- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Воспитательная программа «Сохраним, чтобы помнили»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области
"Наро-Фоминский политехнический техникум"
Воспитательная программа:
«Сохраним, чтобы помнили…»
Разработал:
педагог-психолог Шишева Е.Е.
г. Наро-Фоминск
2015 год
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Наименование программы | «Сохраним, чтобы помнили…» |
1 | 2 |
Заказчик программы: | Администрация техникума, совет ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО» |
Разработчик программы: | Педагог-психолог |
Исполнители программы: | Администрация, педагогический коллектив, обучающиеся техникума, Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», совет ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, поисковый отряд "Феникс" |
Кадровое обеспечение | - Директор - Заместитель директора по учебно-производственной работе - Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - Педагог- психолог - Педагог дополнительного образования - Заведующий библиотекой - Мастера производственного обучения |
Координатор реализации программы: | Заместитель директора по учебно-воспитательной работе, директор |
Цель программы: | помощь и содействие в благоустройстве, уборке мемориала «Черный тюльпан»; формирования всесторонне гармонично развитой личности, с мировоззренческими позициями и установками в отношении обучения и профессии, обеспечивающие способность и готовность выпускника к высоким достижениям для общества, помощи незащищенным слоям общества, толерантное отношение, любовь к Родине |
Задачи программы: | Установление и поддержание партнерских отношений с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО»; Создание дополнительных пространств самореализации личности обучающихся во внеурочное время; Оказание посильной помощи в сохранение и поддержании мемориала «Черный тюльпан» в благоустроенном состоянии; воспитание патриотизма, толерантности у обучающихся . |
Сроки реализации | Постоянно |
Управление и контроль реализации программы: | Администрация техникума, заместитель директора по УВР |
Объемы и источники финансирования программы: | Финансирование проекта осуществляется за счет спонсорских средств, средств совета ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминского отделения ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», поискового отряда "Феникс" |
Ожидаемые конечные результаты реализации программы: | Формирование толерантности, любви к Родине, уважения к воинам павшим за Родину, развитие коммуникативных навыков, партнерских отношений; Сохранение для будущих поколений мемориала «Черный тюльпан», помощь в благоустройстве и уборке квартир ветеранам ВОВ, пожилым людям. |
Критерии и показатели эффективности реализации программы: | Участие в выездных мероприятиях у мемориала «Черный тюльпан»(%) % обучающихся принимающих участие в программе Уровень самооценки -% Уровень развития коммуникативных навыков -% |
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность данного программы определяется тем, что проблема благоустройства, ухода за памятниками приобрела в последнее время особую важность. Поскольку молодежь все больше и больше интересуется своей историей, юноши и девушки готовы участвовать в мероприятиях по благоустройству и уходу за воинскими захоронениями, памятниками. На территории Наро-Фоминского муниципального района было совершено много подвигов в годы Великой Отечественной Войны, на территории нашего района проживало много солдат, которые совершили героические поступки. На территории городского поселения Наро-Фоминск, на улице Ленина в сквере Памяти находится мемориал воинам-интернационалистам, погибшим во время войны в Афганистане, открытый в 1991 году.
Одной из важнейших проблем, работая над этой программой, мы увидели сохранение памяти о людях совершивших подвиг, воевавших в Афганистане. Программа направлена на сохранение мемориала «Черный тюльпан», благоустройство, уход, воспитание толерантности, патриотизма у подростков.
Помнить о тех, кто пожертвовал собой ради мира и благополучия своей страны – святой долг каждого из нас. Наро-Фоминск никогда не забудет своих сыновей, отдавших жизнь, выполняя свой долг перед Отечеством.
2. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ
Целью педагогического процесса в техникуме является создание условий для формирования всесторонне гармонично развитой личности, с мировоззренческими позициями и установками в отношении обучения и профессии, обеспечивающие способность и готовность выпускника к высоким достижениям для общества, помощи незащищенным слоям общества, толерантное отношение, любовь к Родине. Именно поэтому для нашего педагогического коллектива огромное значение имеет процесс сотрудничества с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района и Наро-Фоминское отделение ВОВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО». Гражданско-патриотическое воспитание одно и важнейших направлений работы в нашем техникуме. В реализации этого направления огромную помощь нам оказывают совет ветеранов Наро-Фоминского муниципального района и Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО». Совместная работа строится по нескольким направлениям:
проведение совместных бесед, воспитательных часов, конкурсов, уроков Мужества, викторин патриотической направленности;
участие в митингах, церемониях перезахоронения останков воинов, погибших в годы В.О.В.;
проведение экскурсий в Наро-Фоминский краеведческий музей, музейную экспозицию главного, первого и второго корпуса техникума, музей горюче-смазочных материалов, зал воинской славы в г.п. Селятино, воинские части Московской области, Калужской области;
уход и благоустройство территорий у памятников погибшим воинам в годы В.О.В. и могил выпускников техникума, погибших при выполнении интернационального долга, а также мемориала «Черный тюльпан», помощь ветеранам, труженикам тыла.
Жизнь в техникуме начинается с первого курса, поэтому обучающиеся с поступления в наше учреждения привлекаются к совместной работе с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района и Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», поисковым отрядом "Феникс". Это взаимодействие помогает устанавливать новые дружеские отношения, получать знания о героических подвигах наших соотечественников, о жизни ветеранов В.О.В., о проблемах, которые испытывают ветераны, что позволяет оказывать нам посильную помощь. Очевидным становится, что данное взаимодействие полезно не только совету ветеранов Наро-Фоминского муниципального района и Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», но и нашим обучающимся. Ведь профессиональная деятельность обучающихся после окончания техникума во многом зависит от мировоззренческих позиций и установок в отношении обучения и профессии, окружающего мира, обеспечивающий способность и готовность обучающегося к высоким достижениям для общества, помощи незащищенным слоям общества, толерантного отношения, любви к Родине. Таким образом, становится очевидной необходимость поиска путей активизации социально-психологических и педагогических условий, способных обеспечить процесс взаимодействия с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района и Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО». Этим и объясняется необходимость создания данной программы.
