- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал на тему «Прилагательные и их антонимы в английском языке»
ancient
beautiful
big
black
bottom
smooth
cold
easy
expensive
fast
fresh
fat
finish
boring
happy
hard
heavy
rich
tall
warm
foolish
wet
wise
cheap
cool
difficult
dry
white
light
poor
sad
interesting
short
slow
stale
small
soft
rough
start
thin
top
ugly
modern
hot
Match the adjectives in column A with their opposites in column B
KEY Matching
ancient | modern |
beautiful | ugly |
big | small |
black | white |
bottom | top |
smooth | rough |
cold | hot |
easy | difficult |
expensive | cheap |
fast | slow |
fresh | stale |
fat | thin |
finish | start |
boring | interesting |
happy | sad |
hard | soft |
heavy | light |
rich | poor |
tall | short |
warm | cool |
foolish | wise |
wet | dry |
Choose between the adjectives given to complete the sentences below:
1. We went on a sightseeing tour to the ____________ part of the town.
a) ancientb) beautiful c) big
2. He stood at the _____________ of the stairs and called up to me.
a) blackb) bottom c) smooth
3. Big houses are _________________ to maintain.
a) cold b) easy c) expensive
4. There’s nothing better than ____________ bread, straight from the oven.
a) fast b) fresh c) fat
5. The meeting should ____________ around four o’clock.
a) finishb) boring c) happy
6. As I was going to Russia to work I had to buy a ___________ winter coat.
a) hard b) heavy c) rich
7. She was afraid she would look ______________ if she refused.
a) tall b) warm c) foolish
Complete these sentences using the adjectives in column B.
Even though they were POOR they were able to buy a CHEAP, MODERN house.
It was a very INTERESTING lecture, but unfortunately it was too SHORT
She was an UGLY girl with a SAD look in her eyes.
I don’t think it’s WISE nowadays to sit in the HOT sun without cream.
It was a DIFFICULT expedition and we had a very ROUGH time.
I think I’ll have a bottle of DRY WHITE wine with the fish.
I just put a SMALL LIGHT jacket on in case it turned cold.
She found some STALE bread on the TOP shelf and threw it away.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127185-didakticheskij-material-na-temu-prilagatelnye
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержательные и методические основы преподавания курса «Семьеведение»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Современные методы обучения»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-библиотекаря»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.