- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка открытого занятия по дополнительной образовательной программе «Малая механизация»
Разработка открытого занятия
по дополнительной образовательной программе «Малая механизация»
Тема: Парковка снегоходов.
Цели - отработка практических навыков парковки, подготовка к районным соревнованиям «Снегоход-2015»
Задачи:
Научить парковаться различными видами парковки.
Развивать навыки управления снегоходом.
Воспитывать у обучающихся чувство индивидуальной ответственности.
Тип занятия: практическое занятие
Форма занятия: групповая
Возраст обучающихся: 14-18 лет
Ход занятия
Этап занятия | Содержание занятия | Примечание |
1. Орг. момент 2.Сообщение темы занятия. 3.Повторение пройденного материала 3. Подготовка к соревнованиям 4.Подведение итогов | Здравствуйте, ребята, гости….. Итак, план нашего занятия следующий: Теоретическая часть занятия – повторение, закрепление знаний по теме: «Виды самодельных транспортных средств». Практическая часть – отработка навыков парковки на снегоходе. Проверим, как вы усвоили пройденный материал. - предлагаю вам следующее задание: раздаю лист-ответник (Приложение 1) и раздаточный материал (Приложение 2), на котором все транспортные средства пронумерованы. В листе-ответнике вы вписывайте только те номера, которые соответствуют данному названию транспортного средства. На задание дается 2-3 минуты. (выполнение задания) - А сейчас проверим вместе, я говорю правильные ответы, а вы проверяете у себя и за правильный ответ ставите 1 балл. - Возникли ли у вас трудности при выполнении данного задания. - У кого есть все правильные ответы. Молодцы, ребята, я вижу, что вы хорошо знаете виды самодельных транспортных средств. Мы продолжим подготовку к соревнованиям «Снегоход-2015», которые состоятся уже очень скоро, 28 февраля. Сегодня мы будет отрабатывать навыки парковки. Уважаемые гости, ребята, прошу вас одеться и пройти к ЦНК. Коротко остановимся на некоторых моментах, неисправностях, которые могут возникнуть в ходе соревнований. 1. Проехав ознакомительный круг, заглушили двигатель, готовимся к гонке, двигатель не запускается, назвать неисправности: - перегрев двигателя - сел аккумулятор, нет искры, - засорился бензокран, - сгорела свеча запальная 2. На подъеме снегоход покатился назад, а мотор работает - порвалась приводная цепь, - полуось открутилась и вышла из зацепления с полуосевой шестерки, - срезало шлицы тормозного барабана или ведущей звездочки двигателя, 3. Какими техническими возможностями должна обладать снегоходная техника? Прежде чем приступить к отработке навыков парковки, прослушайте инструктаж. Показ видов парковки (педагог, потом дети) Сегодня мы с вами отрабатывали навыки парковки, на следующем занятии продолжим подготовку к соревнованиям. Всем спасибо, до свидания. | Спросить тему у детей раздаточный материал Проверка задания Ответы детей Инструктаж по ТБ |
Приложение 1
Лист-ответник
1. 3-х опорный снегоход – № _______________________________________
2. 4-х опорный снегоход – № _______________________________________
3. мотоблок – № __________________________________________________
4. минитрактор – № _______________________________________________
5. аэросани - № ___________________________________________________
Приложение 2
1 2 3
4 5 6
7 8 9
10 11 12
13 14 15
16 17 18
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127266-razrabotka-otkrytogo-zanjatija-po-dopolniteln
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.