Салют Победы городам-героям: Москве и Ленинграду

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Центр Развития Ребёнка – детский сад №144» Пермь

«Салют Победы городам-героям: Москве и Ленинграду»

(Конспект непосредственной образовательной деятельности)

Разработан воспитателем

подготовительной

логопедической группы

Сипеевой В.Н.

Пермь2015г.

Задачи:

Формировать у детей патриотические чувства и представление о героизме;

Вызывать чувство гордости за свою страну, желание узнать о героическом прошлом своей Родины;

Развивать любознательность. Расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории Отечества;

Активизировать словарь детей пословицами и поговорками, обогащать словарь путём уточнения понятий:

Русь, Родина, Отечество, Отчизна, Отчий край; Защищать, оборонять. Гордиться, сражаться, справедливая, священная, народная, героическая война.

Пехота, танкисты, лётчики.

Фашизм, дзот, окопы, траншеи, таран.

Генерал, маршал, военачальник.

Воспитывать в детях такие нравственные качества, как любовь к своим близким, чувство гордости за членов семьи, переживших Великую Отечественную войну или погибших на полях сражений;

Закладывать в детские души уважение к современным российским воинам, надёжным защитникам Отечества. Воспитывать желание, встав взрослым, встать на защиту своего народа.

Ход:

«Наше Отечество, Отчизна, Родина – матушка,мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком. И всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережёт нас т всяких врагов.

Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у негои Родина». (К. Д. Ушинский)

Педагог:Ребята посмотрите на карту. (На доске карт). Это наша страна – Россия. Наша страна Россия – большая и прекрасная. В каком бы уголке мы ни родились, мы имеем право с гордостью сказать – это моя родина.

Педагог: Ребята, назовите пословицы и поговорки о Родине.

«Береги землю родимую, как мать любимую».

«Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.»

«Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.»

«Если дружба велика, будет Родина крепка».

«Жить — Родине служить».

«Позор перед Родиной хуже смерти».

«Родина — мать, умей за нее постоять».

«Родину любить — верно Родине служить».

«С родной земли умри, а не сходи».

- Молодцы!

Педагог: Наша Родина очень богата красивыми городами –

назовите, какие вы, ребята знаете?

Дети: - Москва, Санкт – Петербург, Нижний Новгород, Орёл, Воронеж и другие города. Славится полноводными реками – Волгой, Невой, Камой, Уралом, Енисеем и другими реками.

Педагог: В нашей стране много полезных ископаемых, назовите какие вы запомнили, дети?

Дети: золото, газ, уголь, нефть, серебро, железная руда, драгоценные камни.

Педагог: Какое самое главное богатство России?

Дети:Главное богатство нашей страны – это люди!

Педагог: Правильно, молодцы! Это мы с вами, ваши родные и близкие, и все наши соотечественники – россияне, само главное богатство России!

Россия – страна богатая, красивая, и очень многие иноземцы пытались её захватить: завладеть её людьми, природными богатствами и сокровищами. Нашей стране не раз приходилось отражать нападения врагов. В этом году наша страна отмечает 70 – летие Победы над фашисткой Германией.

Началось всё 22 июня 1941 года. Раннее утро. Люди ещё спали. Впереди выходные.

Такою всё дышало тишиной,

Что вся Земля ещё спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной,

Всего каких- то пять минут осталось.

Границу нашей Родины нарушили вражеские самолёты и стали сбрасывать бомбы на города и сёла. Радио известило весь советский народ о начавшейся войне.

Включается песня «Священная война».

Все поднялись на защиту Отечества. Весь народ от мало до велика, поднялся на защиту своей Родины. По всей стране передавался из уст в уста призыв - «Родина- мать зовет!» На фронт уходили и старые, и молодые. Наши солдаты шли защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.

Посмотрите на этот плакат.

Нарисовал плакат Ираклий Моисеевич Тоидзе и назвал «Родина – мать зовёт!»

Педагог: Кто из вас, ребята, может прочитать, что написано на плакате? (Читают).

Педагог: Куда же звала наша Родина – мать наш народ?

Дети: На защиту Отечества. Нашу страну защищать!

Педагог: Что ещё видите на плакате? Почему за женщиной так много оружия?

Дети: Для защиты нашего народа от врагов- фашистов надо было много оружия, чтобы выгнать их с нашей земли.

