- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Цветы наши нежные друзья
МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»
филиал в селе Новокленское
ЦВЕТЫ НАШИ НЕЖНЫЕ ДРУЗЬЯ
сценарий дня информации
подготовила и провела
Мухортова Римма Владимировна
Учитель русского языка и литературы
ЦВЕТЫ НАШИ НЕЖНЫЕ ДРУЗЬЯ
Сценарий дня информации
ОФОРМЛЕНИЕ
Зал украшен цветами. На эмблеме и пригласительных билетах хорошо нарисовать цветы. Необходимо оформить картотеку «Легенды о цветах», книжную выставку «Украсим жизнь цветами». Девизом книжной выставки могут стать слова Г. X. Андерсена: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок».
МУЗЫКАЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ: П. И. Чайковский «Вальс цветов», песни русских и советских композиторов, в которых упоминаются цветы.
ВЕДУЩИЙ: Цветы и любовь... Они всегда являются спутниками и союзниками.
Герою драмы В. Гюго Рюи Блазу удалось пробудить ответную любовь своей избранницы тем, что он, рискуя жизнью, добыл ее любимые цветы — фиалки. Вполне возможно, что этот случай рожден фантазией писателя. Но эта фантазия не беспочвенна.
В Альпах издавна существовал обычай, по которому юноша дарил девушке в знак своей любви ЭДЕЛЬВЕЙСЫ - желтоватые цветки, густо опушенные белыми ворсинками.
Ведущий показывает этот цветок, нарисованный на открытке или в книге
Они растут в горах, в труднодоступных местах, будто специально для того, чтобы испытать мужество и глубину чувства влюбленного.
В наш век юноши уже не отправляются в горы за эдельвейсами. Красивый обычай забыт. Однако не потому, что у современной молодежи чувства не столь пылки, а из-за того, что прошлое поколение юношей было слишком усердно, и уцелевшие цветы пришлось взять под охрану.
В нашей стране прекрасный цветок — эдельвейс — занесенв Красную книгу, а полюбоваться им можно только в ботанических садах или глядя на картинки в книгах.
На Востоке много веков назад люди изобрели своеобразный язык любви — язык цветов. За каждым цветком был закреплен определенный символ. Вместо любовных посланий они обменивались цветами. Язык цветов не умер. Он живет, например, в Японии, в икебане — искусстве составления цветочных букетов.
Как прекрасен юноша, если он на свидание с любимой идет с букетом, пусть даже самых скромных цветов! Дарить цветы — прекрасная традиция! И очень жаль, что и эта традиция постепенно уходит из нашей жизни.
Дорогие мужчины! Юноши! Почаще дарите цветы своим любимым женам и возлюбленным.
Дорогие юноши! Сегодня я отдам вам свои цветы, а вы подарите их девушкам. Но чтобы их получить, надо ответить на вопросы викторины.
Цветы — это радость, любовь, вечный источник вдохновения, высокого настроя мыслей, чувств и просто хорошего настроения. Цветы необходимы людям даже в самое трудное время. Летом 1941 года с Запада на Восток шли поезда с беженцами, и мальчишки, чтобы хоть немного подбодрить людей, обездоленных войной, кидали в вагоны скромные полевые цветы. Когда из городов и сел уходили на фронт солдаты, им дарили букеты цветов. Сибиряки, исстари считавшие символом героизма
красные лилии, дарили их своим землякам. И, конечно, без цветов не обходится почти ни один народный праздник, ни одно семейное торжество.
Разделитесь на две команды. За правильный ответ команда получит цветок. В вазе какой команды окажется большее количество цветов, та и будет победительницей.
ВЕДУЩАЯ:Итак, викторина.
Назовите вечнозеленое растение, цветущее белыми, розовыми и красными цветками, похожими на восковые. Эти цветы составляют название романа французского писателя. (Камелия. А. Дюма «Дама с камелиями».)
Вназвании какого романа упоминается цветок тюльпан
и кто автор романа? (А. Дюма «Черный тюльпан».)
Эту историю поведал Овидий:
При рождении принца было предсказано, что он будет жить до тех пор, пока сам себя не увидит. Красивый молодой юноша жестоко отверг любовь нимфы. Девушка от безнадежной страсти иссохла и превратилась в Эхо, но перед смертью произнесла проклятье: «Пусть не ответит ему (НАЗОВИТЕ ИМЯ ЮНОШИ) взаимностью тот, кого он полюбит». Вскоре в прозрачной воде ручья он увидел свое отражение, и сильная любовь овладела им. Полными любви глазами он смотрел на свое отражение в воде и протягивал руки, чтобы обнять, но тщетно. Он перестал есть, пить, спать. Наконец страшная мысль пришла ему в голову. Он понял, что увидел самого себя. Силы стали покидать его, он таял, пока не исчез бесследно. А на земле, где его видели в последний раз, вырос белый душистый цветок. С тех пор мифические богини возмездия украшали свои головы венками из этих цветов.
А картина знаменитого русского художника К. Брюллова, на которой изображен этот цветок, получила в Италии первую премию.(Нарцисс.)
