- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по русскому языку.4 класс УМК «Школа России»
12422
0
Муниципальное бюджетное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №11
Итоговая
контрольная работа
по русскому языку
4 класс
УМК «Школа России»
Составила: учитель 1-ой
квалификационной
категории
Лукичёва Н.Б.
г. Ковров
2014 – 2015 уч.год
Цели: - выявить уровень достижения учащимися требований государственного образовательного стандарта по центральным темам программы русского языка.
Диктант.
Весеннее утро.
Как хорошо весеннее утро! Из-за синей полоски леса показалось солнце. В его лучах краснеют вершины гигантских сосен. Над рекой золотистым дымком клубится туман. Вот туман пропадает в прозрачном воздухе и открывает синюю гладь реки. В зеркальной воде видишь голубое небо и облака. На яркой зелени блестит роса. Лёгкий ветерок покачивает ивовые серёжки. Дрозд на еловой макушке насвистывает песенку. Он свистит и слушает. А в ответ ему удивительная тишина. (70 слов)
Слова для справок: из-за
Грамматическое задание.
Выполнить синтаксический разбор предложения:
1 вариант – 7 предложение.
2 вариант – 8 предложение.
Разобрать по составу слова:
1 вариант: весеннее, пропадает, ветерок.
2 вариант: гигантских, показалось, дымком.
Подобрать синонимы к словам:
1 вариант: гигантские
2 вариант: удивительная
Анализ контрольной работы
Контролируемый элемент | человек | % |
Количество учащихся в классе | ||
Число учащихся, писавших работу | ||
Выполнили всю работу без ошибок | ||
Написали на «5» | ||
Написали на «4» | ||
Написали на «3» | ||
Написали на «2» | ||
Качество знаний |
Сформированные умения | человек | % |
умение видеть орфограмму в слове: проверяемая безударная гласная в корне слова | ||
умение видеть орфограмму в слове: непроизносимая согласная в корне слова | ||
умение видеть орфограмму в слове: парная по глухости и звонкости согласная в корне слова | ||
умение видеть орфограмму в слове: непроизносимая согласная в корне слова | ||
умение видеть орфограмму в слове: удвоенная согласная в слове | ||
умение видеть орфограмму в слове: безударные окончания имен существительных | ||
умение видеть орфограмму в слове: безударные окончания имен прилагательных | ||
умение видеть орфограмму в слове: безударные окончания глаголов | ||
умение видеть орфограмму в слове: правописание предлогов | ||
умение видеть орфограмму в слове: правописание приставок |
умение определять восклицательные предложения | ||
умение выполнять синтаксический разбор предложения | ||
умение выполнять разбор по составу | ||
умение подбирать синонимы |
Литература.
В.П.Канакина, Г.С.Щёголева. Русский язык. Сборник диктантов и самостоятельных работ. Москва. « Просвещение». «014
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/129481-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-russkomu-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата: особенности разработки и реализации АООП по ФГОС»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Основы профилактики коррупции»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.