Педагог: Скажите, ребята, чтобы защищать свою страну, какими должны быть солдаты?

Дети: Сильными, храбрыми, стойкими, честными, дисциплинированными, слушать приказы командиров и генералов. Да ещё слушать самого главного – маршала!

Педагог: Верно. Родина-мать призывает всех защищать свою страну от всех врагов – мужественно, умело, с достоинством и честью, не жалея ни сил, ни своей жизни, ни своей крови!

Какие рода войск участвовали в сражениях с фашистами?

Дети: пехота, артиллеристы, лётчики, танкисты, моряки и многие другие войска.

Физминутка:Игра «Продолжи предложение»

«Танком управляет...» (Имитируют управление танком: руки вперёд, круговые вращения)

«Из пушки стреляет...» (Автоматизация звуков: тра-та-та..., руки «в замок», присели, встали, повороты в разные стороны)

«За штурвалом самолета сидит...» (руки в стороны, руки вверх-вниз)

«В разведку ходит...» (Про ползание в тоннель-нестандартное оборудование)

«Границу охраняет...» (Ходьба на месте, приседание. «Пальцы-бинокль», поворот головы направо, налево).

Педагог: Шла тяжелая, кровопролитная война. Весь народ встал на защиту своей Родины. Немцы наступали в разных направлениях, везде им русские солдаты давали смелый отпор, они мужественно сражались за каждый кусок родной земли, умирали, получали тяжелые ранения, но не отдали ни пяди родной земли.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим ещё раз о защитниках главных городов России – Москве, столице нашей Родины и славного города на Неве – реке – Санкт-Петербурге(Ленинграде).

Давайте вспомним пословицы о Москве.

Дети:

«Москва – всем городам – матушка.»

«Москва от глаз далека, да сердцу близка.»

«Москвой столицей вся страна гордится.»

Педагог:Москва – столица нашей Родины. Там находится наше правительство и живёт наш президент, кто назовёт его фамилию. Имя и отчество?

Дети: Путин Владимир Владимирович.

Педагог: Москва – сердце России. В те далёкие военные годы фашисты решили поразить нашу Родину в самое сердце. Они подбирались всё ближе и ближе к Москве. Фашисты хотели, как можно быстрее раздавить и уничтожить Москву, чтобы сломить сопротивление всей страны. Огромное количество техники, более миллиона солдат, более тысячи танков, самолётов, много пушек и другого оружия было брошено на взятие Москвы. Фашисты не дошли до Москвы 30 километров.

Но все москвичи встали как один на защиту столицы. Они говорили так: «Велика Россия. Да отступать некуда». Посмотрите, как они готовились оборонять город: рыли длинные траншеи, окопы, ставили заградительные укрепления – врывали в землю рельсы и сворачивали колючую проволоку в так называемые «ежи».

На заводах днём и ночью делали снаряды, оружие для фронта. Люди отдавали личные сбережения и личные средства на военные нужды.

Наши бойцы стойко и героически сражались за столицу: забрасывали немецкие танки гранатами и бутылками с зажигательной смесью; таранили, сбивали самолёты. На подступах к Москве фашисты встретили такое упорное, ожесточенное сопротивление, что их наступление прекратилось! План скоротечной и победоносной войны был сорван!

Стойко сражались защитники Москвы. Имена многих героев, оборонявших город, помнит вся страна.

Ребята, кто знает имена героев- летчиков?

Дети: Виктор Талалихин. Он первый ночью произвёл воздушный таран немецкого самолёта. Лётчик был ранен, но смог зайти в хвост фашистскому бомбардировщику и со всей силы врезаться в него.

Педагог: Дети, а кто назовёт 28 героев по фамилии их командира?

Дети: 28 героев – панфиловцев остановили ценой своей жизни колонну немецких танков.

Сотни тысяч героев лежат под Москвой. Здесь, защищая Родину, они совершили свой великий подвиг.

Педагог: Ребята, назовите имя талантливого главнокомандующего, который руководил защитой Москвы?

Дети: Жуков Георгий Константинович.

Под руководством Жукова и других генералов, наши войска отстояли Москву и погнали немцев с родной земли.

Стихотворение о Москве:

Город – герой

Все мы гордимся нашей Москвой,

Наша столица – город-герой,

Красные звёзды горят над тобой,

Город – герой, город – герой.

Смело с врагами битву вела

И победила наша Москва.

Все мы сегодня гордимся тобой,

Город – герой, город – герой.