4.О каком цветке идет речь?
Он расцветает в садах раннейвесной, листья похожи на мечи, и потому немцы его называют меч-лилия, а русские в древности называли нежным именем Касатик.
В Саратовской области его можно встретить очень часто: голубовато-белые цветы, корни которых, будучи высушенными, издают нежный аромат фиалки. (Ирис.)
Древние греки происхождение этих цветов связывали с дочерью аргосского царя Ио, которая всем сердцем полюбила Зевса, за что ревнивой его женой богиней Герой была превращена в корову. Чтобы как-то скрасить жизнь своей возлюбленной, Зевс вырастил цветы, которые символизировали
любовный треугольник и, с одной стороны, приравнивали простую смертную к богине, а с другой — сохраняли в ней веру, что проклятие Геры не вечно. Как называ ются эти цветы? (Анютины глазки.)
Прекрасные гроздья соцветий покорили таких великих художников, как М. Врубель, П. Кончаловский, К. Коровин, В. Максимов, В.Поленов.
Сергей Васильевич Рахманинов сочинил музыку на слова Е.Бекетовой. После первого исполнения этого произведения у С. Рахманинова появилась поклонница из Москвы, долгое время остававшаяся ему неизвестной. В течение многих лет она приветствовала выступления Сергея Рахманинова букетами одних и тех же цветов. Независимо от времени года и города —композитор получал эти удивительные цветы. Позже с благодарностью произносил он имя прекрасной незнакомки Феклы Руссо.
Назовите эти цветы. (Белаясирень.)
В 1958 году москвичи подарили американскому пианисту Вану Клиберну саженцы этих цветов
Увезенная за море, сирень расцвела на могиле Сергея Васильевич Рахманинова.
7.Этот цветок был известен еще в глубокой древности, он получил свое название от имени врача Пеона, который отварам и каплями из цветов излечивал всевозможные болезни. Излечил он и бога подземного царства Плутона от ран, нанесенных ему Гераклом. Узнав об этом, учитель Пеона Эскулап позавидовал своему ученику и решил отравить Пеона. Но, жалея своего спасителя, избавляя его от мук, Плутон превратил юношу в прекрасный цветок — пион.
Добыть этот цветок было не легко. Плиний старший утверждал, что его тщательно оберегает пестрый дятел, который готов выклевать глаза всякому, кто попытается сорвать растение. Еще этот цветок называли отвратителем зла.
Известный советский художник написал картину «Пионы в зеркале».
Назовите фамилию художника.(С. Герасимов.)
8.Сибирская легенда повествует о том, что саранавырослаиз сердца казачьего атамана Ермака, погибшего при завоевании Сибири в 1585 году, и с тех пор цветок придает мужество и стойкость воинам. Легенда о саране«ожила» во время Великой Отечественной войны, воодушевляя
на подвиги воинов-сибиряков. Сибирские старожилы уверяют «Кто хоть раз прикоснется к саране, тот всю жизнь будет сильным и смелым».
Как этот цветок называется по-русски?(Сарана по-русски — лилия.)
9.Отцвели уж давно
Хризантемы в саду,
Но любовь все живет
В моем сердце больном.
Отцвели уж давно
Хризантемы в саду.
Кто автор слов этого романса?(Шумский В. Д.)
10.Все знают П. И. Чайковского как гениального композитора, а как поэта, наверное, немногие.
О ландыш, отчего так
радуешь ты взоры?
Другие есть цветы роскошней
и пышней,
И ярче краски в них, и веселей узоры.
Но прелести в них нет
таинственной твоей.
В чем тайна чар твоих? Что ты,
душа, вещаешь?
Чем манишь так к себе и
сердце веселишь?
Иль радостей былых ты призрак
воскрешаешь,
Или блаженство нам грядущее
сулишь?
Не знаю. Но меня твое
благоуханье,
Как винная струя, и греет,
и пьянит,
Как музыка, оно стесняет мне
дыханье
И, как огонь любви,
питает жар ланит,
И счастлив я, пока цветешь
ты, ландыш скромный.
На эти прекрасные стихи известный русский композитор написал знаменитый романс «Ландыш». Назовите имя этого композитора.(Аренский Л. С.)
ВЕДУЩИЙ: Викторина закончилась. Посмотрим, у какой команды букет получился больше. Победители, получайте призы, проигравшие — не огорчайтесь. Участвуйте в других конкурсах. Например, в игре «Цветы в саду». Чем больше будет участников, тем лучше. Условия игры очень просты: водящий присваивает каждому играющему название цветка и говорит: «Был я в саду, видел много цветов, толькорозытам не было». Розаотвечает: «Роза там была, фиалки не было» и т. д. Если кто забудет ответить, отдает фант.
Или, например, попробовать силы в искусстве составления икебаны, в конкурсе на лучшего знатока песен о цветах. Главное, что вы любите и знаете природу, а то, что любишь, губить не будешь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/12909-cvety-nashi-nezhnye-druzja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по подготовке обучающихся к ЕГЭ в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Особенности организации групповой и тренинговой работы с детьми и подростками в практике психолога»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.