гранях кубика написаны начала вопросов:

«Почему»,

«Объясни»,

«Назови»,

«Предложи»,

«Придумай»,

«Поделись»

Давайте запишем самое важное в таблицу на доске.

Раздает учащимся листы для самооценивания

Оценивает работу групп и вклад отдельного ученика при групповой работе

Учащиеся обсуждают записи в таблице

Учащиеся кидают кубик и дополняют выпавший вопрос по теме урока, остальные отвечают

Учащиеся заполняют формы самооценивания

Домашнее задание

Повторение приемов

Учитель записывает на доске задание

Учащиеся записывают в дневники задание