- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Преемственность учителей начального и среднего звена в работе со словарными словами
715
0
Преемственность учителей начального и среднего звена в работе со словарными словами.
Большую трудность для умственно отсталого ребёнка составляет запоминание слов с непроверяемыми гласными. Работа со словарными словами стала предметом внимания учителя начальных классов и учителя русского языка. С целью обеспечения преемственности учителя посещали уроки, обсуждали проблемы каждого ребёнка и варианты их решения.
В этой статье приведены приёмы работы по запоминанию словарных слов, применяемые в 4, 5, 6 классах коррекционной школы.
«Общая буква»
ВЕТ Р ГУРЕЦ
Р Е БЯТА П О МИДОР
Б РЁЗА РЕХ
«Ребусы»
ВЕР , (верблюд)
____________ (беседа)
«Напиши слово»
Напиши слово большими буквами, маленькими; печатными, письменными буквами.
«Найди слово»
Найдите слово красного цвета, синего. Найдите слово напечатанное большими буквами, маленькими, печатными, написанное письменными буквами. Запомни это слово.
«Раздели на группы»
Раздели слова на группы, запомни слова первой группы.
Беседа, антенна, болото, библиотека, апельсин, агроном.
«Расшифруй слово»
а с х р
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/125187-preemstvennost-uchitelej-nachalnogo-i-sredneg
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.