- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Преемственность учителей начального и среднего звена в работе со словарными словами
748
0
Преемственность учителей начального и среднего звена в работе со словарными словами.
Большую трудность для умственно отсталого ребёнка составляет запоминание слов с непроверяемыми гласными. Работа со словарными словами стала предметом внимания учителя начальных классов и учителя русского языка. С целью обеспечения преемственности учителя посещали уроки, обсуждали проблемы каждого ребёнка и варианты их решения.
В этой статье приведены приёмы работы по запоминанию словарных слов, применяемые в 4, 5, 6 классах коррекционной школы.
«Общая буква»
ВЕТ Р ГУРЕЦ
Р Е БЯТА П О МИДОР
Б РЁЗА РЕХ
«Ребусы»
ВЕР , (верблюд)
____________ (беседа)
«Напиши слово»
Напиши слово большими буквами, маленькими; печатными, письменными буквами.
«Найди слово»
Найдите слово красного цвета, синего. Найдите слово напечатанное большими буквами, маленькими, печатными, написанное письменными буквами. Запомни это слово.
«Раздели на группы»
Раздели слова на группы, запомни слова первой группы.
Беседа, антенна, болото, библиотека, апельсин, агроном.
«Расшифруй слово»
а с х р
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125187-preemstvennost-uchitelej-nachalnogo-i-sredneg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.