Е. Карасев.

Физминутка «Смелые, ловкие»

Педагог: Ребята, предлагаю вам разминку. Докажите своей смелостью и ловкостью, быстротой, что вы настоящая подрастающая защита нашего государства.

Задание: пройти по шнуру, перепрыгнуть из обруча в обруч и быстро проползти в тоннеле.

Педагог: Молодцы! Всё выполнили быстро и ловко!

Педагог: Фашисты прошагали по Европе, не встречая почти никакого сопротивления. Гитлер и его войска были уверены в скорой победе над нашей страной, над вторым по значимости городом – Ленинградом. И просчитались! Город остался неприступным, немцы не смогли взять его штурмом. Началась блокада.

Кто из вас, ребята, запомнил, что такоеблокада?

Дети высказывают свои предположения, рассказывают, как голодно и холодно было блокадным ленинградцам. Они не желали сдаваться врагу и боролись за свою свободу всеми силами. Без тепла и света, без воды, они готовы были умереть, но не сдаться в плен, в рабство к фашистам, их главным генералам.

Педагог: Дети, кто знает, что такое «Дорога жизни?».

Предполагаемые ответы детей.

В случае затруднения помочь ответить детям: «Дорога жизни» – это Ладожское озеро. Тяжелой, опасной была та ледовая дорога. Работали на ней только самые смелые, самоотверженные люди, превыше всего ставившие свой долг перед Отчизной и голодными ленинградцами. И они гнали свои грузовики вперёд, через пургу и стальную метель фашистских обстрелов, стараясь как можно быстрее доставить так необходимые ленинградцам продукты.

900 длинных дней и ночей длилась блокада. Тысячи людей погибли в бою и от голода.

Стихотворение «Ленинградское кольцо»

Враги кричали: «Нет конца

У ленинградского кольца!»

Мечом рассек его боец –

И вот кольцу пришел конец…

…Я прохожу по улицам твоим,

Где каждый камень – памятник героям.

Вот на фасаде надпись: «Отстоим!»

А сверху «р» добавлено: «Отстроим!»

С. Маршак

Те, кто выжили, с гордостью говорят: «Мы – ленинградцы!»

324 орудия дали залп в честь великого города и его героических жителей. Воодушевлённые Победой, даже обессиленные голодом люди выходили на улицы, обнимали друг друга, плакали и смеялись, смотрели как весь город освещён вспышками торжественных залпов, радовались, что внесли посильный вклад в освобождение родного города.

Педагог: За что мы благодарны всем, кто защищал нашу Родину?

Дети: За мир на земле, за нашу свободу, за то, что ради нас они не пожалели своей жизни.

Итог:Наш народ свято чтит память погибших во время Великой Отечественной войны солдат. Героям ставят памятники, обелиски, мемориальные доски, называют в их честь улицы, площади, проспекты, сочиняют про них стихи, пишут песни…

Оставшихся в живых героев – защитников нашей Родины становится всё меньше. Это пожилые люди, но они ходят по улицам гордо. Ветераны не зря прожили свою жизнь. В день Победы они наденут ордена и медали.

Ребята, будьте внимательны и добры к ним. Если 9 мая вы увидите ветеранов Великой отечественной войны, тружеников тыла, поздравьте их с праздником Победы, пожелайте им здоровья, поклонитесь и скажите им спасибо за то, что они для нас сделали: выгнали фашистов с родной земли и освободили многие европейские государства.

Ребята, скоро вы вырастете, станете взрослыми, каждый из вас сможет встать на защиту своего отечества.

Защищать Родину, значит беречь её, охранять.

Послушайте, как писатель Лев Кассиль говорит о защите Родины: «…Важное и славное дело – защита Родины. Только не лёгкое это дело. Надо сильным быть, чтобы не устать. Смелым – чтобы не испугаться. И умелым нужно стать – чтобы знать хорошо, как с оружием обращаться. Расти, дружок, и ты таким».

Уважаемые коллеги! Занятие можно разделить на две части: «Салют Победе под Москвой» и «Салют Победе городу – герою Ленинграду». Желаю успеха!

Список использованной литературы:

Белоусова Л.Е. «Навстречу Дню Победы» - Санкт-Петербург «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2010

Пословицы, стихи, фотографии с https://yandex.ru

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/126965-saljut-pobedy-gorodam-gerojam-moskve-i-lening