- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Мы помним, мы гордимся»
1181
0
Проект
«Мы помним,
мы гордимся…»
Автор:
Пржегарлинская Лилия Александровна,
воспитатель МДОБУ Ирбейский д/с № 1 «Золотой ключик»
2015г.
Краткая аннотация проекта:
Проект «Мы помним, мы гордимся…» разрабатывался и реализовывался в средней разновозрастной группе «Колобок» МДОБУ Ирбейского д/с № 1 «Золотой ключик».
Проект состоит из 3-х этапов:
1. Начальный: проектирование (планирование работы);
2. Технологический: реализация проекта (составление и выполнение перспективного плана работы с детьми и родителями);
3. Заключительный: рефлексия (подведение итогов).
В преддверии празднования 70-летия Дня Победы с детьми средней разновозрастной группы провели опрос по выявлению знаний и представлений о Великой Отечественной Войне. Опрос показал, что дети имеют очень скудные знания о Великой Отечественной Войне и ее героях, не имеют представлений о празднике «День Победы». Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект « Мы помним, мы гордимся…».
Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников сформируются чувства любви и уважения к ветеранам ВОВ, чувства собственного достоинства, гордости за свою Родину.
Продолжительность проекта: краткосрочный, 1 неделя (3-9 апреля 2015г.)
Тип проекта: информационно-творческий.
Участники: воспитатели, дети средней разновозрастной группы, родители.
Проблема: Как сформировать у детей чувства патриотизма, воспитать любовь и уважение к героическому прошлому нашей страны?
Цель: создание условий для формирования представлений у детей о государственном празднике «День Победы» и историческом наследии нашей страны.
Задачи:
Обучающие:
- Познакомить с историей Великой Отечественной Войны;
- Уточнить знания о празднике День Победы, объяснить, почему он так назван и кого поздравляют в этот день;
- Организовать сотрудничество с родителями: оказать поддержку и содействие семьям в воспитании у дошкольников патриотических чувств.
Развивающие:
- Развивать нравственно-патриотические качества: храбрость, мужество, стремление защищать свою Родину.
Воспитательные:
- Воспитывать гордость и уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны, любовь к своей Родине.
Перспективный план работы над проектом:
1 этап – начальный: проектирование
- формулировка проблемного вопроса и темы будущего проекта;
- подбор художественной литературы, дидактического и иллюстративного материала, музыкального сопровождения, материального оснащения;
- планирование работы.
2 этап – технологический: реализация проекта (см. ниже).
3 этап – заключительный: рефлексия
- Для разработки и реализации проекта «Мы помним, мы гордимся…» были созданы все условия, чтобы сформировать у детей представления о государственном празднике «День Победы» и историческом наследии нашей страны;
- Итоговая беседа показала, что после реализации проекта у детей сформировались представления о Великой Отечественной Войне, о солдатах, защищавших Родину, о героях-ветеранах, о празднике «День Победы»;
- В дальнейшем (в мае месяце 2015г.) планируем с ребятами группы принять участие в митинге в честь Дня Победы.
Дни недели | Совместная | деятельность | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей | Взаимодействие с родителями |
НОД (групповая, подгрупповая, индивидуальная) | Образовательная деятельность в режимных моментах | |||
1-ый день, 03.04.2015г. | НОД Художественное творчество (рисование) «Память о войне» | Утро: Беседа «Что я знаю о войне?» Вечер: Чтение художественной литературы: Е. Благинина «Шинель», С. Баруздин «Шел по улице солдат»; П/ игры: «Обойди мины», «Кто быстрее?», мп/ игры «Построй крепость». | Внесение в центр «художественное творчество» раскрасок и книг на военную тематику. | Поручить принести фотографии дедушек и бабушек – участников ВОВ. |
2-ой день, 06.04.2015г. | НОД Художественное творчество (аппликация) «Самолет» | Утро: Рассматривание фотографий, альбомов о войне, о ветеранах. Вечер: Чтение художественной литературы: С. Баруздин «Шел по улице солдат», Д. Драгунов «Щедрый ежик». | Внести дидактические игры с патриотическим содержанием. | Консультация «Детям о войне…» |
3-ий день, 07.04.2015г. | НОД Коммуникация «Они сражались за Родину» | Утро: Экскурсия к памятнику Воинов ВОВ. Вечер: Заучивание наизусть стихотворения Е. Благининой «Шинель». | Внесение атрибутов к с/р играм; С/р игры «Пограничники», «В госпитале». | Сопровождение к памятнику воинов ВОВ; Поручить к выставке изготовить совместно с ребенком открытку ко Дню Победы. |
4-ый день, 08.04.2015г. | НОД Художественное творчество (лепка) «Военная техника» | Утро: Экскурсия в «Комнату Боевой Славы». Вечер: Разучивание песен «Бравые солдаты», «Солдатушке, браво ребятушки». | Рассматривание орденов и медалей ветеранов ВОВ. Игры по желанию с патриотическим содержанием. | Сопровождение во время экскурсии в Комнату Боевой Славы. |
5-ый день, 09.04.2015г. | Досуг «Мы помним, мы гордимся…» (приглашенные: труженик тыла Иванов Василий Александрович и военком Козловский Валерий Иванович). | Утро: Выставка детско-родительского творчества «Открытки ко Дню Победы» Вечер: Чтение художественной литературы А. Митяев «Мешок овсянки». |
Прослушивание музыкальных произведений: «Марш» Д. Кабалевского, «Марш оловянных солдатиков» П. Чайковского. | Оформление выставки «Открытки ко Дню Победы». Участие в досуге «Мы помним, мы гордимся…». |
Приложение (см. презентацию проекта).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/127889-proekt-my-pomnim-my-gordimsja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание английского языка в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Основы психологии в профессиональной деятельности педагога»
- «Методические принципы работы музыкального руководителя дошкольного образовательного учреждения»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.