Итоговый тест по математике за 2 класс: контроль знаний в соответствии с ФГОС

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации

по математике во 2 классе

2014-2015 уч. года

Подрезова Леся Павловна

учитель начальных классов

МБОУ Садковская ООШ

Весёловского района

Ростовской области

Вариант 1

Часть 1.

В заданиях 1-14 отметь «х» верные ответы.

Произведение чисел 5 и 7

А) 42

Б) 35

В) 45

Г) 12

2. Сумма чисел 8 и 4

А) 4

Б)12

В) 32

Г) 2

3. Разность чисел 11 и 5

А) 16

Б) 6

В) 55

Г)2

4) Частное чисел 32 и 8

А) 40

Б) 4

В) 24

Г) 25

5. Во сколько раз 8 больше 4?

А) в 4 раза

Б) в 2 раза

В) в 6 раз

Г) в 32 раза

6. На сколько больше 15 от 5?

А) на 20

Б) на 10

В на 3

Г) на 20

7) Отметь числовое выражение

А) 30=

Б) 6+8

В) …+8

г) +45

8) Пятая часть от числа 20

А) 15

Б) 4

В) 25

Г)100

9. Компоненты при сложении

А) уменьшаемое, вычитаемое, разность

Б) слагаемое, слагаемое, сумма

В) множитель, множитель, произведение

Г) делимое, делитель, частное

10. У Кати 7 кукол, а у Нади на 2 куклы больше. Сколько кукол у Нади?

А) 5

Б) 9

В) 14

Г) 3

11. Сколько см в 1 дм?

А) 100

Б) 10

В) 1

Г) 0

Часть 2.

12. Укажи частное с самым большим ответом.

А) 36:6

Б) 81:9

В) 42:6

Г) 10:10

13. Площадь квадрата составляет 9 см квадратных. Найдите сторону квадрата.

А) 4

Б) 3

В) 5

Г) 36

14. Длина карандаша 15 см. Вырази в дм.

А) 1дм

Б) 1дм 5 см

В) 15 дм

Г) 30 дм

Часть 3.

У Саши 6 марок, а у Оли в 2 раза больше. Придумай вопрос к задаче так, чтоб она решалась двумя действиями. Реши задачу.

Вопрос. _____________________________________________________________

Структура текста

Работа составлена в виде теста и включает 15 заданий, разделенных на три уровня сложности. При выполнении заданий частей 1 и 2 необходимо выбрать только один правильный ответ, при этом задания части 1 являются базовыми, части 2 – более сложными.

Задание части 3 повышенной сложности. Учащиеся должны решить предложенную задачу, самостоятельно составив вопрос к ней, записать ответ, что даст возможность оценить уровень сформированности учебных умений школьников.

Критерии оценивания.

Каждое верное выполненное задание части 1 оценивается в 1 балл, части 2 – в 2 балла, части 3 – в 3 балла. Максимальное количество баллов – 20.

Оценка «5» - 17-20 баллов

Оценка «4» - 12-16 баллов

Оценка «3» - 8-11 баллов

Оценка «2» - менее 8 баллов

Ответы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/128199-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-matematik