НОД «В осеннем лесу»

Интегрированное НОД по экологическому воспитанию с использованием художественно-эстетического творчества.

Тема: «В осеннем лесу».

Цель: прививать детям любовь к природе родного края, используя художественное слово, музыкальные произведения, изобразительную деятельность.

Задачи:

Образовательные: Расширять представления детей об осенних изменениях в природе . Учить различать деревья (клен, береза, дуб) и их семена (крылатка, сережки, желуди). Расширять представление о ветре(то тихий, то сильный). Учить отгадывать загадки о явлениях природы.

Развивающие: развивать творческие способности детей: воображение, мышление, двигательную импровизацию под музыку, эмоциональную отзывчивость. Развивать и тренировать умения и навыки етей пользоваться мимическими мышцами.

Воспитательные: Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Интеграция образовательных областей:

«Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Художественно-эстетическая деятельность».

Предварительная работа: Заучивание стихов, загадывание загадок , потешек про осень.

Провела 20.11.2014год

Воспитатель: Кушнарева Е.А.

Музыкальный руководитель: Полякова Г.Н.

х. Кирова

Ход НОД:

Тихо звучит музыка . Дети проходят в музыкальный зал.

Вос-ль: Детки сегодня у нас много гостей. Давайте поздороваемся с ними. Ребята, хотите мы с вами пойдем в осенний лес? Закроем глазки и произнесем волшебные слова «Глаза закрыли, покружились и в лесу мы очутились!».

Вос-ль: Посмотрите, как красиво в лесу. Деревья в осеннем убранстве ,грибочки в ярких шапочках, цветы.

Спрашиваю: «Как называется это дерево?» (дуб)

А семена у дуба как называются? (желуди)

Назовите это дерево? (клен)

Семена клена? (крылатки)

А дерево с белым стволом? (береза)

Семена березы? (сережки)

Вос-ль: В какие цвета разукрасила листья волшебница осень?

Д: (желтые, красные, зеленые, золотые).

Почему на деревьях становится меньше листиков?

Д: листочки опадают.

Восп-ль: Как красиво опадают листочки(подбрасываю вверх листочки из корзины)

Отгадайте загадку: Ветер листьями играет

Их с деревьев обрывает

Всюду листики кружат

Это значит … листопад.

Послушайте стихотворение: А повсюду листопад

Листья под ноги летят

Кружит ветер озорной

Красный листик, золотой

Детки присели на коврике.

Вос-ль: Давайте послушаем как шумит ветерок в лесу: то сильно подует, то затихает. Возьмем листочки в обе руки у центральной стены.

Игра под музыку с листочками.

«Влево-вправо повернись

И в листочки превратись.»

Вос-ль: Детки , вы будете листочками. Будет звучать музыка бысрая-листочки двигаются быстро. Медленная музыка-движения листиков замедляются.

Вос-ль: Осень приносит нам разное настроение, то грустное, то веселое.

Если погода (пасмурная, хмурая, холодная, идет дождик ) какое у вас настроение?

Д: грустное. Музыка «дождик». Дети стучат по ладошке.

Если погода «солнечная , светит солнышко, летают птички-какое у вас настроение?)

Д:веселое, радостное. Дети поют куплет песни «Пожелтел зеленый сад».

Словесная игра «Да или нет»(дайте правильный ответ).

Восп-ль: Осенью цветут цветы?

Осенью растут грибы?

Тучки солнце закрывают?

Урожай все собирают?

Птичьи стаи улетают?

Часто-часто льют дожди?

Достаем ли сапоги?

Солнце светит очень жарко?

Можно детям загорать?

Ну, а что же надо делать?

Куртки шапки надевать?

(Выставляю иллюстрации на мольберт и говорю): Вот такая яркая и красочная осень у нас получилась.

Вос-ль: Мне кажется кто-то вздыхает. Кто же это? Идите сюда.Посмотрите, здесь берлога, а в ней кто- то вздыхает. А вы знаете , кто живет в берлоге?

Д: медведь.

Вос-ль: правильно. Выходит девочка- медведица. Здравствуй , Медведица!

Медведица: Здравствуйте дети! Что вы делаете в лесу?

Вос-ль: мы гуляем, любуемся осенними листиками. А что ты вздыхаешь медведица?

Медведица: Замучилась я со своим сыночком медвежонком. Ведь сейчас осень скоро зима. А вы знаете , что медведи зимой делают?

Д: спят.

Правильно. Спят до весны. Пора и нам спать. А мой сынишка малины просит. Где же ему взять малины осенью?

Выходит из берлоги мальчик и плачет «Хочу малины!!!»

Вос-ль: Вот видите , ребята! Что же делать? Может быть поможем медведице? У меня есть малинки, давайте наклеим на блюдо и подарим медведице.

Берем малинку, кладем её на салфеточку и намазываем клеем. Далее берем малинку и переносим ее на блюдо и приклеиваем ее .Сверху примакиваем салфеточкой.

Вос-ль: Маленькие ягодки

Спелые и вкусные

По большому блюду

Рассыпались, как бусины.

Дарим блюдо с малиной медведице.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126663-nod-v-osennem-lesu