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ
Целью программы:
помощь и содействие в благоустройстве, уборке мемориала «Черный тюльпан»;
формирования всесторонне гармонично развитой личности, с мировоззренческими позициями и установками в отношении обучения и профессии, окружающего мира, обеспечивающие способность и готовность выпускника к высоким достижениям для общества, помощи незащищенным слоям общества.
Задачи:
Установление и поддержание партнерских отношений с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО»;
Создание дополнительных пространств самореализации личности обучающихся во внеурочное время;
Оказание посильной помощи в сохранение и поддержании мемориала «Черный тюльпан» в благоустроенном состоянии.
4. ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Работа по реализации программы осуществляется в 3 этапа.
Сроки реализации | Задачи |
I этап (август, сентябрь) подготовительный | ·сбор информации по проблеме благоустройства мемориала «Черный тюльпан», анализ информации, постановка целей и задач, прогнозирование конечного результата, разработка программы, подготовка документации по реализации программы. |
II этап (октябрь-июнь) основной | · реализация программы, корректировка программы |
III этап (июнь) завершающий | · подведение итогов, обсуждение полученного результата (ежегодно) |
МОДЕЛЬ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ
Цель модели:
помощь и содействие в благоустройстве, уборке мемориала «Черный тюльпан»;
формирования всесторонне гармонично развитой личности, с мировоззренческими позициями и установками в отношении обучения и профессии, обеспечивающие способность и готовность выпускника к высоким достижениям для общества, помощи незащищенным слоям общества.
Задачи:
Установление и поддержание партнерских отношений с советом ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», поисковым отрядом "Феникс";
Создание дополнительных пространств самореализации личности обучающихся во внеурочное время;
Оказание посильной помощи в сохранение и поддержании парка «Черный тюльпан» в благоустроенном состоянии.
Для реализации поставленной цели разработаны следующие направления модели:
Благоустройство мемориала «Черный тюльпан»;
Уход за парком «Черный тюльпан» совместно с Наро-Фоминское отделение ВООВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО»;
Участие 27 декабря в митинге у мемориала «Черный тюльпан»;
Совместная работа по проведению встреч с ветеранами ВОВ и участниками локальных войн и боевых конфликтов;
Посещение музеев;
Совместная работа с поисковым отрядом "Феникс" по проведению "Уроков Мужества", участию в поисковой деятельности, проведение совместных праздничных мероприятий, посвященных памятным датам;
оказание помощи ветеранам, труженикам тыла.
Приложение 1
6. ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Содержание работы | Сроки | Ответственные |
Проведение совместных бесед, воспитательных часов, конкурсов, уроков Мужества, викторин патриотической направленности | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера производственного обучения |
Участие в митингах, церемониях перезахоронения останков воинов, погибших в годы В.О.В. | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера производственного обучения |
Проведение экскурсий в музеи | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера производственного обучения |
Уход, благоустройство мемориала «Черный тюльпан» | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера производственного обучения |
Помощь ветеранам ВОВ в благоустройстве приусадебного участка, уборке квартир | В течение года | Зам. директора по УВР, мастера производственного обучения |
Участие в военно-патриотическом лагере | Июнь | Зам. директора по УВР |
Участие в поисковой деятельности совместно с поисковым отрядом "Феникс" | Апрель-октябрь | Зам. директора по УВР |
7. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ФИНАНСИРОВАНИЕ ПРОЕКТА
Финансирование Программы осуществляется за счет спонсорских средств, средств совета ветеранов Наро-Фоминского муниципального района, Наро-Фоминского отделения ВОВ «БОЕВОЕ БРАТСТВО», поискового отряда "Феникс"
ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Формирование социально активной, зрелой личности, владеющей навыками самопрезентации, самоконтроля, самоактуализации;
Формирование толерантности, любви к Родине, уважения к воинам павшим за Родину, развитие коммуникативных навыков, партнерских отношений;
Сохранение для будущих поколений мемориала «Черный тюльпан».
10. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Адаптация и управление свойствами организма. Под ред. Сорокина А.П. , Стельникова Г.В., Вазина А.Н.-М.: «Медицина» , 1977.
Дубровина И.В. Практическая психология образования. М.2000
Лукьянченко Т.И. Практикум по психодиагностике. Г.-А, 2001
Прусов В.П. Социальные и психологические проблемы целевой интенсивной подготовки специалистов. Ленинград. 1989
Энциклопедия психологических тестов. Личность, мотивация, потребность. М.:ООО «издательство АСТ», 1997.
Александровский Ю.А. Состояние психической дезадаптации и их компенсация. М.. 1996
И. В. Рытова Формирование адаптационного потенциала выпускников профессиональных училищ к трудовой самореализации. М.: АСОУ, 2012
Приложение 2.
Перечень обобщенных оценочных показателей реализации программы «Сохраним, чтобы помнили…»
параметры | 2014-2015 уч.г. | 2015-2016 уч.г. |
Участие в выездных мероприятиях по благоустройству (%) | ||
% обучающихся принимающих участие в программе | ||
Уровень самооценки -% | ||
Уровень развития коммуникативных навыков -% |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128044-vospitatelnaja-programma-sohranim-chtoby-pomn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Реализация «Профориентационного минимума в образовательных организациях»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.