Проект по здоровьезбережению «Здоровье -это жизнь»

Проект «Здоровье –это жизнь»

«Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Надыма»

Составил учитель физической культуры:

Кашапова Лилия Науфильевна

ПРОЕКТ «ЗДОРОВЬЕ-это жизнь»

Концепция модернизации Российского образования определила важнейшую задачу деятельности педагогических коллективов: достижение современного качества образования. Неотъемлемой частью этого процесса является и сохранение здоровья участников образовательного сообщества. Проблема сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня. При определении целей деятельности по здоровьесбережению мы исходили из полученных сведений о фактическом состоянии здоровья обучающихся, о неблагоприятных для здоровья факторах, о выявленных достижениях педагогической науки и практики в сфере здоровьесбережения. Наша школа имеет достаточный опыт работы в области здоровьесбережения с участниками образовательного процесса:

-    внедрены в учебный процесс здоровьесберегающие технологии;

-   принципы здоровьесбережения легли в основу учебно-воспитательной деятельности педагогов;

-    разработана программа здоровья в начальной школе;

-    с позиции здоровьесбережения планируется внеурочная деятельность обучающихся, продумывается оформление школы;

-    организована медико-психологическая служба;

Материально-техническая база позволяет целесообразно организовать пребывание ребенка в школе и обеспечить качество образования и здоровьесбережение участников образовательного процесса: для учащихся и сотрудников работают 48 кабинетов, спортивный зал, хореографический зал, столовая, библиотека с читальным залом, медицинский кабинет, компьютерные кабинеты.

Необходимость создания программы: ухудшение здоровья обучающихся в связи с изменениями экологической обстановки города и района, отношения к своему здоровью, социального благополучия.

Цель проекта: формирование у обучающихся второй ступени понимания значимости сохранения, укрепления здоровья и навыков здорового образа жизни.

Задачи проекта:

1. Создание модели взаимодействия учителей, учащихся и родителей с целью проведения информационно-обучающих мероприятий;

2. Диагностика и мониторинг физиологических изменений и динамики состояния здоровья детей;

3. Разработка и внедрение образовательного курса «Расти здоровым» в начальной школе и интегрированного курса «Будь здоров» в 5-11 классах;

4. Освоение педагогами новых методов и технологий урока, сберегающих здоровье учащихся.

5. Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.

Основные блоки программы:

Педагогический ( работа классного руководителя, учителей физической культуры, учителей предметников);

Психологический (работа педагога-психолога);

Социальный (взаимодействие с родителями, учреждениями дополнительного образования);

Блок двигательной активности (физическое развитие).

Задача классного руководителя в педагогическом блоке-стать организатором, координатором совместного творчеств (сотворчества)детей, родителей, педагогов-предметников, медиков, которое помогало бы каждому его подопечному осознать здоровье как самоценность, выбрать здоровый образ жизни. Поддерживало и развивало детские инициативы в этой области. Эта совместная деятельность может быть не только интересной и увлекательной. Она выгодна с точки зрения здоровья для каждого участника этого процесса.

Социально- профилактическая работа в социальном блоке по формированию ценностного отношения к здоровью из эпизодической должна перейти на уровень системы. Данная профилактика должна стать всей системы воспитания.

Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни должно также стать одним из основных направлений работы психолого-социальной службы школы. Проведение мониторингов по выявлению учащихся «группы риска» поможет педагогу-психологу наметить формы и методы избирательной профилактики с разными группами учащихся, что даст позитивный результат.

Отдельным блоком выделен блок физического развития, в котором акцентируется внимание на увеличение двигательной активности учащихся. Работа этого блока построена на проведение спортивных мероприятий каждую неделю для определенной параллели. Проведение и организация каждый вторник утренней зарядки со всем ученическим коллективом ( подключаем учащихся старших классов при проведении зарядки) , а также контроль учащихся занимающихся в спортивных секциях. Пропаганда спортивных секции существующих в нашем городе.

Образовательный курс «Расти здоровым»

Основная идея: формирование мотивации учащихся к здоровому образу жизни.

Ожидаемый результат:

1. Расширение и углубление теоретических знаний учащихся в области здорового образа жизни:

2. Повышение мотивации в двигательной деятельности, здоровому образу жизни.

3. Повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников.

4. Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.

Способы его достижения:

1. Мониторинг состояния здоровья школьников.

2. Сотрудничество с родителями.

3. Проведение уроков здоровья и профилактических бесед.

4. Проведение спортивных мероприятий на каждой параллели.

Критерии оценки достижения целей и задач:

1. Улучшения здоровья школьников.

2. Снижение заболеваемости.

3. Совершенствование физического развития.

4. Положительный настрой учащихся к разным видам деятельности.

Интегрированный курс «Будь здоров»

Основная идея: формирование у школьников представления о ценности здоровья и ресурсах собственного организма, приобретение навыков здорового образа жизни. 

Ожидаемый результат:

1. Повышение приоритета здорового образа жизни.

2. Повышение функциональных возможностей организма.

3. Приобретение умений и навыков, позволяющих правильно вести себя в экстремальных ситуациях, формирующих устойчивую потребность быть физически и психически здоровыми.

4. Осознание учащимися негативного влияния на здоровье вредных привычек. 

Способы его достижения:

1. Проектно-исследовательская деятельность.

2. Психологические тренинги.

3. Диагностика физически, психических параметров личности.

Критерии оценки достижения целей и задач:

1.  Повышение уровня обученности детей методикам формирования здоровья.

2.  Повышение уровня психологической комфортности учащихся и педагогов.

3.  Сформированность отношения личности к своему здоровью и желания его улучшать.

 Результаты реализации проекта:

Здоровьесберегающие мероприятия, проходящие в школе:

-    учебные занятия начинаются с утренней зарядки;

-   традиционными для школы стали дни здоровья, семейные спортивно-оздоровительные праздники, профилактические беседы с родителями и учащимися;

-   в учебный план школы введены третий час физической культуры, ритмика в начальных классах.

-    проведение физкультурных минуток во время уроков;

-   организованы спортивные секции, один хореографический кружок;

-   проводятся подвижные перемены;

-   внедрены развивающие образовательные системы в начальной школе: «Занков» «Школа 2000», «Перспектива»;

-  профилактические беседы с родителями и учащимися;-

-    проводится школьный туристический слет;

-   организованы занятия в хореографическом зале;

-   встречи с известными спортсменами района;

- показ презентации спортивных достижений учащихся школы в различных спортивных направлениях;

- оформление стенда с информацией о спортивных секциях города, спортивных мероприятии школы, спортсменов школы и нормативов ГТО;

-   работает пришкольный оздоровительный лагерь.

Существующие проблемы:

1.  Сохраняется значительное количество больных детей;

2.  Несбалансированность питания учащихся с учетом особенностей состояния здоровья;

3.  Отсутствие полностью оборудованного медицинского кабинета;

4.  Недостаточно культивируются вопросы здоровьесбережения в семьях учащихся.

Направления ближайшего развития:

1.  Привлечение финансовых средств для дооборудования медицинского кабинета;

2.  Совершенствование системы работы по укреплению и сохранению здоровья детей;

3.  Формирование позитивного общественного мнения в родительской среде по вопросам здоровьесбережения;

4. Пропаганда сдачи норм ГТО.

5. Пропаганда всех спортивных секции города Надыма.

6. Модернизация системы методической работы по овладению и использованию всеми педагогами школы здоровьесберегающих технологий.